部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題.閱讀下文，回答問(wèn)題秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅 的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的， 看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人 們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的 美麗 的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘 子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢小朋友的腳常被那香味勾住(1)給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。梨香香的，菠蘿甜

2、甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢 小朋友的腳 常被那香味勾住(2)選文的第一段寫(xiě) ,第二段寫(xiě) o(3)為什么說(shuō) 小朋友的腳，常被那香味勾住”？結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō).閱讀下文，回答問(wèn)題蛙聲十里出山泉有一次，大作家老舍先生給國(guó)畫(huà)大師齊白石出了這樣一句詩(shī)：蛙聲十里出山泉。”他希望齊白石根據(jù)這句詩(shī)畫(huà)出一幅畫(huà)來(lái)。在一般人看來(lái)，這句詩(shī)是個(gè)很難畫(huà)的題目。因?yàn)樵谝环?huà)上，既要表現(xiàn)出蛙 聲，又要表現(xiàn)出十里山泉的景象；不僅要有聲響效果，而且要有空間的距離。究竟怎樣才能畫(huà)出這樣的畫(huà)呢？老舍先生豈( q )不是在難為這位老畫(huà)家嗎？ 然而經(jīng)過(guò)幾天的構(gòu)思，齊白石竟按照老舍出的題目把畫(huà)完成了。當(dāng)

3、這幅畫(huà)展現(xiàn) 在老舍先生面前的時(shí)候，老舍一邊欣賞著畫(huà)面，一邊連連稱(chēng)贊。從此，這幅畫(huà) 就成為齊白石繪畫(huà)中的一張名作了。這幅畫(huà)究竟是如何描繪這一句詩(shī)的呢？我們只要欣賞一下畫(huà)面就知道了：畫(huà) 面上，畫(huà)有長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的亂石山。一道清泉自亂石山中飛流而下，幾只活靈活現(xiàn) 的小蝌蚪順著清清的泉水，搖擺著小尾巴被沖了下來(lái)，使人感到好像親眼看到 一般，這是一幅多么美妙的圖畫(huà)?。‘?huà)面上雖然沒(méi)有畫(huà)青蛙，但是這些小蝌蚪 卻給人以暗示，使人感到，在山泉的深處仿佛聽(tīng)到了一片朗朗的蛙聲。當(dāng)我們 看著飛流的泉水，就會(huì)聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景色蛙聲伴著泉水的聲音，仿佛奏著迷人、動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。這幅畫(huà)以形寫(xiě)神，通過(guò)蝌蚪和泉水讓觀者體會(huì)到無(wú)法

4、聽(tīng)到的水聲和蛙聲。此 外，這幅畫(huà)還能讓人產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想，看畫(huà)的人雖身在畫(huà)前，思路卻早已在十 里山泉之外了。難怪老舍先生看到這幅畫(huà)時(shí)，連聲稱(chēng)贊齊白石老先生構(gòu)思巧妙 呢！(1)聯(lián)系上下文，解釋文中畫(huà)線詞語(yǔ)。活靈活現(xiàn)：。(2)作家老舍給國(guó)畫(huà)大師齊白石先生出的畫(huà)題是： 。(3)老舍先生為什么稱(chēng)贊齊白石老先生的畫(huà)構(gòu)思巧妙？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4)判斷下面的說(shuō)法是否正確。齊白石先生根據(jù)老舍先生出的畫(huà)題完成了一幅構(gòu)思巧妙的名畫(huà)。齊白石先生努力作畫(huà)，終于畫(huà)出了亂石山和活靈活現(xiàn)的小蝌蚪。老舍先生是個(gè)了不起的作家，他出的題目把齊白石先生都難住了。(5)如果讓你畫(huà)這幅畫(huà)，你會(huì)畫(huà)些什么呢？(不能與文中一樣).閱讀記金華的雙

5、龍洞片段，完成練習(xí)內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地 方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi) 的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指 點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍 這是彳+么 那是彳+么.大都依據(jù)形 狀想象成神仙 動(dòng)物以及宮室 器用 名目有四十多 這些石鐘乳和石筍，形 狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。泉水 靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。(1)石筍”的 筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母 ;用部首

