2022年冀教版科學(xué)六下第課《呼吸與交換》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元 6呼吸與交換教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課主要講呼吸系統(tǒng)，讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)呼吸、制作肺模型、測(cè)量肺活量、召 開(kāi)呼吸與保健信息發(fā)布會(huì)等活動(dòng)， 識(shí)別呼吸系統(tǒng)中主要器官的組成及其在呼吸過(guò) 程中的主要作用，呼吸系統(tǒng)的主要功能以及呼吸與保健的具體措施。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo) 1能正確觀察出吸氣與呼氣時(shí)胸部發(fā)生的變化。2能按照要求制作一個(gè)模擬肺進(jìn)行呼吸的模型。3能運(yùn)用調(diào)查的方法，獲得有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的信息。4能用正確的方法測(cè)量自己的肺活量。5能解釋每個(gè)人肺活量和心率不同的現(xiàn)象。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 能與其他同學(xué)交換自己的看法。三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 1能有根據(jù)地解釋

2、人體吸氣和呼氣的過(guò)程。2能利用模型解釋呼吸系統(tǒng)主要組成部分的作用。3能舉例說(shuō)明影響呼吸系統(tǒng)健康的因素。四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo) 1能分別提出幾條減少呼吸系統(tǒng)疾病和保持呼吸系統(tǒng)健康的具體措施。2能舉例說(shuō)明感冒時(shí)， 應(yīng)選擇哪些藥物治療， 并能對(duì)自己的選擇說(shuō)明理由。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、 實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方法探究呼吸的過(guò)程及呼吸系統(tǒng)疾病的產(chǎn) 生和預(yù)防問(wèn)題。教學(xué)方法：教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。教學(xué)媒體：多媒體設(shè)備 學(xué)生準(zhǔn)備：去底塑料瓶、氣球、橡膠模、膠帶名師精編 優(yōu)秀教案課時(shí)： 2 課時(shí)。第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)課 1觀看“ 肺” 的圖片 提問(wèn)：你知道這是人體的哪個(gè)器官嗎

3、？為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差別？學(xué)生交流。2講述：肺是人體的呼吸器官，每天大家都會(huì)自然的呼氣和吸氣，今天我 們就再次體驗(yàn)一下什么是呼吸。 （板書課題： 6 呼吸與交換）（二）新課教學(xué) 活動(dòng) 1：體驗(yàn)呼吸 1呼吸時(shí)胸部的變化。教師：人每時(shí)每刻都在呼吸， 呼吸的過(guò)程是通過(guò)吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作完成的。你仔細(xì)分析過(guò)自己吸氣和呼氣時(shí)胸部是怎樣變化的嗎？學(xué)生：（1）體驗(yàn)自己深呼吸時(shí)的胸部變化，體驗(yàn)呼吸的過(guò)程。（2）交流呼吸的過(guò)程。呼氣時(shí)，胸腔向內(nèi)收縮；吸氣時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張。討論：怎樣利用這種變化解釋呼吸時(shí)空氣被吸入和廢氣被排出的過(guò)程？2分析人體呼吸的過(guò)程。出示人體呼吸系統(tǒng)圖。學(xué)生觀察、指名讓學(xué)生找出人體的呼吸器

4、官名稱并觀察這些器官的位置。觀看視頻了解人體的呼吸過(guò)程 呼吸過(guò)程：新鮮空氣鼻腔喉氣管支氣管肺 廢氣肺支氣管氣管喉鼻腔教師小結(jié)： 通過(guò)呼吸， 我們可以將氧氣輸送到體內(nèi)，碳排出體外。并將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化名師精編 優(yōu)秀教案講述：我們已經(jīng)了解了人體的呼吸過(guò)程，讓我們一起來(lái)制作一個(gè)肺的模型，模擬呼吸的過(guò)程。學(xué)生：（1）討論、設(shè)計(jì)方案。（2）交流制作方法。（3）制作“ 肺” 模型。3. 分析呼吸的重要性：（1）討論如果人沒(méi)有了吸氣和呼氣會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？（2）學(xué)生交流討論 如果沒(méi)有了吸氣，會(huì)造成缺氧。缺氧會(huì)造成呼吸困難口唇皮膚青紫。如果沒(méi)有了呼氣， 會(huì)造成二氧化碳潴留。 二氧化碳潴留則會(huì)損傷腦組織，產(chǎn) 生

5、精神錯(cuò)亂、產(chǎn)生搏動(dòng)性頭痛，擴(kuò)張皮膚血管，導(dǎo)致四肢紅潤(rùn)、潮濕多汗。缺氧和二氧化碳潴留繼續(xù)發(fā)展， 會(huì)造成心率增快， 心律失常，以致心跳停止；還會(huì)影響消化道，導(dǎo)致胃腸出血。4. 當(dāng)堂訓(xùn)練：小練筆1. 人體時(shí)時(shí)刻刻要通過(guò)（）與外界進(jìn)行氣體交換。2. 我們進(jìn)行呼吸的過(guò)程是通過(guò)（）和（）兩個(gè)動(dòng)作完成的。3. 人體只有通過(guò)呼吸器官， 連續(xù)不斷地得到充足的 （），才能獲得 人體活動(dòng)所需要的（）。4. 肺的主要作用是（）。5. 課后作業(yè)：（1）生活中哪些現(xiàn)象會(huì)影響到呼吸器官的健康？（2）看看家中藥箱里有哪些感冒藥，閱讀藥品的說(shuō)明出，了解他們有無(wú)副 作用，以及服用時(shí)的注意事項(xiàng)。（3）平靜時(shí)測(cè)一測(cè)自己每分鐘的呼吸次數(shù)， 想想在哪些情況下呼吸會(huì)加快？板書設(shè)計(jì)：第六課 呼吸與交換 1呼吸時(shí)的胸部變化：名師精編 優(yōu)秀教案 呼氣時(shí)，