山東省日照市2021-2022學(xué)年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第1頁
山東省日照市2021-2022學(xué)年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第2頁
山東省日照市2021-2022學(xué)年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第3頁
山東省日照市2021-2022學(xué)年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第4頁
山東省日照市2021-2022學(xué)年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1圖中所示實驗操作正確的是A移走蒸發(fā)皿B傾倒液體C熄滅酒精燈D聞藥品氣味2下列防止空氣污染的措施中不正確的是()A大量植樹造林B控制煙花爆竹燃放C垃圾運(yùn)到遠(yuǎn)離城市的地方再焚燒D開發(fā)和利用清潔能源3下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述,錯誤

2、的是A氧氣用作燃料B氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣C稀有氣體用作電光源D二氧化碳用作氣體肥料4下列關(guān)于天然水的凈化操作中,凈化程度最高的是()A沉降B過濾C蒸餾D吸附5由春入夏了,我們終于擺脫霧霾的困擾,下列有關(guān)霧霾的說法不正確的是A產(chǎn)生霧霾天氣氣既有自然因素,也有人為因素B燃放鞭炮,農(nóng)村燒荒時焚燒秸稈等行為會產(chǎn)生大氣污染物,加劇霧霾的形成C汽車排放的廢氣能加劇霧霾的形成D遇到霧霾,可以隨時實施人工降雨應(yīng)對,沒有必要大驚小怪6在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法不正確的是A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B丙可能為該反應(yīng)的催化劑C參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)

3、量比為3:2D丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍7對于如圖實驗現(xiàn)象分析正確的是A打開a,試管I中產(chǎn)生氣泡,試管II中無現(xiàn)象B打開a,液體從試管II流向試管IC關(guān)閉a,無法使試管I中反應(yīng)停止D先打開a,稍后關(guān)閉,試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了8柿子是我國五大水果之一,其營養(yǎng)價值很高,富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等,其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指A元素B原子C分子D離子9下列物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是ANaNO3 NaCl KNO3 (NH4)2SO4BH2SO4 HCl AgNO3 Na2SO4CKMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3 NaNO3DK2SO4 NaCl K2CO3 N

4、aOH10化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是A混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B糖類與淀粉屬于并列關(guān)系C中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D合成材料與塑料屬于包含關(guān)系二、填空題(本大題共1小題,共4分)11網(wǎng)購、高鐵、共享單車和掃碼支付被稱為中國“新四大發(fā)明”。網(wǎng)購離不開光纖寬帶,光纖的主要成分是SiO2,碳與SiO2在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。反應(yīng)前后硅元素的化合價分別為_。高鐵車體的外殼由鋁合金制成,用鋁合金制作外殼的優(yōu)點(diǎn)是_(答一條即可),高鐵在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為_。掃描二維碼可以租用共享單車,共享單車的手柄是由合成

5、橡膠制成的,合成橡膠屬于_材料,二維碼的制作材料一般是PVC(聚氯乙烯)不干膠貼紙,PVC具有_性(填“熱塑”或“熱固”),采用鈦合金車架的共享單車質(zhì)量輕便,承重強(qiáng)度高,鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其中x為_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)1220g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為80.5g,同時生成氫氣0.4g。試計算:樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_;完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_;所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(計算結(jié)果保留到0.01%)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13如圖所示,在錐形瓶中放入一粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能

6、與白磷接觸,將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡。取下橡皮塞,將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速塞緊瓶塞,將白磷引燃,待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實驗結(jié)束一段時間后,可觀察到氣球的體積_(選填“變大”“變小”或“不變”);由玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱燃燒,可知燃燒的條件是_;實驗后,松開橡皮塞,則天平指針_(選填“向左偏”“向右偏”或“指在中間”)。14我們的生活與化學(xué)密切相關(guān),處處充滿著化學(xué)知識。下列食物中,能提供大量維生素的是_(填字母序號)A 牛奶 B 大米 C 蔬菜 D 食鹽加鈣牛奶中的“鈣”是指鈣元素、它是人體必需的_(填“常量”或“微量“)元素,身體一旦缺鈣,可能患有的疾病

