材料類作文與時評類作文審題分析課件

1、存在問題1、審題不準(zhǔn)，主體對象偏離信息是一把雙刃劍信息傳播需謹(jǐn)慎主動勝于被動信息大爆炸的危害信息需要制度化學(xué)會適應(yīng)合理利用互聯(lián)網(wǎng)時代釋放一點(diǎn)會通順一點(diǎn)活在紛繁信息中我們只能默默地接受信息的沖擊信息時代好還是不好信息時代是個悲劇時代不知真好應(yīng)更加注重信息安全問題社會需要正能量的過度的信息是一種負(fù)擔(dān)2、舉例不恰當(dāng)老舊：在中國古代有位皇帝，他本來是一位有作為的皇帝，一直都想干出一番好的成績， （省略200字）清政府在古代，知道太多，會惹來殺身之禍認(rèn)出罪犯，假裝不知情，可活命使用試卷中的人物和事件做論據(jù)3、沒有體現(xiàn)權(quán)衡比較思考角度1、趕走不需要的信息，即是守住別人的純個人信息2、擁有不知情權(quán)，過充實(shí)的

2、生活，減少中間的負(fù)擔(dān)，減少外界負(fù)面新聞給中間帶來的不快3、擁有不知情權(quán)，給自己思考的空間材料作文與時評類作文審題時事評論類材料作文審題立意材料作文是作文考試常見的形式。依據(jù)材料的形式，可分為文字材料、圖畫材料；依據(jù)內(nèi)容，可分為寓意類（比喻類、故事類、名言詩歌類）和時事評論類材料。寫作時要依據(jù)材料的特點(diǎn)分清類別，依要求進(jìn)行作文。新材料作文的主要類型1. 具有明顯體現(xiàn)題意的關(guān)鍵詞句的材料。2. 并列相關(guān)類材料。（言論觀點(diǎn)、行為事件，多闡述道理）3. 人物敘事類材料。（真人真事、傳說故事，含生活事實(shí)）4. 寓言象征類材料。（寓言故事，或具有寓意的人物場景、圖片等）不同材料類型的審題方法1.有明顯體現(xiàn)

3、題意的關(guān)鍵詞句的材料（方法）找尋關(guān)鍵，分析內(nèi)涵。怎樣找到關(guān)鍵詞句？材料中議論性、總結(jié)性的詞句材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞句人物之間的對話。2.并列相關(guān)類材料（方法）求同存異，辯證分析。需要做到兩個“同時”：找出多則材料內(nèi)涵上的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，同時也不能忽略他們之間的差別。辯證分析幾則材料之間的關(guān)系（相互補(bǔ)充、相互對立等），同時又要有側(cè)重點(diǎn)。例1：【材料】 喬布斯說：“不要為別人而活?！睈垡蛩固拐f：“只有為別人而活的生命才是值得的?！崩骸静牧稀?喬布斯說：“不要為別人而活?！睈垡蛩固拐f：“只有為別人而活的生命才是值得的?！薄緦忣}】 相同點(diǎn)：怎樣活著才有價值？為別人？還是為自己？不同點(diǎn)：材料“不為別人而活

4、”強(qiáng)調(diào)不能被別人左右，要堅持自己的信念，走屬于自己的道路，實(shí)現(xiàn)自己的價值。材料“為別人而活”是強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，用自己的力量幫助別人，實(shí)現(xiàn)價值的升華。辯證分析：兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，若將兩者結(jié)合起來，就既全面又合理?！玖⒁狻恳獔猿肿约旱男拍睿瑢?shí)現(xiàn)自己的價值要有奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)價值的升華既要堅持自己的信念，實(shí)現(xiàn)自己的價值，又要有奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)價值的升華。練：佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”提示:【審題】材料“走自己的路”強(qiáng)調(diào)要有堅定的信念；材料“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教

