余【精品課件一】豐富多樣的情緒ppt

1、有獎(jiǎng)競(jìng)猜(jn ci)成語(yǔ)目瞪口呆(m dng ku di)懼火冒三丈怒淚如泉涌哀手舞足蹈喜1共四十一頁(yè)第六課 第一(dy)框 豐富多樣的情緒2共四十一頁(yè)情緒(qng x)萬(wàn)花筒我的新書包(shbo)真漂亮！在成長(zhǎng)的歷程中，當(dāng)我們得到老師或父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)非常高興3共四十一頁(yè)情緒(qng x)萬(wàn)花筒你真討厭(to yn)！在成長(zhǎng)的歷程中，當(dāng)我們遇到不正義的事時(shí)，會(huì)感到憤怒4共四十一頁(yè)情緒(qng x)萬(wàn)花筒哎！我要能長(zhǎng)漂亮(pio ling)點(diǎn)兒，那該多好！當(dāng)我們遇到不稱心的事情，會(huì)感到苦悶，悲傷5共四十一頁(yè)情緒(qng x)萬(wàn)花筒明天(mngtin)請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)！當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步或犯

2、錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)感到害怕，恐懼6共四十一頁(yè) 這些就是人的情緒表現(xiàn)。在我們的日常生活中，隨時(shí)隨處都會(huì)有情緒存在，一切活動(dòng)都會(huì)打上情緒的印跡。 人們就是在這五彩繽紛的情緒世界里，體味著人生百味(bi wi)。 我們有豐富多樣的情緒感受。 那么，什么是情緒呢？7共四十一頁(yè)什么(shn me)是情緒?生活中，我們每個(gè)人遭遇不同(b tn)的事情,這些事情所引發(fā)的我們的內(nèi)心感受就是情緒。情緒：是人的內(nèi)心活動(dòng)，是人心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。通俗地說(shuō)：情緒就是喜怒哀懼。8共四十一頁(yè)情緒是人心理活動(dòng)的表現(xiàn),情緒產(chǎn)生的原因是多方面的。人的需要(xyo)是否得到

3、滿足，是情緒產(chǎn)生變化的一個(gè)重要原因。 人的需要(xyo)得到一定滿足得不到滿足或事與愿違產(chǎn)生積極情緒開心喜悅、興奮產(chǎn)生消極情緒難受憂愁、憤怒9共四十一頁(yè)二 情緒(qng x)的種類（最常見）哀10共四十一頁(yè)悲喜交加、喜極而泣、喜憂參半、哭笑不得、呆滯、疑慮(yl)、郁悶、煩躁、又驚又喜、百感交集。在四種基本情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成哪些復(fù)雜的情緒呢？請(qǐng)同學(xué)們用詞(yn c)來(lái)描繪。動(dòng)動(dòng)腦11共四十一頁(yè)比一比，我們(w men)小組最棒1、畫一畫，喜怒哀懼的四張臉譜2、說(shuō)一說(shuō)，喜怒哀懼四類情緒(qng x)的詞語(yǔ)12共四十一頁(yè)欣喜 歡樂 愉悅 開心(kixn) 喜悅 滿意 舒心 狂喜 心曠神怡

4、興高采烈 手舞足蹈 歡欣鼓舞 滿面春風(fēng) 眉開眼笑 揚(yáng)眉吐氣 自在今天(jntin)發(fā)工資了13共四十一頁(yè) 怒憤怒 氣惱 不滿 氣憤 惱羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七竅生煙(q qio shng yn) 怒發(fā)沖冠 怒目而視 咬牙切齒 拍案而起 憤憤不平 生氣14共四十一頁(yè)哀失望 哀痛 難過(guò) 遺憾 悲傷 憂郁 凄涼 悲哀(bi i) 傷感悲哀 心痛 悲痛欲絕 淚流滿面 傷心不已電影(dinyng)唐山大地震15共四十一頁(yè)懼害怕(hip) 緊張 心悸 倉(cāng)惶 退避 大驚失色 手足無(wú)措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面無(wú)人色 提心吊膽 慌張不安16共四十一頁(yè)喜怒哀懼喜悅 滿意 開心 眉開眼笑 手舞足蹈

