心理學(xué) 管理心理學(xué)ppt課件

1、心思學(xué)管理心思學(xué)管超自修課的意義教學(xué)改革的一種嘗試 學(xué)生自學(xué)才干培育 心思學(xué)即通常所說的普通心思學(xué)，是關(guān)于人的心思景象發(fā)生、開展過程的最普通規(guī)律的科學(xué)，它主要研討人的心思景象的普通本質(zhì)和心思開展的普通規(guī)律。 管理心思學(xué)是心思科學(xué)的一個分支，是研討組織管理中人的心思活動規(guī)律的一門學(xué)科。 管理心思學(xué)與普通心思學(xué)的 區(qū)別與聯(lián)絡(luò)區(qū)別： 普通心思學(xué)是研討人的心思活動的普通規(guī)律的科學(xué)。 管理心思學(xué)是研討管理過程中人的心思景象及其規(guī)律的一門科學(xué)。聯(lián)絡(luò)： 普通心思學(xué)與管理心思學(xué)的關(guān)系是根底實際與詳細運用的關(guān)系，管理心思學(xué)以普通心思學(xué)為根底，并在此根底上研討管理過程中人的心思活動的特殊規(guī)律。 管理心思學(xué)的學(xué)科性

2、質(zhì)和特點人本化 是以人為研討中心的學(xué)科，具有明 顯的以人為本的傾向。 綜合性 是一門綜合性的科學(xué)，它涉及的基 礎(chǔ)實際知識比較廣。運用性與組織管理活動親密相關(guān)，對于提 高組織管理的程度，起到了積極作 用。 管理心思學(xué)的研討對象 管理活動是人類活動的特殊方式，其對象包括“人與“物兩個方面。它們之間構(gòu)成了三種關(guān)系：物與物的關(guān)系、人與物的關(guān)系和人與人的關(guān)系。 管理心思學(xué)的研討內(nèi)容 管理心思學(xué)研討的主要內(nèi)容是管理中詳細的社會景象、心思景象，以及個體、群體、指點、組織中的詳細心思活動的規(guī)律性。因此，可以將管理心思學(xué)的研討內(nèi)容劃分為個體心思、群體心思、指點心思和組織心思等四個方面。 管理心思學(xué)的實際與管理人

3、性假設(shè)實際與管理個體差別與管理個體社會化與管理社會角色與管理自我認識與管理需求動機與管理鼓勵實際與管理管理心思學(xué)的實際與管理態(tài)度實際與管理人際知覺實際與管理群體心思與管理組織心思與管理指點心思與管理成果評定課程性質(zhì)：自修課總學(xué)時： 16總學(xué)分： 1考核方式 ：平常作業(yè)讀書筆記+論文成果評定 ：讀書筆記占60%，論文占40% 引薦教材 引薦教材讀書筆記要求根據(jù)一本或者幾本有關(guān)懷理學(xué)和管理心思學(xué)的教材，完成三篇讀書筆記。每篇讀書筆記要注明參考資料的來源、稱號、作者、出版時間。一致運用數(shù)學(xué)作業(yè)紙。寫明姓名、學(xué)號、專業(yè)班級。手寫、字跡明晰，有邏輯性。不少于1500字。以班級為單位，班長按照學(xué)號順序收齊

4、后交到經(jīng)管院辦公室D309請各位同窗嚴厲按照規(guī)定時間上交作業(yè)，過期將不再補交。讀書筆記要求第一篇內(nèi)容要求： 10月10日交1、管理心思學(xué)的研討內(nèi)容、研討對象、研討方法2、結(jié)合詳細案例，闡明人性假設(shè)實際與管理、個體差別與管理、個體社會化與管理、社會角色與管理實際的內(nèi)涵及主要內(nèi)容第二篇內(nèi)容要求：11月11日交 結(jié)合詳細案例，闡明自我認識與管理、需求動機與管理、鼓勵實際與管理、態(tài)度實際與管理實際的內(nèi)涵及主要內(nèi)容第三篇內(nèi)容要求：12月12日 結(jié)合詳細案例，闡明人際知覺實際與管理、群體心思與管理、組織心思與管理、指點心思與管理論文要求標題：三選一 1、就某一種管理心思學(xué)實際，談?wù)勂鋬?nèi)容及在企業(yè)管理中的運用。 2、用詳細案例闡明鼓勵實際在企業(yè)管理中的運用 。 3、就某一種管理心思學(xué)實際，談?wù)勂湓诎嗉壗M織管理中的運用。