6、查字法應(yīng)查部，再查 Ho(2)請(qǐng)給文中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其次是些石鐘乳和石筍 這是彳f么那是彳f么大都依據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以及宮室群用名目有四十多 (3)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。觀看 黑暗 (4)找出寫(xiě)內(nèi)洞很黑的句子。(5)找出寫(xiě)內(nèi)洞很寬的句子。(6)結(jié)合短文內(nèi)容，你能說(shuō)說(shuō)金華雙龍洞名字的由來(lái)嗎？(7)洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，請(qǐng)你發(fā)揮想象，它們還可 以比做什么？寫(xiě)兩種。.課外閱讀。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑度；也不必說(shuō) 鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草 間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?/p>

7、，就有無(wú)限趣味。油蛉在 這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蝶蚣；還有斑螫，倘 若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木 蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃月中的根。有人說(shuō)，何首烏根 是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)， 也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可 以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑意要好得遠(yuǎn)。魯迅百草園和二味書(shū)屋(1)這段描寫(xiě)語(yǔ)言生動(dòng)，作者 用、來(lái)描寫(xiě)菜畦和桑食，用、來(lái)形容黃蜂和叫天子，這是分別從 和 兩個(gè)方面生動(dòng)而形象的描寫(xiě)百草園的景物，表現(xiàn)了

8、自由快樂(lè)的兒童生活樂(lè)趣。(2)說(shuō)說(shuō)下面兩句話(huà)中劃線的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？肥胖的黃蜂值(停)在菜花上。輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄工工)向云霄里去了。(3)油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”一句運(yùn)用了 的修辭手法寫(xiě) 百草園的。 這里指。(4)這段景物描寫(xiě)由整體到局部的過(guò)渡句，請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。(5)作者寫(xiě)這一段文字的目的是什么？.閱讀短文，完成練習(xí)。我家的金魚(yú)我家養(yǎng)了許多金魚(yú)，有圓頭的，有大眼的，也有金色尾巴的。顏色有不少， 有紅色、白色、黑色，也有白色和金色相間的，很好看。(1)短文共有句話(huà)，第句寫(xiě)了金魚(yú)的顏色。(2)金魚(yú)的顏色有哪些？(3)金魚(yú)有哪些樣子的？(4)學(xué)著短文，

9、用幾句話(huà)寫(xiě)一種你喜歡的小動(dòng)物。.重點(diǎn)段落品析。敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。在離火線 不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。A他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿(mǎn)了血絲。B突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝 煙滾滾、彈片紛飛、小廟被煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他 接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的銀子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤(pán)子里。(1)給劃線字選擇正確的讀音白求恩夫 (dd d 空 地 (kong kg)(2)【A】處畫(huà)線的句子說(shuō)明什么?B處畫(huà)線的句子說(shuō)明什么？(4)用一兩句話(huà)概括這段話(huà)的意思。.閱讀下面的門(mén)票信息，完成練習(xí)?！绢U和園門(mén)票】30

10、元/張(旺季)，20元/張(淡季)。【游覽時(shí)間】旺季：4月1日至10月31日(大門(mén)開(kāi)放時(shí)間6: 30-18: 00)。淡季：11月1日至次年3月31日(大門(mén)開(kāi)放時(shí)間7: 00-17: 00)。(1)李萌一家三口想在寒假期間去頤和園游玩。這時(shí)候是 (淡、旺) 季，她應(yīng)該買(mǎi)三張?jiān)拈T(mén)票。(2)李萌準(zhǔn)備10: 00入園，18: 00離園。你認(rèn)為這樣可以嗎？為什么?.閱讀下文，回答問(wèn)題翠鳥(niǎo)(節(jié)選)翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一 動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。 它這樣機(jī)靈， 難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦

11、稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著 水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。(1)從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。一響亮 凝視 靈敏 搖動(dòng)(2)在第段的橫線上填入正確的關(guān)聯(lián)詞。它這樣機(jī)靈，難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。(3)在第段中找到描寫(xiě)小魚(yú)機(jī)靈的句子用 “ ”畫(huà)出來(lái):找到描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕 魚(yú)的句子，用“一御出來(lái)，并把翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞圈出來(lái)。(4)選文第段寫(xiě)翠鳥(niǎo) 等魚(yú)”的活動(dòng)，第段寫(xiě)翠鳥(niǎo)“”的活動(dòng)(用2個(gè)字填寫(xiě))。(5)比較下面兩個(gè)句子，哪一句更好，好在哪兒？翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)在水面上飛。.閱讀，完成練習(xí)周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿(mǎn)面