5、狂喜 歡樂 愉悅(yyu) 興高采烈 歡欣鼓舞憤怒 大怒 生氣(shng q) 暴跳如雷 怒發(fā)沖冠 氣惱 不滿 氣憤 怒目而視 拍案而起難過(guò) 心痛 悲傷 淚流滿面 悲痛欲絕 憂郁 失望 凄涼 傷心不已 傷感害怕 緊張 擔(dān)心 大驚失色 提心吊膽 心悸 退避 倉(cāng)惶 慌張不安 不寒而栗情緒分類詞語(yǔ)表17共四十一頁(yè) 情 緒 色 譜 有些顏色可以(ky)直接和情緒聯(lián)想在一起： 如：氣得臉色發(fā)黑、氣得整個(gè)臉都綠了、羞得滿臉通紅 、嚇得臉色發(fā)白、尷尬(n )得臉一陣紅一陣白18共四十一頁(yè)說(shuō)一說(shuō)1、完成P61頁(yè)表格，并在班級(jí)(bnj)交流。2、歸納情緒的產(chǎn)生原因。19共四十一頁(yè)情境(qngjng)、當(dāng)時(shí)的情緒

6、表現(xiàn)、產(chǎn)生該情緒的原因（1）得到自己喜歡的禮物 （高興） （感謝別人的關(guān)懷）（2）聽到別人說(shuō)自己的怪話 （憤怒） （被別人冤枉，詆毀）（3）獲悉明天老師將帶大家去郊游 （興奮(xngfn)） （能感受大自然的美好）（4）爸爸把我正看得著迷的電視關(guān)了 （氣憤） （興趣愛好受到挫折） ( 5) 考試得了好成績(jī) （驚喜） （自己的努力得到了回報(bào)）20共四十一頁(yè)（6）上課(shng k)不專心，受到老師的批評(píng) （傷心） （后悔沒有按老師要求做）（7）上體育課時(shí)，被同學(xué)絆了一下，摔倒了 （痛苦） （身體上受到了傷害） （8）小弟弟不聽我的話 （焦急） （一番好意沒有得到理解）（9）結(jié)識(shí)了知心好朋友 （欣

7、喜） （志趣相同） （10）在勤工儉學(xué)勞動(dòng)中得到了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) （愉快） （辛苦有了回報(bào)）21共四十一頁(yè)同樣的事件會(huì)產(chǎn)生不同(b tn)的情緒，為什么？22共四十一頁(yè)小 明農(nóng)民(nngmn)伯伯內(nèi)心(nixn)需要想去打球澆灌莊稼得不到滿足失望滿 足高興下雨下雨23共四十一頁(yè)一旦我們的需要得到滿足(mnz)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出 ；情緒與人的內(nèi)心需要是否(sh fu)得到滿足密切相關(guān).!當(dāng)事愿違，盼望的東西幻滅時(shí),就會(huì)表現(xiàn)出 或 ;而當(dāng)無(wú)法處理或擺脫可怕的情景時(shí),我們的情緒就會(huì)表現(xiàn)出 .哀懼可見24共四十一頁(yè)情緒(qng x)故事1從前有兩個(gè)人一起上京趕考。途中他們遇到了送葬場(chǎng)面，其中(qzhng)一個(gè)

8、就想，今天我怎么這么倒霉遇見棺材呢？于是在考試過(guò)程中一直想著這件事情，情緒低落，心情郁悶，愈發(fā)緊張，自己要寫什么都忘記了。而另外一個(gè)人卻想：棺材好啊，有“官”有“財(cái)”。于是懷著愉快、輕松的心情順利通過(guò)了考試，結(jié)果前者名落孫山，后者卻高中狀元。歸納：說(shuō)明了情緒對(duì)生活、事業(yè)既有積極 的影響 也有消極的影響。25共四十一頁(yè)（一）情緒神奇作用 情緒就像“神奇果”，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。有時(shí)它會(huì)使人精神煥發(fā)，干勁(gnjn)倍增；有時(shí)它會(huì)使人無(wú)精打采，萎靡不振。情緒影響著人的行為，影響著我們的生活。二 情緒(qng x)與生活26共四十一頁(yè)這兩名同學(xué)在比賽(bsi)時(shí)的情緒有什么不同？情緒對(duì)人的生活和行

9、為有影響嗎？27共四十一頁(yè)左怕 不自信(zxn) 緊張 發(fā)揮失常傷心 沮喪 右邊無(wú)畏 自信(zxn) 放松發(fā)揮正常高興滿足28共四十一頁(yè)晉朝時(shí)，有一位叫樂廣的人。一天，他請(qǐng)一位朋友到家中喝酒。酒席間兩人端起酒杯一飲而盡，這時(shí)朋友突然看到酒杯里有一條游動(dòng)的小蛇，可酒已咽下去了。當(dāng)時(shí)朋友就感覺很難受，總覺得肚子里有條蛇，回去不久后他就病倒了。樂廣聽說(shuō)后，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)(fxin)根本就不是什么小蛇，而是掛在墻上的弓的倒影。于是樂廣再把朋友請(qǐng)到家，說(shuō)明真相，朋友的病也就好了。情緒(qng x)故事2-杯弓蛇影歸納：說(shuō)明了情緒對(duì)人的身體健康既有積極的影響，也有消極 的影響。29共四十一頁(yè)情緒對(duì)正常

