小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化調(diào)查問(wèn)卷

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)們：你現(xiàn)在看到的是一份關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查問(wèn)卷。我們希望你根據(jù)自己的真實(shí)想法，對(duì)問(wèn)卷所涉及的內(nèi)容如實(shí)、明確地回答。請(qǐng)你在( )里填上相應(yīng)答案的序號(hào)。謝謝同學(xué)們的合作！1.你對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí) ( )A 很感興趣 B 興趣一般 C 不感興趣 D 不知道2. 你上數(shù)學(xué)課的時(shí)候 ( )A 很認(rèn)真 B 比較認(rèn)真 C 有時(shí)不認(rèn)真 D 經(jīng)常不認(rèn)真3、你覺(jué)得做作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助嗎？（ ）A、非常有幫助 B、有幫助，但用處不大 C、幾乎沒(méi)有幫助 D、一點(diǎn)幫助都沒(méi)有 4、你每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間大約是（ ）A、30分鐘內(nèi)完成 B、30-60分鐘內(nèi)完成C、60-90分鐘內(nèi)完成D、9

2、0分鐘以上5、你認(rèn)為目前的數(shù)學(xué)作業(yè)量是（ ）A、偏大B、適中C、偏小6.你對(duì)數(shù)學(xué)概念的識(shí)記方式 ( )A 背誦 B 理解記憶 C 通過(guò)練習(xí) D 以上均有7. 數(shù)學(xué)課的教學(xué)環(huán)節(jié)你最喜歡哪一環(huán)節(jié) ( ) A 教師講解 B 課上練習(xí) C 多媒體教學(xué) D 課上討論8.哪一種學(xué)習(xí)方式讓你記憶更深刻 ( )A 老師講解 B 操作體驗(yàn) C 反復(fù)練習(xí) D 自己看書(shū) 9. 老師講授概念課時(shí)你希望 ( )A 自己先看，老師再講 B 老師從頭至尾詳細(xì)講解，并講解相應(yīng)例題 C 自學(xué)就行了10.你心目中的好數(shù)學(xué)老師是 ( )A希望數(shù)學(xué)教師知識(shí)淵博 B教學(xué)功底扎實(shí) C 機(jī)智幽默 D 語(yǔ)言通俗 E 耐心細(xì)致，和藹可親11. 在數(shù)學(xué)課上你敢于表述自己的看法一般是在 ( )A 對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容較感興趣時(shí) B 老師創(chuàng)設(shè)了良好的問(wèn)題情景時(shí) C 當(dāng)課堂氣氛非常熱烈時(shí)12.造成你不敢提問(wèn)的原因是 ( )A 怕別人笑話自己的問(wèn)題而不敢提出問(wèn)題 B 我不喜歡提問(wèn) C教師講的太全，太細(xì)，你已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了 D 老師講的一切都對(duì)，不需要再提問(wèn) 13.在數(shù)學(xué)課中當(dāng)聽(tīng)不懂時(shí)你的態(tài)度 ( )A 當(dāng)場(chǎng)提問(wèn) B 不想聽(tīng) C 著急但不感提問(wèn) D 希望老師講慢一點(diǎn)并堅(jiān)持聽(tīng)下去 E 想提問(wèn)但不愿自己提，希望由