最新整理青年教師述職報告經(jīng)典大全

1、 i青年教師述職報告經(jīng)典大全如今在就業(yè)選擇時，越來越多的人選擇了教師這一 職業(yè)，不知道你對于教師這個崗位有什么感想呢？下面 給大家?guī)硪恍╆P(guān)于青年教師的述職報告，希望對大家 有所幫助。青年教師述職報告1又一年過去，又一次站在這里，想著四年前剛踏進(jìn) 實驗初中校門，那時的你，那時的我，那時的實驗，不 禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳 亍著前行，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實驗 從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的開荒者借實驗中學(xué)的 地方艱苦辦學(xué)，到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實驗發(fā)展成 這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、 業(yè)務(wù)精湛、樂崗敬業(yè)的好教師，井創(chuàng)造了屬于自己一次 次

2、輝煌成績的學(xué)校，作為實驗的一員，我在感到驕傲的 同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗾{(diào) 整、提高、完善自我，才能跟得上實驗的步伐，成為一 名真正優(yōu)秀的實驗教師。2 0*,我在實踐中摸索，在摸索中實踐，摔了一些 跟頭，積累了一些經(jīng)驗，收獲了一些感動。下面我就教 學(xué)工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20*年初， 我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的 大體目標(biāo)，進(jìn)而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手 對自己的教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、 學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施 教，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。作為語 文教師，我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的

3、寫作能力，用文如其人 的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力，我 所教的班級語文成績在年級名列前茅，輔導(dǎo)學(xué)生多次在 報刊雜志上發(fā)表文章，并在多次作文比賽中獲獎。其中，學(xué)生耿廣航在20*一文榮獲初中組特等獎 第一名，所教八（5）班有近三分之一的學(xué)生（共13人）獲 得此次比賽的特等獎。學(xué)生沈雨新在20*蘇州姑蘇晚報 閱讀作文大賽中獲特等獎，徐笑在20*,班級的各項工 作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出，本學(xué)年兩個 學(xué)期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任。班 主任工作瑣碎而艱辛，面對工作中的壓力和困難，我也 曾想過放棄和逃避，讓我堅持下來的是與生俱來的作為 教師的責(zé)任心，是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵

4、，是所有同事的關(guān)心支 持，是學(xué)生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天，當(dāng)兩個課代表想法把我騙到教室后，我打開門 的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的 祝福我感動到語塞之際，從心底里流露出一句：人生的 幸福莫過于此！我就這樣享受著我痛并快樂的教師生 涯，我就這樣認(rèn)定了腳下的路，我就這樣摸索并實踐著 最簡單也最深奧的真理：付出，然后收獲。謝謝！青年教師述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā) 生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也 從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較 圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)

5、，不論是政治 思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn) 步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把 自己20*的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個 方面來做一個匯報。一、思想上積極要求進(jìn)步作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高 度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組 織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想 匯報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任， 她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向 她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在 課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學(xué)生比 老

6、師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的 動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì) 的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我 學(xué)習(xí)，爭取早日加入黨，給學(xué)生做一個好榜樣。在此同時，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平 時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及 時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波 動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上， 給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項 方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和 鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自 己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入黨。二、注重學(xué)習(xí)業(yè)

7、務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第_屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時候，我們的 第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父 母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路 途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休 息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我 怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望 子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉 重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如 何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項工作，決不 能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些 經(jīng)驗，能夠

8、比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題， 不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表 達(dá)能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提 高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管 理育人和服務(wù)育人。、管理育人作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個 學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三 個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學(xué)生都有自己的特點，根 據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢姡绾握莆照?確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法， 也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不

9、同特點才能 找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一 定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女， 不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于 大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個 人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事 情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加 多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué) 生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔 案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的 情況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴(yán) 加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要 嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘，讓他們

10、不要從那種緊張的氛 圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情， 嚴(yán)厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話，以對其 他人進(jìn)步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他; 而對于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評，只 是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其 中的道理。進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué) 習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊， 不論是平時還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員 采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。、服務(wù)育人雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是 在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)

11、學(xué)生也同樣也 是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生， 還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點， 這也使得我在處理學(xué)生問題時，排除總是單一以管為主， 不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個性化、 親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)， 還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我 自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而 拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時，只要學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫 助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn) 在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有 些話是連父母都不愿意說的，

12、我也特別尊重這些同學(xué)， 能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿 意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做 的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘 記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一 年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的 工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管 理好自己的學(xué)生。謝謝大家！述職人：0*x月x日青年教師述職報告3時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境 雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生 轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己工作有很多的思考和

13、感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨 中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同 事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤 奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師 亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積 極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科 研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。二、教學(xué)方面、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動， 認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向 老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù) 責(zé)的態(tài)度，不

14、斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求， 課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時 認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老 師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了 上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點 確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我 積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真 講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種 教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué) 困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些

15、的找學(xué)困生回答。因材施教， 用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題，能夠和 學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的 學(xué)習(xí)效果比較的理想。、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔 導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。同時補(bǔ) 充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長保持一定的 聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對 學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化 訓(xùn)練。、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。 所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯?利于學(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè) 仔細(xì)的批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚， ii對

16、抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中 的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己 的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我 認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們！ 作為一（6）班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參 加課外活動，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和 他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話， 多鼓勵，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自 信心，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生 知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及 做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個人學(xué)習(xí)、反思積極學(xué)習(xí)各 種教育理論，不斷的充實自

17、己，以便在工作中以堅實的 理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了 6 次市教研活動，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自 己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識， 學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然 存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學(xué)習(xí)； 在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極 性，還有課堂上一些意外事件的處理等等，所以得多多 地聽課；在班級管理中，我很容易被學(xué)生牽著鼻子走， 被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難 管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)

18、。青年教師述職報告4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本 職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有 了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作， 現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：一1、完善師德為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在 工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人， 廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。 堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著 得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊 重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平 常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做 事在前，業(yè)余時

19、間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。虛心學(xué)習(xí)智慧之源作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠 智慧來解決，其實，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮 地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自 我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我 通讀了蘇霍姆林斯基的給教師的100條建議，魏書 生的教學(xué)工作漫談、現(xiàn)代人智慧全書、道德經(jīng) 等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干， 從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。三、教研工作求真務(wù)實進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計戈h 組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò) 平臺，分析案例、集體備課一一上課一一聽課一一研討，

20、讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教 研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是 新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié) 課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在 的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不 同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參 加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交 流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見 識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會， 在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮 的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本

21、 培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信 息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教 師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大 量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積 極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的 信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語 文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū) 綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武 口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治 區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。四、合作意識必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠 有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇 善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力， 通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力 爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配 合下，科研部工作有條不紊地按照