12、地 來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的地毯”，同傣族人民一起跳舞。(1)這一段共句話(huà)。(2)找出第1句表示顏色的詞。(3)找出第2句中表示周總理動(dòng)作的詞語(yǔ)。.閱讀短文，回答問(wèn)題。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回 家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么 呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的 花就像,可以、?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是的，草地也是 的；花朵合攏時(shí)，金色的 被包住了，草地就變成的了。(1)認(rèn)真按原文填空。你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？觀察下面的圖片，試著判 斷一下吧。原來(lái)，蒲

13、公英的花就像 ,可以、?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是的，草地也是 的；花朵合攏時(shí)，金色的 被包住了，草地就變成 的了。草地的顏色：時(shí)間：草地的顏色：時(shí)間：總結(jié)：草地在一天中變色的原因是 。(2)這段話(huà)是按照 的順序展開(kāi)敘述的。先寫(xiě) 我發(fā)現(xiàn) 時(shí)草地的顏色和 時(shí)不同，然后產(chǎn)生了 ,最后經(jīng)過(guò) 找到了原因。(3)你從選文中的 我”身上學(xué)到了什么？.快樂(lè)閱讀。小露珠早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍 珠撒在那翠綠的操場(chǎng)上。葉片輕輕地?fù)u動(dòng)一下，幾顆小露珠調(diào)皮地躲進(jìn)了草 叢，再也尋不著它了。(1)請(qǐng)找出文中的比喻句。(2)請(qǐng)找出文中的擬人句。.閱讀下文，回答問(wèn)題最后一片樹(shù)葉秋風(fēng)緊了。樹(shù)

14、上K zh I zh 0 HL ( sh ng ch (ng)下了最后一片樹(shù)葉。一只(zhi zh。鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭上。它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)： 你發(fā)什 么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。”樹(shù)葉說(shuō)：你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)了，我快要死了?！兵B(niǎo)兒笑了 你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀 你知道那些已經(jīng)落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎樹(shù)葉說(shuō)：不是掉在地上爛掉了嗎？ ”但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏 J zmg c(ng)進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！?鳥(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)，們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一?lái)，就會(huì)再起(zhmg ch (ng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子?！笔菃針?shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：是的，它們只不過(guò)是藏起來(lái)了，躲過(guò)冬天罷

15、了！”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。(1)給文中劃線的字選擇正確的讀音。只(zh I zh j剩(sh ng ch ,作者是。(2)聯(lián)系課文填空。他們”指的是。他們”對(duì)揚(yáng)起了雙臂。他們那樣急急忙忙”的原因是。(3)媽媽是我們生活中的守護(hù)神。你病了，她著急；你長(zhǎng)高了，她高興；你犯 錯(cuò)了，她教導(dǎo)你 你會(huì)有很多話(huà)要對(duì)媽媽說(shuō)，那么 池們”肯定也有很多話(huà)要 對(duì)媽媽說(shuō)。請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)：他們”見(jiàn)到媽媽會(huì)說(shuō)些什么？.閱讀下文，回答問(wèn)題克菜諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒、而是悲哀。他又說(shuō)： 我

16、在外邊等著你！ 我回答說(shuō)： 我也等著你！ ”可我心里卻在想著 父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了。”(1)下面的解釋中是文中 瞟”的意思的是。斜著眼睛看 集中視線看睜大眼睛看(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞朋友。悲哀一一 憤怒一_(3)用劃線的詞語(yǔ) 不是而是”寫(xiě)一句話(huà)。(4)我”和克萊諦都說(shuō)在外面等著對(duì)方，倆人想的卻不一樣，我”想的是在外邊等著克萊諦,克萊諦想的是在外面等著我。.閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙是有名的捕蟲(chóng)能手，它能捕捉的害蟲(chóng)有二三十種，有蝗蟲(chóng)、射蟲(chóng)、蚊子等。青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)。這個(gè)捕捉害蟲(chóng)的 小行家，對(duì)保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)，功勞不