7、是_(填“骨質(zhì)硫松”或 “貧血”)。下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是_(填字母序號)A 玻璃鋼電纜橋架 B 棉布圍裙 C 塑料保鮮袋 D 蠶絲被芯我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_功能生產(chǎn)修正液需要用到鈦白粉(TiO2)、工業(yè)上制取TiO2的方法是:7Cl23C+2FeTiO3(鈦酸亞鐵)=2X2FeCl33CO2。請寫出鈦酸根離子化學(xué)符號:_。氮氧化物(NOx)等氣體破壞人類生存的環(huán)境。汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等過渡元素的催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如圖所示。尾氣凈化裝置中發(fā)生的總反應(yīng)方程式為_,該反應(yīng)中的氧化劑有_。五、探究題(本大題共2小題

8、,共13分)15氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似嗎?某興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行探究。部分堿、鹽的溶解性表(室溫)陰離子、陽離子OHClCO32SO42Ba2+溶溶不不(進(jìn)行實驗)序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗一向氫氧化鋇溶液中滴入_試劑溶液變紅氫氧化鋇溶液呈堿性實驗二向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳產(chǎn)生_,紅色消失氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)實驗三另取氫氧化鋇溶液,滴入一定量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鋇_(填“能”或“不能”)與碳酸鈉反應(yīng)(1)寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_;同學(xué)們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中,過濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,他們決定對沉淀和濾液進(jìn)

9、行探究。探究一:(提出問題)沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)?向沉淀中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終沉淀_(填“消失”或“不消失”)。探究二:(提出問題)濾液中除指示劑外,還有哪些溶質(zhì)?氫氧化鈉, 氫氧化鈉、碳酸鈉, _。序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗四取濾液樣品于試管中,加入幾滴稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象猜想不成立實驗五取濾液樣品于試管中,加入幾滴碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀猜想_成立(2)有同學(xué)提出:實驗四的操作存在問題,導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確,請你改正:_。小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),只用一種溶液做一次實驗,就可以驗證猜想,該溶液是_16小紅在家里幫爸爸用爐具清潔劑(含氫氧化鈉溶液)清洗灶具時,偶然發(fā)現(xiàn)清潔劑滴加到金屬鋁制品上后,結(jié)

10、果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生。提出問題鋁也可以與堿溶液反應(yīng)嗎?產(chǎn)生的氣體是什么?查閱資料1、鋁和氧化鋁不但都能跟酸反應(yīng),也都能和氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉( NaAlO2)等物質(zhì);2、白色的無水硫酸銅遇水會變藍(lán)色。提出猜想對反應(yīng)產(chǎn)生的氣體猜想: A:是氧氣; B:是氫氣; C:是二氧化碳。C的猜想是錯誤的,理由是_。設(shè)計實驗按照圖I所示的裝置進(jìn)行實驗(1)反應(yīng)一段時間后,用帶火星的木條放在a處,觀察到_,則A的猜想錯誤。(2)為驗證猜想B成立,用圖所示裝置進(jìn)行實驗,放好藥品,連接好儀器向裝置內(nèi)先通一會兒氣體后再加熱,這樣做的原因是_。(3)通過對圖II所示裝置和中出現(xiàn)的_和_現(xiàn)象分析,可以得出B的

11、猜想正確。得出結(jié)論鋁和氫氧化鈉水溶液反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤。D、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確。故

12、選:D。2、C【解析】A. 大量植樹造林,可以提高空氣的凈化能力,有利于保護(hù)環(huán)境,選項正確;B. 控制煙花爆竹燃放,可以減少污染物的排放,選項正確;C. 垃圾運(yùn)到遠(yuǎn)離城市的地方再焚燒,焚燒時會產(chǎn)生大量污染物,污染環(huán)境,選項錯誤;D. 開發(fā)和利用清潔能源,可以減少污染物的排放,選項正確。故選C。3、A【解析】A、氧氣不具有可燃性,不能用作燃料,故錯誤;B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣,故正確;C、稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光,可用作電光源。故C正確;D、二氧化碳是植物光合作用的原料,因此可作氣體肥料,故D正確。故選:A?!军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷

13、。4、C【解析】通過沉降、過濾只能除掉水中的難溶性固體雜質(zhì),吸附除掉水中的色素和異味,經(jīng)沉降、過濾、吸附后得到的水中還含有可溶性的雜質(zhì),屬于混合物;通過蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),屬于純凈物,是凈化程度最高的凈水方法。故選C。5、D【解析】A、產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素,也有人為因素,故正確;B、燃放鞭炮、農(nóng)村燒荒時焚燒秸稈等行為會產(chǎn)生大氣污染物,加劇霧霾天氣的形成,故正確;C、汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成,故正確;D、隨時實施人工降雨應(yīng)對不切合實際,故錯誤。故選:D。6、D【解析】由圖可知,甲反應(yīng)后,質(zhì)量增加,甲屬于生成物,乙反應(yīng)后,質(zhì)量減少,乙是反應(yīng)物,丁反應(yīng)后,質(zhì)量增加,丁是生成物

14、,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,(10-4)=(6-4)+(8-4),說明x=3,丙反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,丙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)?!驹斀狻緼、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),不符合題意;B、丙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),不符合題意;C、參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)量比:(10-4):(8-4)=3:2,不符合題意;D、生成甲、丁的質(zhì)量比為:(6-4):(8-4)=1:2,由于該反應(yīng)化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)未知,故無法得出甲、丁的相對分子質(zhì)量,符合題意。故選D【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

15、化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減。7、D【解析】A、打開a,試管中稀鹽酸與大理石接觸,反應(yīng)開始,產(chǎn)生二氧化碳,生成的二氧化碳?xì)怏w由試管進(jìn)入試管,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣白色沉淀,澄清石灰水變渾濁,錯誤;B、打開a,稀鹽酸與大理石開始反應(yīng),生成的二氧化碳?xì)怏w由試管進(jìn)入試管,液體不會流動,錯誤;C、關(guān)閉a,試管中壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓入導(dǎo)管中,稀鹽酸與大理石分離,反應(yīng)停止,錯誤;D、先打開a,打開a,試管中稀鹽酸與大理石接觸,反應(yīng)開始,產(chǎn)生二氧化碳,生成的二氧化碳?xì)怏w由試管進(jìn)入試管,二氧化碳與澄清

16、石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣白色沉淀;稍后關(guān)閉,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,將試管I中的稀鹽酸壓入試管中,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故先打開a,稍后關(guān)閉,試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了,正確。故選D。8、A【解析】柿子中碘、鈣、磷、鐵、鋅,主要是以無機(jī)鹽的形式存在,不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指為元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。9、A【解析】pH為1的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+。A、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,且離子均為無色,符合題意;B、AgNO3和HCl反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀,不能大量共存,不符合題意;C、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀

17、,但KMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3都是有色的溶液,不符合題意;D、H+和CO32-能結(jié)合生成二氧化碳和水,H+和OH-結(jié)合生成水,不能大量其存,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。10、D【解析】A、混合物與純凈物屬于并列關(guān)系,故A錯誤;B、糖類與淀粉屬于包含關(guān)系,淀粉屬于糖類的一種,故B錯誤;C、中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系,中和反應(yīng)屬于一種特殊的復(fù)分解反應(yīng),故C錯誤;D、合成材料與塑料屬于包含關(guān)系,合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維,故

18、D正確。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、SiO2+2CSi+2CO +4、0 密度小(輕) 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 合成 熱塑 10 【解析】(1)二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)能生成硅和一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2CO;根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可以求出硅元素的化合價,在二氧化硅中,氧元素的化合價是2價,可以求出硅元素的化合價是+4價,硅單質(zhì)的化合價是0。(2)鋁合金具有密度小、強(qiáng)度大、耐腐蝕的特點(diǎn),高鐵在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;(3)合成橡膠屬于合成材料;聚氯乙烯屬于熱塑性塑料;(4)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),由圖示可知,質(zhì)子數(shù)是

