四年級(jí)上信息技術(shù)教案（C）打字速度靠指法_泰山版

1、.*;第9課?打字速度靠指法?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1. 知識(shí)目的：初步掌握左右手十個(gè)手指的鍵位分工，認(rèn)識(shí)八個(gè)基準(zhǔn)鍵，并掌握手指定位基準(zhǔn)鍵的操作。2. 才能目的：十個(gè)手指有分工，打字姿勢(shì)有標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)際的觸摸、理論，掌握基準(zhǔn)。3. 情感目的：體會(huì)姿勢(shì)和指法對(duì)于安康和速度的關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn) ：正確安康的打字習(xí)慣難點(diǎn) 練習(xí)左右手鍵位 尋找基準(zhǔn)鍵?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)資源 金山打字2019 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入看到鍵盤上這么多鍵，是不是感覺無從下手，不知從哪里開場呀。，我們每個(gè)人只有10個(gè)手指，怎么進(jìn)展打字呢？每個(gè)手指都自己分管的“領(lǐng)地，每個(gè)鍵都是“包鍵到

2、指，十個(gè)手指是分工協(xié)作，才能快速地打字。在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我們先來熟悉一下我們的雙手，讓我們一起喊出每個(gè)手指的名字，知道了每個(gè)手指的名字。今天這節(jié)課我們就來理解一下，十個(gè)手指在鍵盤上的分工。二、探究發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)新知發(fā)現(xiàn)一：十個(gè)手指有分工指法是電腦操作的根本功之一。讓小學(xué)生從一開場接觸電腦就得到良好的指法訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的保障，也是一項(xiàng)學(xué)生終生受益的技能。因此，對(duì)教學(xué)目的也提出了更高的要求，要求學(xué)生初步“掌握左、右手十個(gè)手指的鍵位分工，而不只是停留在認(rèn)識(shí)和理解的層面上。仔細(xì)觀察鍵盤指法分工圖，哪里是左右手的分界限？哪個(gè)手指最能干？哪個(gè)手指最會(huì)偷懶？通過歌謠來加強(qiáng)記憶：“左

3、右各一半，食指看中間；中無依次列，小指管一片設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)十個(gè)手指的鍵位分工不難，難的是如何讓學(xué)生盡快的掌握它，盡快的去適應(yīng)這種擊鍵方式。二發(fā)現(xiàn)二： 尋找基準(zhǔn)有導(dǎo)航。請(qǐng)同學(xué)們輕輕地拉出你的鍵盤，摸一摸打字鍵區(qū)中間，有哪兩個(gè)鍵與眾不同？貼圖：F、J你知道它們是做什么用的嗎？這兩個(gè)鍵是幫助手指定位用的，我們雙手的食指分別放這個(gè)兩個(gè)鍵上，其它三個(gè)手指分放在它們并排的其它三個(gè)鍵上。我們雙手八個(gè)手指所在的“ASDF JKL；這八個(gè)鍵被稱作基準(zhǔn)鍵。手在基準(zhǔn)鍵們上，無論按上排的鍵，還是按下排的鍵，手指挪動(dòng)的間隔 短，速度也快。試一試：我們來個(gè)小測試，請(qǐng)你閉上眼睛，先用左右手食指漸漸觸摸到F鍵、J鍵，然后將其

4、它手指依次排開。分別從左右手食指開場，依次按下其它手指。睜開眼睛，看一看八個(gè)基準(zhǔn)鍵，你按對(duì)了嗎。剛剛我們已經(jīng)在鍵盤上找到基準(zhǔn)鍵了，下面我來測測同學(xué)們的反響才能。我說基準(zhǔn)鍵上的字母，你快速伸出你相對(duì)應(yīng)的手指。同學(xué)們的反響才能真快，下面進(jìn)步一下難度，我們一起再來玩一個(gè)“猜一猜的游戲。設(shè)計(jì)意圖：基準(zhǔn)健位是指法學(xué)習(xí)中必需要掌握的知識(shí)。開場打字前，左、右手的八個(gè)手指要放在基準(zhǔn)鍵上，擊完其它鍵后，手指要馬上回到基準(zhǔn)鍵上，基準(zhǔn)鍵位既是擊鍵的開場位置，也是擊鍵的完畢位置。通過對(duì)基準(zhǔn)鍵的認(rèn)識(shí)和實(shí)際的操作，要讓學(xué)生在頭腦中建立明晰的基準(zhǔn)鍵影象，牢記基準(zhǔn)鍵位。三、拓展延伸 共同進(jìn)步一點(diǎn)通：安康的打字姿勢(shì)在指法訓(xùn)練中

