精品小班教育隨筆5則

1、PAGE PAGE 4精品小班教育隨筆5則孩子人小心不小今天上午美工課，我們小班玩剪紙游戲，請小朋友們將廢舊的書刊、畫報上的人物、動物、植物分類剪下來，然后貼到剪剪貼貼活動區(qū)，這樣既培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，又鍛煉幼兒手腦的協(xié)調(diào)能力。我跟孩子們講明要求后，讓幼兒動手操作，請他們注意安全，用剪刀要小心，但我擔心最小的浩浩，怕他傷著手，讓他在一邊整理剪下的圖片，然后我就去指導別的小朋友拼圖去了。中午離園時，也沒覺察什么。下午入園，浩浩媽一進活動室，就說浩浩不愿意來上學了。我趕緊抱起他，問;lsquo;浩浩，你怎么了，為什么不想來上學了呢?你不來老師會想你的。浩浩開始不說話，我又反復問了幾遍的后，他

2、才小聲的跟我說：老師肯定不喜歡我，給其他小朋友剪刀，沒發(fā)給我。聽了他的話，我猛然醒悟對不起浩浩，老師覺著你小，怕傷著你，才沒給你發(fā)剪刀的，老師很愛你!老師，你別說我小，別說我小，我會用的，我都三歲了。老師知道了，你長大了，下次老師一定發(fā)給你一把更漂亮的小剪刀用。聽了我的話，他開心的笑起來了。正如陶行知所說：人人都說孩子小，其實人小心不小，你若認為孩子小，那就比孩子還小。不梳頭的曉瑄今天下午剛入園，我看到曉瑄又披頭散發(fā)的進了活動室，很像沒睡醒的樣子。我想給他梳理一下，她說：我媽媽說不用梳，披肩發(fā)很好看。我想，這是孩子的謊話吧。也許，瑄瑄媽媽梳著披肩發(fā)，也許孩子找不到橡皮筋扎頭發(fā)了?？商鞖膺@么熱，

3、不扎小辮也沒法活動啊。于是，我告訴瑄瑄，梳辮子是很美的，大家也夸你可愛又漂亮的，這樣才是個講衛(wèi)生的好寶寶啊!給他扎起小辮，發(fā)飛舞著區(qū)排球，我趕緊與他媽媽通了電話，原來瑄瑄怕扎辮，頭疼?？磥?，有些事情只要多與家長溝通，與孩子的距離就會更近一步!別讓孩子閑著和幼兒園的孩子打交道，一眼看不到他們就會惹出亂子來。這時幼兒老師經(jīng)常談及的發(fā)自內(nèi)心感受的一句無奈的話，其實也不然。十幾年來，我總結出一條小小的能讓孩子安分守己的小策略，那就是讓每個孩子都隨時隨地有事可做。如：小班的孩子有了一定的服務意識，都想當老師心目中的好孩子，他們學會了幫助老師掃掃地，擦桌子，幫別人搬椅子，中班的孩子也會自由作畫，拼積木，表

4、演故事，大班孩子會練體操，會幫小弟弟系鞋帶。只要孩子樂意做的事，他會做的很認真，因為他希望得到老師的肯定。因為他們知道自己幫助了別人，心里很自豪，他們由衷的有一種長大的感覺。我覺得，只要正確引導孩子，適時啟發(fā)，給孩子足夠的自由發(fā)揮想象的時間和空間，她(她)有事可做了，還有時間調(diào)皮嗎?我相信孩子，他們會做的更好!幫倒忙的孩子們下午剛進活動室，我手里的一沓主題卡片就散落到地上。孩子們見狀，一下子用上來，七手八腳地幫我拾卡片?？吹胶⒆觽冞@么熱心，我首先向孩子們說了聲謝謝，然后請大部分幼兒回到座位上，只留下了三個孩子幫我整理卡片。很快，我們師幼一起把卡片擺放在卡片盒。于是，我趁機問：為什么很多人排卡片

5、，花了那么長時間?而三個小朋友很快就排好了呢?孩子們紛紛說：因為人太多了。孩子們擠來擠去的，當然放不好了。以后再出現(xiàn)這樣的情況，我們應該這么辦?孩子們紛紛發(fā)表了自己的意見，想出來很多有序，有效做事情的方法。通過這一個小小的場景，孩子們認識到了幫忙如何做，而且也學會了更多處理，解決問題的好方法，更重要的時懂得了有序做事!自動加油站天漸漸暖和起來，一到院子里，有的小朋友就喜歡到陰涼的地方玩，或者在活動中表現(xiàn)的懶洋洋的樣子。為了帶領孩子們有更大的興致，我和他們在難得的暖和天，在院子里邊學飛機飛行邊繞著操場轉。跑一圈之后，浩哲小朋友喊起來，老師，你快來呀，我的小飛機沒油了，飛不動了。說完就蹲下來，孩子們也跟著叫起來。我的小飛機也沒油了。我忙招呼小飛機駕駛員們到飛機場上停下來，我裝作拿大油管子給小飛機加油的樣子，逗得小朋友們嘻嘻的笑起來。后來，我累了，就喊了一句，孩子們，我是自動加油站，誰沒油了，自己來加油吧!好，拍一下我的背，就算你加滿油了。孩子們馬上來了興趣，紛紛來加油!(正好給老師錘錘背，真是雙贏!)看孩子們的高興勁兒，我提議，必須飛一圈才能來加油。孩子們馬上飛起來了，連原先偷懶的，也跑得飛快，都怕得不到自動加油站的油了。孩子們嘻嘻哈哈，做完了放松動作，最后，我們師友一起加滿了油起飛返航，