（中班精選教案）中班語言故事猴子和狐貍教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言故事猴子和狐貍教案反思 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒完整了解故事，并學(xué)習(xí)動詞摘、搭、推。2、通過學(xué)習(xí)故事，教育幼兒遇事多動腦筋想方法解決問題。3、通過閱讀圖書，激發(fā)幼兒閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣。4、理解故事內(nèi)容，大膽表達(dá)簡潔的事情。5、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗文學(xué)活動的樂趣?；顒又攸c：培育幼兒良好的閱讀愛好與閱讀習(xí)慣。活動難點：完整了解故事，并學(xué)習(xí)動詞摘、搭、推?；顒宇A(yù)備：PPT、按幼兒人數(shù)預(yù)備故事卡活動過程1、導(dǎo)入師：小伴侶們今日老師給你們帶來了一個新故事，故事的名字叫猴子和狐貍。2、集體閱讀1師：讓我們一起看看故事里都有誰呢引出故事中的小動物幼：猴

2、子和狐貍師：還看到了什么讓我們看一看是不是一棵果樹2師：哦，果真是一棵桃樹，小伴侶們真聰明！小狐貍看到又大又甜的桃子它想干什么呀幼：摘桃子3師：狐貍想摘桃子他去找誰呢幼：猴子狐貍來到猴子家里想找猴子干什么呢幼：一起摘桃子。4讓我們一起看看他們是不是想去摘桃子呢，哦果真他們是在商議怎樣去摘桃子。5他們想摘桃子來到了哪里呢幼：河邊小伴侶想一想他們會用一個什么樣的方法去摘桃子呢幼：用木頭搭橋6師：我們把書翻到第七頁看看他們是不是用木頭搭的橋哦，真的，他們真的是用木頭搭的橋，他們搭好了橋怎么樣啊幼：興奮地跳起來了7橋搭好了他們是不是立刻過河去摘桃子啦呢那他們?yōu)槭裁礇]有過去摘桃子呢幼太圓了，太窄了那他們

3、會怎樣過去呢幼一個一個的過去你們想一想誰先過去了幼狐貍猴子我們一起看看究竟誰先過去了8小伴侶看看誰先過去了呢幼：狐貍狐貍過去后他做了什么幼;(狐貍把橋推到河里去啦)9你看到了什么幼：猴子生氣了哎呀，狐貍怎么啦幼哭啦師：你從哪里看出來狐貍哭啦狐貍為什么哭啦幼幼兒自由答復(fù)我們看看下一副圖發(fā)生了什么呢幼：猴子走啦狐貍怎么樣啊幼狐貍很焦急3、老師表達(dá)故事1小伴侶我們的故事看完啦，剛剛啊，小伴侶們的想象力真豐富，接下來老師來給你們講一講這個故事，看看究竟發(fā)生了什么2放ppt老師表達(dá)故事。4、一起理解故事提問：老師的故事講完了，我可有幾個小問題要問一問小伴侶哦。請小伴侶告知我：(1)狐貍找猴子去干什么摘幼：摘桃子請幼兒示范并全體練習(xí)摘的動作(2)為了摘桃子他們一起想了什么方法過河搭(3)狐貍過橋后做了什么推小結(jié)：狐貍做的對嗎那我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢盼望我們的小伴侶遇到事情要樂觀動腦筋去解決問題，有好吃好玩兒的東西愿意與別人共享，我們可不要學(xué)小狐貍?；顒友娱L：(1)今日老師還給小伴侶們帶來了好玩的故事卡片，想不想玩，小眼睛看到老師這里，請你們邊講故事邊按挨次把故事卡片貼在紙上對應(yīng)的數(shù)字上。(