17、小吧！(1)短文有句話(huà)，用，”標(biāo)出來(lái)。(2)青蛙能捕捉種害蟲(chóng)。(3)找出寫(xiě)青蛙食量很大的句子。(4)青蛙是。(5)從短文中找出四個(gè)不同的整體認(rèn)讀音節(jié)寫(xiě)下來(lái)： 。.閱讀選段，回答問(wèn)題。春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了 她，她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在 桃花、杏花枝頭笑(1)文段中的她”是指媽媽。春天。(2)連一連。在柳枝上 搖哇搖在風(fēng)箏尾巴上 蕩秋千在喜鵲、杜鵑嘴里 笑在桃花、杏花枝頭 叫(3)這段話(huà)是圍繞哪句來(lái)寫(xiě)的 春天來(lái)了。我們看到了她。(4)補(bǔ)寫(xiě)句子。她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑， 。.讀兒歌，回答問(wèn)題。家藍(lán)天是白

18、云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。(1)下列詞語(yǔ)的韻母都是鼻韻母的是()。(2)它們的家在哪里？根據(jù)兒歌，連一連。小鳥(niǎo)藍(lán)天MJL樹(shù)林種子小河白云昵土(3)我們是祖國(guó)的 ,祖國(guó)就是我們的 。.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？ 一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕 地、輕輕地飄下，飄呀飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微的一陣暖意，小雪花滿(mǎn)足而溫柔地融化了 你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過(guò)巨 浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，你總聽(tīng)到些什么吧？你也總聽(tīng)過(guò)水聲吧？當(dāng)山間的清泉如一道銀箭奔

19、向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨打 向屋脊，當(dāng)小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，當(dāng)清潔工清掃水溝里的落葉，當(dāng) 媽媽打開(kāi)水龍頭淘米煮飯，你總該聽(tīng)到些什么吧？(1)積累詞語(yǔ)。從文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~填在括號(hào)里。一雪花 一孤燈 一暖意 一銀箭(2)從文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在橫線上里。微風(fēng)柳梢清風(fēng) 明月狂風(fēng) 巨浪臺(tái)風(fēng) 山嶺(3)從文中找出一個(gè)比喻句，畫(huà)上橫線。(4)當(dāng)媽媽打開(kāi)水龍頭淘米煮飯時(shí)，你聽(tīng)到了哪些聲音呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面。(5)文段思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你填一填。.按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。曹操問(wèn)：誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？ ”有的說(shuō)：得造一桿大秤，砍一棵大 樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：宥了大秤也不行啊誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤 呢

20、”曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸， 往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭 有多重，大象就有多重?！?1)在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有了大秤也不行啊 誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢 (2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。下沉- 重 (3)按照課文給下面句子重新排列,在橫線上標(biāo)上序號(hào)。趕象上船稱(chēng)石頭的重量把大象趕上岸，往船上裝石頭在船舷做記號(hào)(4)讀了課文，你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣的孩子？.閱讀下文，回答問(wèn)題有一只小公雞以為自己沒(méi)有耳朵，很難過(guò)。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：

21、孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵?。　边@么小的耳朵有什么好處呢？ ”小公雞這樣問(wèn)他的媽媽。雞媽媽說(shuō)：這樣的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？”小公雞聽(tīng)了很高興拍著翅膀說(shuō)我的耳朵真好我的耳朵真好(1)從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫(huà)說(shuō)明小公雞以為自己沒(méi)有耳朵的原因。(2)從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)：(3)雞耳朵的好處是。(4)小公雞聽(tīng)了很高興 拍著翅膀說(shuō) 我的耳朵真好 我的 耳朵真好.閱讀短文，做好練習(xí)。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了 人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳 白色的濃霧里。

22、太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工 人宿舍L( shie shR門(mén)前的草地上。草地上盛工 ch ng sh 等景物。(3)文中用來(lái)形容小興安嶺草木青翠茂盛的詞語(yǔ)是 ,體現(xiàn)枝葉很密很多 的詞語(yǔ)是 。我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都很有特點(diǎn)，像這樣的四字詞語(yǔ)我 還積累了 。(4)封”在字典中的解釋有：封閉；用于封起來(lái)的東西；封起來(lái)的或用 來(lái)封東西的紙包或紙袋。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的 ”中的 封”應(yīng)取第種解釋。這個(gè) 封”字形象地寫(xiě)出了 。A.樹(shù)木太多，擋住了人們的道路B,樹(shù)木枝繁葉茂的景象(5)整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話(huà)中用得最巧妙的是 “”字、這個(gè)字形象地說(shuō)明了小興安嶺的