5、，姿勢(shì)是根底，指法是關(guān)鍵，正確的姿勢(shì)有利于進(jìn)步打字的準(zhǔn)確度和速度，有利于身體的生長發(fā)育和安康，時(shí)間久了不易產(chǎn)生疲勞。正姿擊鍵，有益身心誰來談一談你剛剛打字的感覺？有的同學(xué)說剛剛打字很累，我看有的同學(xué)這樣，有的那樣，時(shí)間長了，能不累嗎。你認(rèn)為怎樣的姿勢(shì)和擊鍵方法才正確呢，誰能給大家示范一下。請(qǐng)這個(gè)幾同學(xué)給大家示范，評(píng)價(jià)一下，誰的打字姿勢(shì)和擊鍵方法是正確的。請(qǐng)看課本P52，誰來提醒大家，打字的時(shí)候應(yīng)注意什么？正確的坐姿：面向正前方，兩臂自然下垂，手、腳平放，眼平視，背挺直，手指略微彎曲，用指尖擊鍵。正確的擊鍵方法是用指尖，不是指肚，也不是指甲尖，正面自己嘗試一下，用手指的哪個(gè)部位輸入比較舒適。老師

6、編了一首關(guān)于打字姿勢(shì)的兒歌。投影出示 打字姿勢(shì)歌 身正腳平肩放松，上臂雙手自然弓。 手放鍵盤基準(zhǔn)鍵，眼離屏幕半米遠(yuǎn)。 一指擊鍵快準(zhǔn)輕，其余手指不許動(dòng)。我們邊讀邊調(diào)整自己的姿勢(shì)好嗎？你知道保持正確的打字姿勢(shì)有什么好處嗎？保護(hù)視力、有益安康、進(jìn)步速度四、穩(wěn)固練習(xí)，大顯身手看來大家對(duì)鍵盤上的8個(gè)鍵已經(jīng)很熟悉了，下面我們翻開“金山打字2019進(jìn)展鍵位課程練習(xí)，知道怎么啟動(dòng)金山打字2019嗎，學(xué)生演示金山打字啟動(dòng)后，選擇英文打字鍵位初級(jí)練習(xí)中鍵位課程一。練一練：任務(wù)：1、學(xué)生每人練習(xí)一遍啟動(dòng)和退出金山打字2019。 2、進(jìn)入“金山打字的第一個(gè)選項(xiàng)“打字姿勢(shì) ，要求學(xué)生按照?qǐng)D片和文字姿勢(shì)，端正自己 的姿勢(shì)

7、，老師巡視檢查。 3、基準(zhǔn)鍵位 進(jìn)入“指法練習(xí)的第二個(gè)選項(xiàng)“指法入門 ，按照?qǐng)D示將雙手放在基準(zhǔn)鍵位上先將左右食指分別放在F和J上，其它手分別依次排開，大指都輕輕放在空格鍵上，老師巡視檢查也可以讓做對(duì)的學(xué)生協(xié)助檢查。 4、選擇英文打字鍵位初級(jí)練習(xí)中鍵位練習(xí)課程一。五、課堂總結(jié)，感受成功同學(xué)們，你這節(jié)課有哪些收獲呀？你學(xué)到了哪些知識(shí)？同學(xué)們的收獲真不小，你認(rèn)為這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣呢？在書上的評(píng)價(jià)表中，認(rèn)為這節(jié)課的表現(xiàn)優(yōu)秀的畫3顆星，表現(xiàn)還可以的畫2顆星，需努力的加1顆星?？偨Y(jié)：看到別人雙手在鍵盤上運(yùn)指如飛，是不是很羨慕呢？你想不想成為打字高手呢？要想成為打字高手，記住老師送給你的密訣，你一定能成為高手。