5、的精神，要聽從他人指導(dǎo)。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，若將兩者結(jié)合起來，就既全面而有很合理?！玖⒁狻?“走自己的路”的堅定信念要有“常問路”的虛心精神既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。3.人物敘事類材料（方法）概括情節(jié)，以果推因。需要做到兩點(diǎn)：整體概括材料的主要情節(jié)。聯(lián)系生活實(shí)際，從人物事件的結(jié)果分析其原因。例：【材料】古時候有個很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。這個人并不覺得委屈，而是一心一意地放養(yǎng)牛群。他早起晚睡，把牛喂得個個體格健碩，毛色順亮?；实垡娝挥嫷檬В粓D名利

6、，把養(yǎng)牛這樣的小事都做得如此好，于是便委以大任，讓他擔(dān)任宰相。一下子從一個放牛的變?yōu)槿f人之上、一人之下的重臣，這個人依然全心為公，為人謙遜，一點(diǎn)架子也沒有。他還常常深入民眾中，了解民間疾苦，深得百姓愛戴，政績非凡。【審題】主要情節(jié)：皇帝安排官員去放牛，官員認(rèn)真放養(yǎng)牛群，做得很好，后來皇帝就任命官員擔(dān)任了宰相。結(jié)果：皇帝任命官員為宰相。原因：官員放牛做得很好。放牛和作宰相分別對應(yīng)小事和大事。聯(lián)系生活實(shí)際，很多人都想成就一番大事，但是卻對一些小事嗤之以鼻，不屑于去做?！玖⒁狻肯茸龊眯∈?，才能成就大事。以成就大事的心態(tài)去做每一件小事。不管事情大小，都要認(rèn)真對待每一件事。不管處于什么崗位，都要愛崗敬業(yè)

7、，做好自己我分內(nèi)的事。4.寓意象征類（方法）透過表象，聯(lián)想到人。由材料中的物聯(lián)想到人，生活實(shí)際,人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)。練：【材料】螞蟥多次吸你的血，它都用熱烈的親吻；香煙時時刻刻的親熱，從你口中吻去多少健康。【審題】【立意】提示:【分析】分析意象的寓意。由螞蟥、香煙聯(lián)想到人類社會，我們很容易想起“口蜜腹劍” 這個成語，這一組合材料的主旨也就容易把握了。【立意】警惕“表里不一”“口蜜腹劍”之人。 “時評類”作文是一種新材料作文,這種作文選用社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題作為話題材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達(dá)自己的看法，具有較強(qiáng)的針對性、時效性、說理性。寓意

8、類材料 和時政類材料作文區(qū)別寓言故事類的材料，是在寓言故事中蘊(yùn)含一個道理，我們只要提煉出這個道理，并通過古今中外的事實(shí)來證明這個道理的真實(shí)性。寓意類材料 和時政類材料作文區(qū)別時政類材料提供的不是一個故事，而是一個引起社會廣泛關(guān)注的現(xiàn)實(shí)材料或新聞事件，不需要我們?nèi)プC明它，只需要去透視它、感悟它、分析它、評價它，只要直接去分析材料中的人和事，談對錯理由，發(fā)表對這種事實(shí)的見解態(tài)度，即所見所聞所感。時事材料作文結(jié)構(gòu)模式【開頭】（1）簡要敘述現(xiàn)象或者引用材料。要有所強(qiáng)調(diào)，即突出與論點(diǎn)有關(guān)的部分。（2）引出論點(diǎn)。【中間】（1）分析法為主。圍繞現(xiàn)象材料進(jìn)行分析。（2）其它論證方法為輔，如引證法、反證法。（3）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身，發(fā)揮意義?！窘Y(jié)尾】概括重申論點(diǎn)，發(fā)出感慨。北大教授季羨林以98歲高齡辭世，上至中央領(lǐng)導(dǎo)，下至普通百姓，都紛紛悼念這位德高望重、著作等身的大學(xué)者；各種媒體也大量報道。就一個學(xué)者而言，這樣的規(guī)格和影響在新中國歷史上是空前的。這背后的原因是什么?僅僅是痛失一位學(xué)貫中西博通古今的學(xué)者嗎?對此你有怎樣的思考?寫一篇不少于800字的短評。2009年9月9日，恰逢“三九合一”，“天長地久”的幸福寓意讓很多青年男女選擇在這個良辰吉日喜結(jié)良緣，登記結(jié)婚，討一