初中某年工作總結(jié)

1、初中XX年工作總結(jié)過去的一年，是我校各項(xiàng)工作深化提高、開拓進(jìn)取的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)；以注重過程、動(dòng)態(tài)監(jiān)控為手段，落實(shí)學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn)，努力構(gòu)筑高效課堂。以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績(jī)，確保了入學(xué)率逐年提升。（一）教學(xué)常規(guī)管理重實(shí)效突出學(xué)

2、生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，切實(shí)減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都能得到提升。（二）開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)（三）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)和管理，實(shí)行集體備課三級(jí)管理體制，落實(shí)制度的平常考核和過程管理，讓研討落實(shí)到實(shí)處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。（四）制定了推門聽課實(shí)施方案，以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。（五）以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”

3、為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育，重視活動(dòng)育人，繼續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。（六）加大教學(xué)成績(jī)和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在XX年中考中，我校過600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會(huì)議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到xx鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。二、加強(qiáng)法制教育、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“，進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)對(duì)師生的交

4、通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報(bào)告會(huì)、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對(duì)師生進(jìn)行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。三、加強(qiáng)德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實(shí)施開放辦學(xué)和全員家訪制度。把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)

5、之中；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動(dòng)”，以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，舉辦各種形式的家長(zhǎng)座談會(huì)、家教咨詢會(huì)。實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長(zhǎng)到學(xué)校來，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會(huì)各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作，形成合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。四、升華辦學(xué)特色，致力于內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)之間親近和美的育人

6、環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個(gè)校園人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。五、借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng)，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書室藏書量達(dá)到55956冊(cè)，生均達(dá)36.2冊(cè)；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，目前，學(xué)校塑膠操場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)工，明

7、年即可投入使用。屆時(shí)，一所配套設(shè)施齊全，管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊(yùn)濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會(huì)展現(xiàn)在我們面前。過去的一年，是我校各項(xiàng)工作深化提高、開拓進(jìn)取的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)；以注重過程、動(dòng)態(tài)監(jiān)控為手段，落實(shí)學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn)，努力構(gòu)筑高效課堂。以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作

8、措施如下：一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績(jī)，確保了入學(xué)率逐年提升。（一）教學(xué)常規(guī)管理重實(shí)效突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，切實(shí)減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都能得到提升。（二）開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)（三）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)和管理，實(shí)行集體備課三級(jí)管理體制，落實(shí)制度的平?？己撕瓦^程管理，讓研討落實(shí)到實(shí)處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。（四）制定了推門聽課實(shí)施方案，以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。（五）以學(xué)生為中心，

9、尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育，重視活動(dòng)育人，繼續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。（六）加大教學(xué)成績(jī)和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在XX年中考中，我校過600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會(huì)議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到xx鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。二、加強(qiáng)法制教育、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的

10、思想，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“，進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)對(duì)師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報(bào)告會(huì)、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對(duì)師生進(jìn)行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。三、加強(qiáng)德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實(shí)施開放辦學(xué)和

11、全員家訪制度。把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)之中；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動(dòng)”，以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，舉辦各種形式的家長(zhǎng)座談會(huì)、家教咨詢會(huì)。實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長(zhǎng)到學(xué)校來，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會(huì)各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作，形成合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。四、升華辦學(xué)特色，致力于內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師

12、之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個(gè)校園人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。五、借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng)，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書室藏書量達(dá)到55956冊(cè)，

13、生均達(dá)36.2冊(cè)；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，目前，學(xué)校塑膠操場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)工，明年即可投入使用。屆時(shí)，一所配套設(shè)施齊全，管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊(yùn)濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會(huì)展現(xiàn)在我們面前。過去的一年，是我校各項(xiàng)工作深化提高、開拓進(jìn)取的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)；以注重過程、動(dòng)態(tài)監(jiān)控為手段，落實(shí)學(xué)校考核評(píng)價(jià)機(jī)制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn)，努力構(gòu)筑高效課堂。以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增

14、長(zhǎng)點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績(jī)，確保了入學(xué)率逐年提升。（一）教學(xué)常規(guī)管理重實(shí)效突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，切實(shí)減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都能得到提升。（二）開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)（三）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)和管理，實(shí)行集體備課三級(jí)管理體制，落實(shí)制度的平?？己撕瓦^程管理，讓研討落實(shí)到實(shí)處，使集

15、體備課的有效性充分發(fā)揮。（四）制定了推門聽課實(shí)施方案，以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。（五）以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育，重視活動(dòng)育人，繼續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。（六）加大教學(xué)成績(jī)和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在XX年中考中，我校過600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會(huì)議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到xx鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

16、，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。二、加強(qiáng)法制教育、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“，進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)對(duì)師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報(bào)告會(huì)、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對(duì)師生進(jìn)行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不

17、出大的安全事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。三、加強(qiáng)德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實(shí)施開放辦學(xué)和全員家訪制度。把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)之中；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動(dòng)”，以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，舉辦各種形式的家長(zhǎng)座談會(huì)、家教咨詢會(huì)。實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長(zhǎng)到學(xué)校來，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會(huì)各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作，形成合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。四、升華辦學(xué)特色，致力于內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個(gè)校園人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。五、借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。我校借