10、水平(shupng)發(fā)揮的影響情緒(qng x)對(duì)身體健康的影響積極作用消極作用提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力充實(shí)人體力和精力，促使我們健康成長(zhǎng)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些另自己后悔甚至違法的事情影響身體健康，產(chǎn)生多種疾病30共四十一頁(yè) 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料顯示：那些長(zhǎng)期情緒壓抑、悲觀、絕望、低落的人，很容易患癌癥和其他(qt)疾病。怒傷肝氣的肝疼；憂傷肺林黛玉；驚傷膽苦膽嚇破了；恐傷腎嚇得尿褲子；思傷脾想家而不想吃飯 31共四十一頁(yè)2、情緒的積極(jj)作用一方面，情緒可以(ky)充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。 3、情緒的消極作用另

11、一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。32共四十一頁(yè) 醫(yī)學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把同窩生的兩只羊給以同樣的食物，不同的是：一只羊放在沒有危險(xiǎn)的草坪上，另一只放在旁邊關(guān)著狼的籠子里。不久，關(guān)在狼旁邊的羊死了。為什么“不久，關(guān)在狼旁邊的羊死了”時(shí)時(shí)能看到狼的羊在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，時(shí)刻處于緊張、焦慮、恐懼中，這些都是消極的情緒狀態(tài)，對(duì)生物機(jī)體有重大的影響。這只羊的死是和不良情緒相聯(lián)系的。 你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中(dngzhng)得到什么啟示？當(dāng)人擁有消極的情緒時(shí)，消極情緒的特征就會(huì)體現(xiàn)在他的行為中，因此行為也是消極的。概括地說(shuō)，情緒一旦產(chǎn)生，

12、就會(huì)對(duì)人的行為起到一定的作用，而且，不同的情緒會(huì)有不同的作用。兩只羊33共四十一頁(yè)材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)奮，寫出孫臏兵法，貝多芬在遭受雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲。材料二：儒林外史中的范進(jìn)，多年考試不中舉人，直到50多歲的時(shí)候，終于中舉了。但是(dnsh)卻“喜極而瘋”。這兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？積極的情緒和消極的情緒是可以互相轉(zhuǎn)化的。 34共四十一頁(yè)不管哪種情緒，都會(huì)對(duì)身體和生活有積極(jj)或消極的影響，關(guān)鍵是我們要把握好。做到： 喜不可得意忘形 怒不可暴跳如雷 哀不可悲痛欲絕 懼不可驚慌失措35共四十一頁(yè)豐富多樣(du yn)的情緒板書設(shè)計(jì)情緒(qng x)萬(wàn)

13、花筒 情緒與生活情緒的定義情緒的四大類型情緒與個(gè)人需求有關(guān)情緒具有神奇的作用情緒的積極作用情緒的消極作用了解情緒情緒對(duì)人的影響36共四十一頁(yè)快樂(kuil)是一天，不快樂(kuil)也是一天，為什么不天天快樂(kuil)呢？情緒(qng x)寄語(yǔ)37共四十一頁(yè)啊朋友你是喜歡哭來(lái)還是喜歡笑啊我看如果能笑還是笑笑笑笑笑在生活當(dāng)中憂愁苦悶雖然免不掉人生路上(l shng)幸福歡樂總是會(huì)找到在生活當(dāng)中憂愁苦悶雖然免不掉人生路上幸福歡樂總是會(huì)找到啦啦啦.啊朋友你是喜歡哭來(lái)還是喜歡笑啊我看如果能笑還是笑笑笑笑笑看春回大地陽(yáng)光明媚青春多美妙千萬(wàn)不要淚水浸泡自己尋煩惱看春回大地陽(yáng)光明媚青春多美妙千萬(wàn)不要淚水浸泡自己尋煩惱.笑比哭好38共四十一頁(yè) 曾經(jīng)有一個(gè)故事：兩個(gè)人同時(shí)到醫(yī)院看病，一個(gè)得的是一般的胃病，另一個(gè)人得的是胃癌。可是，醫(yī)生在寫診斷書的時(shí)候把兩個(gè)人的病情弄顛倒了。胃病患者以為自己得了不治之癥，整日(zhn r)茶飯不思，躺在床上等死；而胃癌患者，心情很輕松，經(jīng)常參加體育鍛煉，好像有使不完的勁。半年后，兩人再去醫(yī)院檢查續(xù)寫故事(gsh)39共四十一頁(yè)再見(zijin)！40共四十一頁(yè)內(nèi)容摘要有獎(jiǎng)競(jìng)猜成語(yǔ)。（憤怒） （被別人冤枉，詆毀）。（興奮） （能感