2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文期末第二次診斷性考試試卷解析小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文S版

1、2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文期末第二次診斷性考試試卷解析小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文S版題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二十三十四總分總分人得分1、澆水（ 澆澆水 ） 散步（ ） 吹風(fēng)（ ）2、干凈（干干凈凈 ） 結(jié)實(shí)（ ） 花綠（ ）3、把書打開 把飯（ ） 把 （ ） 4、給“木”字加一筆，能變成（ ）（ ）。5、給“力”字加兩筆，能變成（ ）（ ）。6、給“巴”字加部首，能變成（ ）（ ）。得 分評(píng)分人七、我能選詞填空。（4分）吧呀嗎呢1、你還是進(jìn)去看看 ！2、小紅，你的作業(yè)寫完了 ？ HYPERLINK / 新| 課|標(biāo)| 第| 一|網(wǎng)3、這本書是誰(shuí)丟的 ？4、這條魚真大 ！得 分評(píng)分人八、我會(huì)在句

2、子中找出反義詞寫在（ ）里。(5分)1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 （ ）2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 （ ）3、古往今來，不知有多少人到過長(zhǎng)城。（ ）得 分評(píng)分人九、我來把句子補(bǔ)充完整。（6分）1、爸爸愛看書，媽媽也愛 。2、 一起回家。3、夏天真 ！ HYPERLINK / w W w.x K b 1. c o m得 分評(píng)分人十、我會(huì)積累，我會(huì)填空。（10分）1、夜來 ，花落 。2、小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起 。3、現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了許多描寫春天的四字詞語(yǔ)，寫4個(gè)給你們瞧： 4、我知道今年 月，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都 舉行。 5、今天，我忘了帶鉛筆，我會(huì)對(duì)同學(xué)說：“ ?！钡?分

3、評(píng)分人十一、我來判斷，在正確的說法后面打“”。（5分） HYPERLINK / x k b 1 .c o m1、“閉”字共六畫，第一畫是“豎”。 （ ）2、蚯蚓地上運(yùn)食糧。 （ ）3、在“打水、打問號(hào)、打電話、打毛衣”這幾個(gè)詞 中“打”的意思不同。 （ ）4、啄木鳥是大樹的醫(yī)生，七星瓢蟲是棉花姑娘的醫(yī)生。（ ）5、“下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上。”是一個(gè)完整的句子。 （ ）閱讀天地 得 分評(píng)分人十二、閱讀樂園。（12分）吃 棗秋天，樹上的棗子熟了，紅紅的掛滿枝頭。喜鵲吃了棗子，說：“好甜??！”猴子聽了，趕快爬上樹，摘了好多棗子，一顆又一顆地吃。猴子抓抓耳朵說：“我吃著怎么不甜呢？” HYPERLINK / 新| 課|標(biāo)| 第| 一|網(wǎng)喜鵲說：“我們是細(xì)細(xì)地嚼（ju），慢慢咽，才覺得甜。你呢，把棗子整個(gè)吞下去，當(dāng)然吃不出什么味來?！?、短文一共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段有（ ）句話。2、棗子熟了是什么味的，用文中的一個(gè)字寫下來。（ ）3、喜鵲是怎樣吃棗子的，用“”畫出來。猴子是怎樣吃棗子的，用“”畫出來。4、“一顆又一顆”說明猴子吃了（ ）【填番號(hào)】。A兩顆 B很多顆 C一顆5、為什么猴子說棗子不甜呢？ HYPERLINK / 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 寫話平臺(tái) 得 分評(píng)分人 十三、看圖寫話。（18分） 找 媽 媽請(qǐng)孩子們仔細(xì)看圖，把你所看到的和想到的，用一段話寫出來。如果能做到書寫