23、霧又又。.你會(huì)閱讀成語(yǔ)詞典嗎？小明在閱讀課外書(shū)時(shí)，讀到這樣一句話(huà)：啊，大海有這樣大！跟它比，我實(shí)在是太小了。 ”河伯望洋興嘆。他不理解 望洋興嘆”的意思，去查成語(yǔ)詞 典。詞典里是這樣寫(xiě)的：望洋興嘆：興，發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆 自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因?yàn)椴荒軇偃位驔](méi)有條件做好而感到無(wú)可奈何。莊子 秋水中說(shuō)：于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”根據(jù)以上閱讀材料，完成以下練習(xí)：(1)望洋興嘆”的 興”意思是,根據(jù)意思， 興”應(yīng)讀作(x m g X in g) 。(2)望洋興嘆”這個(gè)成語(yǔ)出自。(3)望洋興嘆”這個(gè)成語(yǔ)的原意是 ,現(xiàn)在多比喻。河伯望洋興嘆”這句話(huà)用的是它的 (原意/比喻意

24、)。.閱讀下文，回答問(wèn)題美麗的大興安嶺大興安嶺林區(qū)像花園一樣美麗。春天,繁茂的李子樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)白色的花， 的白翅鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè)地歌 唱,的山鷹在天空盤(pán)旋，啄木鳥(niǎo)啄木的聲音不斷從林子里傳出來(lái)。 霖林里的小野獸偷偷地跑到洞外來(lái)了，它們?cè)趯拸V的草地上打鬧著。山上的積 雪被春風(fēng)吹化，變成水從大小河里往下流，流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。夏天,草地上盛開(kāi)著一片不知道名字的花兒。紅的、白的、紫的、粉紅的什么顏色都有。多么美麗的大花壇??！山谷里 地傳出汽笛的吼聲，火車(chē)滿(mǎn)也(z d z d)著木材，地運(yùn)往祖國(guó)各地。秋天，森林里各種各樣的野果都成熟了，都嘶”是一種像野葡萄似的野果，吃起來(lái)酸甜可口，也可以用它來(lái)釀酒；刺里梅”的

25、葉子用開(kāi)水沏一沏就是很好的茶；榛子長(zhǎng)滿(mǎn)了山腰，它的果實(shí)炒熟了又香又脆。在這里，木耳、蘑菇 到處都有，人一 shc(T)等珍貴的藥材也可以采到。冬天，的寒風(fēng)猛烈地吹著，森林里大雪紛紛，千萬(wàn)棵樹(shù)披上的銀裝，fiL( hh 0) 一派北國(guó)風(fēng)光。大興安嶺林區(qū)，是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡(j n j n)的大 寶庫(kù)。(1)給劃線的多音字選擇正確的讀音。滿(mǎn)載(z d z d)人參(shn c由)妊(h0 ho)一派 取之不 (j n j n)(2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中橫線上。耀眼小巧凜冽兇猛源源不斷 斷斷續(xù)續(xù)的白翅鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè)地歌唱， 的山鷹在天空盤(pán)旋，啄木鳥(niǎo)啄木 的聲音不斷從林子里傳出來(lái)。多

26、么美麗的大花壇??！山谷里 地傳出汽笛的吼聲，火車(chē)滿(mǎn)載(zd zd)著木材，地運(yùn)往祖國(guó)各地。冬天，的寒風(fēng)猛烈地吹著，森林里大雪紛紛，千萬(wàn)棵樹(shù)披上 的 銀裝，上(h0 ho) 一派北國(guó)風(fēng)光。(3)這篇短文按 順序，描寫(xiě)了大興安嶺 的景色以及 的物產(chǎn)，表達(dá)了作者之情。(4)第段寫(xiě)的是大興安嶺 (填季節(jié))的景色，用“”畫(huà)出具體的景物。從這些景物中，我讀出了大興安嶺的 。(5)判斷下面說(shuō)法的正誤。冬天的大興安嶺是綠色的海洋 短文是按總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的文中畫(huà)波浪線的句子是把白翅鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的24.閱讀下文，回答問(wèn)題北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的