19、22,x=22-2-8-2=10。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、65% 40% 28.87% 【解析】樣品中的鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣?!驹斀狻吭O(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x;生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y;硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z; (1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2)完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答:樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%,完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.87%?!军c(diǎn)睛】利用化學(xué)方程式根據(jù)鋅與生成的氫氣的質(zhì)量比求出鋅的質(zhì)量;反應(yīng)后的溶液是硫酸鋅溶液,利用化學(xué)方程式可計算出溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量。四、簡答題(本大題共2小題,共

20、8分)13、變小 物質(zhì)是可燃物且溫度達(dá)到著火點(diǎn) 向左偏 【解析】實驗時,白磷燃燒放熱,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,氣球膨脹,冷卻至室溫后,瓶內(nèi)氧氣消耗,氣壓減小,氣球收縮,因此氣球的變化是先膨脹后縮小。根據(jù)白磷引燃前后的變化,可知燃燒的條件是:溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn);玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱能燃燒,可知燃燒的條件是可燃物。實驗前后天平保持平衡,實驗后,松開橡皮塞,空氣進(jìn)入瓶中,則天平指針向左偏。故填:變??;物質(zhì)是可燃物且溫度達(dá)到著火點(diǎn);向左偏。14、C 常量元素 骨質(zhì)疏松 BD 乳化 2NO+O2+4CO4CO2+N2 NO、O2 【解析】(1)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽

21、,根據(jù)各營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析;(2)根據(jù)鈣元素在人體中的生理作用及缺乏癥分析回答;(3)天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維,是紡織工業(yè)的重要材料來源,可根據(jù)天然纖維和合成纖維的分類依據(jù)、概念及產(chǎn)品名稱進(jìn)行綜合分析解答;(4)根據(jù)洗滌劑的去污原理進(jìn)行分析(5)根據(jù)化合價的代數(shù)和為零分析;(6)汽車尾氣的有害氣體主要是氮氧化物、一氧化碳等,通過氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的過程圖,可知NO2在整個過程中是一種中間產(chǎn)物,一氧化氮?dú)怏w和氧氣一氧化碳會在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)化為無毒氣體,起到尾氣凈化作用?!驹斀狻浚?)牛奶中富含蛋白質(zhì),大米富含糖類,蔬

22、菜富含維生素,故填:C;(2)鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素,是人體必需的常量元素,身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松等故填:常量元素;骨質(zhì)疏松;(3)玻璃鋼電纜橋架屬于金屬材料,塑料保鮮袋屬于有機(jī)合成材料,棉布圍裙、蠶絲被芯屬于天然纖維制成的,故填:BD;(4)洗滌劑中有乳化劑,具有乳化功能,能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴,這些細(xì)小的液滴能隨著水流走,是利用了洗滌劑的乳化功能,故填:乳化;(5)鈦酸亞鐵中亞鐵離子的化合價為+2價,設(shè)鈦酸根離子化合價為X,根據(jù)化合價的代數(shù)和為零知:(+2)+X=0,則X為-2價,則鈦酸根離子化學(xué)符號為:;故填:;(6)根據(jù)根據(jù)2NO+O2=2NO2,2NO

23、2+4CO4CO2+N2,可得總反應(yīng):2NO+O2+4CO4CO2+N2;根據(jù)反應(yīng)方程式可知NO、O2做氧化劑;故填:2NO+O2+4CO4CO2+N2;NO、O2五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、酚酞 白色沉淀 能 Ba(OH)2+Na2CO3BaCO3+2NaOH 不消失 氫氧化鈉、氫氧化鋇 加入過量稀鹽酸 稀硫酸 【解析】進(jìn)行實驗實驗一:氫氧化鋇溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅,根據(jù)實驗結(jié)論可知實驗所加試劑為無色酚酞試液;實驗二:氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成難溶的碳酸鋇沉,淀和水,溶液由堿性變?yōu)橹行?,中性溶液不能使無色酚酞變紅,所以實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,紅色消失;實驗三:根據(jù)實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀可知,氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng);(1)氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+Na2CO3BaCO3+2NaOH;實驗探究 將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中,過濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,說明該白色沉淀為碳酸鋇,溶液呈紅色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論