2022年冀教版科學(xué)四下第課《變色游戲》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案21變色游戲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材說(shuō)明 : 變色游戲是冀教版科學(xué)四年級(jí)（下）冊(cè)有趣的變化單元的最后一課，本課圍繞著顏色的變化 ,以游戲的形式 ,通過(guò)學(xué)生的探究活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體變色的現(xiàn)象 ,本課設(shè)計(jì)是第二課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo) : 1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)物體變色的現(xiàn)象 變化，會(huì)生成新物質(zhì)。,能用自己的話解釋出變色游戲原理，體會(huì)到有些物質(zhì)的2、能力目標(biāo)；能按照?qǐng)D示進(jìn)行正確操作 ,完成變色游戲；能通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出一種可以用作隱形墨水的植物汁液；能舉出 2 個(gè)以上的實(shí)例，說(shuō)明生活中常見(jiàn)的其他變色現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：能與其他同學(xué)合作進(jìn)行研究，愿意交流自己的研究結(jié)果。三、教學(xué)重難點(diǎn)

2、：重點(diǎn) :指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體變色的現(xiàn)象，能辨別物質(zhì)的變化是否會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。難點(diǎn) :通過(guò)趣味活動(dòng) ,指導(dǎo)學(xué)生探索神秘現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備 :每組實(shí)驗(yàn)桌上有 1 個(gè)紙盒 ,裝有 8 個(gè) 100ml 小燒杯 ,分別盛有淀粉糊、 檸檬汁、 洋蔥汁、白菜汁、冬瓜汁、白醋、堿水、甘藍(lán)汁 ,1 個(gè) 500ml 大燒杯中裝著稀釋的漂白劑 ,竹筷上穿有紅紙條、棉布條、橡膠條和塑料條 , 稀釋的碘酒、滴管，棉簽、3 根蠟燭、 3 個(gè)小碟子、火柴、宣紙 3 張,記錄卡 1 張。教師準(zhǔn)備 :水槽內(nèi)有稀釋的碘酒溶液 , 用米湯寫(xiě)好字的白紙 ,多色果凍 , 多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程 : (一)、創(chuàng)設(shè)

3、情境，激趣導(dǎo)入、日記導(dǎo)入 ,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境(1)教師談話： 同學(xué)們， 讓我們先來(lái)一起欣賞任小辛同學(xué)的一篇日記（出示課件 , 配音朗誦日記內(nèi)容）。20XX 年 5 月 3 日 星期二晴名師精編優(yōu)秀教案今天下午 ,我們?nèi)业酱笠碳易骺?,在表姐的書(shū)櫥上 ,一篇名叫同志的信任 的文章吸引了我。文中我最感興趣的是 :愛(ài)國(guó)革命者方志敏同志在獄中就義前 ,偷偷用米湯給魯迅先生寫(xiě)了一封密信，而聰明的魯迅先生將信浸泡在碘酒中 ,讓字跡浮現(xiàn)出來(lái)。起初我還真的不信 ,結(jié)果試了試,太奇妙了 ,還真的能行。(2)提問(wèn)：看了這篇日記 ,你相信有這么神奇的事情嗎？我們?cè)撛趺崔k？2、實(shí)驗(yàn)演示 ,激發(fā)探究興趣(1)出示課前用米

4、湯寫(xiě)在白紙上的密信，提問(wèn)：誰(shuí)能想出辦法，讓字跡浮現(xiàn)出來(lái)？(2)學(xué)生上臺(tái)演示實(shí)驗(yàn)：將白紙浸泡到稀釋的碘酒溶液中,寫(xiě)有“21 變色游戲” 的字跡立刻浮現(xiàn)出來(lái)。3、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)(1)教師談話：看到這一現(xiàn)象，你想說(shuō)什么？(2)學(xué)生質(zhì)疑：米湯原來(lái)是無(wú)色的,為什么現(xiàn)在會(huì)顯出藍(lán)色的字跡？米湯中有什么東西，遇到碘酒會(huì)變色？米湯寫(xiě)的字放在其它液體中會(huì)變色嗎 ? (3)教師講述：同學(xué)們的問(wèn)題還真不少 21 課變色游戲。 (貼板書(shū) ) （二）、自主探究，交流研討1、游戲一：淀粉遇碘酒變成藍(lán)色,這節(jié)課就讓我們通過(guò)做游戲揭開(kāi)這些謎底，共同學(xué)習(xí)(1) 教師講述：在每組的實(shí)驗(yàn)桌上 ,老師已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了游戲材料

5、 ,介紹碘酒和淀粉糊。(2)課件出示游戲方法：先用滴管吸入碘酒，再向淀粉糊中滴入 3-5 滴，邊滴邊攪拌，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)生什么變化？(3)學(xué)生看圖操作，分組探究，教師巡回指導(dǎo)。(4)交流匯報(bào)游戲結(jié)果：淀粉糊滴入碘酒后變成藍(lán)色。（教師板書(shū)：淀粉遇碘酒藍(lán)色）(5)教師講述：已經(jīng)變成藍(lán)色的淀粉糊不具有可逆性,產(chǎn)生了新物質(zhì)。 （板書(shū) :生成新物質(zhì)）(6)引導(dǎo)學(xué)生尋找米湯和淀粉湖游戲的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？提出探究問(wèn)題：為什么兩種不同物 質(zhì)遇碘酒都會(huì)變成藍(lán)色？名師精編 優(yōu)秀教案(7)學(xué)生大膽猜測(cè)，小博士釋疑：米湯、馬鈴薯、饅頭、山藥、紅薯等食物中都含有大量的淀粉，它們遇碘都會(huì)變成藍(lán)色。2、游戲二：用植物汁液試

6、制密信(1)教師談話：用米湯可以制作密信,其實(shí)制密信的方法還有很多呢！有些植物的汁液就可以做密寫(xiě)藥水，制成密信。今天老師為大家準(zhǔn)備了四種植物的汁液：檸檬汁、冬瓜汁、洋蔥汁、白菜汁 ,請(qǐng)選擇你喜歡的汁液做游戲。(2)課件出示游戲方法: 選擇你喜歡的一種汁液做游戲，用棉簽蘸著汁液在紙上寫(xiě)一個(gè)字，想辦法讓它快速干燥；與小組同學(xué)交換紙片后，放在蠟燭上方烘烤 現(xiàn)象，填寫(xiě)記錄卡。(3)學(xué)生看圖操作探究，教師巡回指導(dǎo)。(4)交流匯報(bào)游戲結(jié)果：,距離要適中；觀察發(fā)生的(5)提問(wèn)：除了剛才游戲中的四種汁液外 ,還有哪些植物的汁液也可以做密寫(xiě)藥水呢？(6)教師講述： 除了蠟燭可以加熱 ,課本 81 頁(yè)上圖還為我們提供電燈泡烘烤的方法，師生提出安全注意事項(xiàng)。3、游戲三：漂白劑褪色游戲(1)學(xué)生分組探究 :按照課件所示方法 發(fā)生什么變化？,將布、橡膠、塑料、紙的一部分浸入漂白劑中，觀察會(huì)教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)； 漂白劑是一種腐蝕性的化學(xué)試劑，游戲中千萬(wàn)要注意不要碰到皮膚上，進(jìn)行安全教育。(2)師生歸納出結(jié)論：布、紙遇漂白劑易褪色，橡膠、塑料遇漂白劑不易褪色。（板書(shū)：紙、布遇漂白劑褪色）(3)聯(lián)系生活實(shí)際，例舉生活中的褪色現(xiàn)象？(三)、豐富知識(shí)，拓展延伸(1)