27、天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日 的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美 麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小 魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng) 起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉 子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用 大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的 田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸 甸的寶

28、物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！(1)在橫線上填上合適的量詞。_落葉_流云一綢子 TOC o 1-5 h z 一小魚(yú)一波紋一火(2)將可以搭配的詞語(yǔ)連一連。揚(yáng)起寶物 挺拔的草甸子捧出_ 錦緞茫茫的高粱抖動(dòng)_ 豆莢透明的錦緞?chuàng)u動(dòng)_ 臉龐五彩斑斕的 藍(lán)綢子 TOC o 1-5 h z (3)和 銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語(yǔ)是()(4)燃燒”在字典里有兩種解釋?zhuān)何镔|(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某種感情、欲望高漲。短文中的 燃燒”應(yīng)選擇第種解釋。(5)小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！边@個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法是()(6)根據(jù)自己的理解填空。第四自然段的總起句是 。圍繞總

29、起句，作者具體寫(xiě)了原野上的 、f 口 0(7)人們用大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美北大荒 的美麗景象。.閱讀下文，回答問(wèn)題木偶探海記劉征木偶想測(cè)量大海的深淺，他到海上考察了一番后，回到海灘上召開(kāi)大會(huì)，向聽(tīng)眾介紹他探海的觀感：海，人們常說(shuō)是很深的，其實(shí)，這是不可靠的傳言。我在海上 幾千里地，海水只能 我的腳面。我 :在海上東搖西晃，海水也只能我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕，他們從高空俯沖下來(lái)，浪花也只在胸脯下輕輕飛濺 ”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，全場(chǎng)亂起來(lái)了：老蚌（bdng）掩著嘴唇哧哧地笑，螃蟹舉起大錘 咚咚地敲，連沉默的石子也又蹦又跳。木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，用手拍著講臺(tái)大聲叫道：你們?yōu)槭裁床缓?/p>

30、好聽(tīng)講，亂吵亂鬧？難道我沒(méi)有到海上去考察？難道我的見(jiàn)解是主觀臆（ y）造？”怎么才能跟木偶說(shuō)得清楚呢？ 一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道：（1）按查字典的要求填空。測(cè)量”的 測(cè)”是 結(jié)構(gòu)，按音序查字法查字典應(yīng)先查 ,讀音是?？疾臁钡?察”是結(jié)構(gòu)，用部首查字法要先查 部，再查Ho（2）把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第2自然段的橫線上。沾濕 走了 沒(méi)過(guò) 躺我在海上 幾千里地，海水只能 我的腳面。我 在海上東搖西晃，海水也只能我的后肩。（3）畫(huà)線旬 這是不可靠的傳言”中這指的是 o（4）文中的木偶的性格特點(diǎn)是（）（5）寓言結(jié)尾說(shuō)木偶 個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道”，這個(gè) 簡(jiǎn)單的道理”到底是什 么呢？你認(rèn)為最合適的是（）.閱讀

31、下文，回答問(wèn)題上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那 聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里 的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游 戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。（1）這一段寫(xiě)的是 O（2）在這段話(huà)里，作者寫(xiě)了 等幾種小動(dòng)物。作者之所以寫(xiě)這些小動(dòng)物, 是為了。（3）你覺(jué)得這是一所 的學(xué)校。.閱讀下文，回答問(wèn)題美麗的小興安嶺（節(jié)選）夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住 了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的

32、天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林（浸侵）在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)（縷 摟）像利劍一樣的金 光，穿過(guò)樹(shù)（稍 梢），照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種 各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（1）選擇短文括號(hào)里用得正確的字。（浸侵）在 千萬(wàn)（縷摟）像利劍一樣的金光樹(shù)（稍梢）（2）找出第句中的動(dòng)詞。(3)第句寫(xiě)了早晨的 ,浸”字形象地表現(xiàn)了早晨森林 的特點(diǎn)。(4)這段話(huà)寫(xiě)了小興安嶺 (什么時(shí)候)的美麗景色。.閱讀下面短文，回答問(wèn)題。一朵不結(jié)果的桃花春天，桃花盛開(kāi)。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為 對(duì)他們授(sh(U)粉(f曲