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文檔簡介

1、PEP小學五下Unit2 My favorite season.Lets try and talk東升二中 成霞 一 教學目的:1、學生能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意;能夠用正確的語音,語調(diào),朗讀對話,并能分角色表演。2、能夠在情景中運用句型:Which season do you like best?Winter.詢問并回答對季節(jié)的喜好;3、能夠在語境中理解生詞 Winter和 spring的意思,并能正確書寫。二 學情分析: 五年級學生學英語已經(jīng)有兩年時間了,已具有初步的聽,說能力,但由于各種原因。學生參差不齊,差距很大。并且三,四年級學的英語沒很好的掌握,這也給五年級的教學帶來了一

2、定的難度。因此,本節(jié)課采取任務型教學法,教授本課的重點知識,從最基礎抓起,不做過多的拓展。三、教學重難點:1、本部分的核心句型:Which season do you like best? Winter. 2、功能句型:I like snow. Its pretty.教材過Mr Jones 布置學生們畫四季圖,并討論最喜歡的季節(jié)的場景,讓學生感知上述句型的語 義及語用情景。 四、教學方法:1、完成Lets try時使用自由談論,討論天氣,呈現(xiàn)對話場景完成聽寫的任務。 2、呈現(xiàn)與操練。(從分解對話內(nèi)容循序漸進慢慢完整對話。)五、教學教具:單詞詞卡,視頻,PPT。六、教學過程及內(nèi)容:Step1:

3、Warm up. 1、 Play a game about me.(If you think true,you see Yeah.If you think false, you see NO.) 2、 Revision.(提問:今天天氣怎么樣?然后快速呈現(xiàn)圖片一些描述天氣的形容詞。如:windy,cold,sunny,warm,hot,rainy等。)Step2:Lets try. 1、讓學生把書翻到14頁,讓生看圖,同時教師介紹圖片的內(nèi)容是Mike and Chen Jie are talking about the weather, too. Whats the weather like

4、today? 教師請學生在圖片中尋找線索,提醒學生課文中所給的三個詞組,然后聽錄音寫出答案。 2、 Listen again and cheek the answers.Step3:呈現(xiàn)與操練。Do you like the music,children?Yes,its very beautiful.話輪的呈現(xiàn)與操練。教師用PPT首先呈現(xiàn)四副圖,如百花圖,吃冰淇淋圖,雪景圖,聽音樂圖等。學生觀察圖片,教師提問:Do you like the.?學生談論圖片,讓學生感知并自由談說自己的喜好,進一步完成這一句型。What is it? The Four Seasons.情景句的呈現(xiàn)與操練。接下來教

5、師提問Do you like the four seasons?使用這一句型教讀season,(方法:升降調(diào);大小聲,T see Sea,S see Son等)同時播放四季之歌,觸動學生的心,邊聽邊引出句型提問:What is it?學生答:The Four Seasons.結合(1)(2)兩組問答。3、Which season do you like best? Winter. I like snow.核心句的呈現(xiàn)與操練。 a 教師出示四季圖片,學生看圖感知四季的意義,教師教讀which, season, best. 教師談論I like spring best. Its pretty.學生

6、模仿,選擇季節(jié)圖片,描述喜好。如:不會說季節(jié)的名稱,可以直接指著圖片說I like this best.b 教師提問:Which season do you like best?學生感知問句,回答:I like .best.c學生模仿練說問句:Which season do you like best?在同桌之間進行練習,教師提供必要幫助。4、利用課件呈現(xiàn)完整對話。教師呈現(xiàn)14頁Lets talk 場景圖片,提問:Who are they? Where are they? What are they talking about? 引導學生回答:They are Mr Jones and his students. They are in the classroom. They are Listening to music.(b)教師播放一遍對話視頻,引導學生繼續(xù)回答:1 Which season does Mr Jones/Mike/Wu yifan like best?(c)教師再放一遍,學生核對答案。(d)學生朗讀對話

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