（中班精選教案）中班游戲沙池游戲教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲沙池游戲教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、 鼓舞幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗(yàn)到嬉戲的歡樂。2、 幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了熬煉，既熬煉了身體又增加了體質(zhì)。3、 喜愛參加嬉戲，體驗(yàn)。4、 情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒自主探究沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)?；顒?dòng)預(yù)備1、 沙包 假設(shè)干。2、 兩把小椅子。3、 錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程一、 導(dǎo)入活動(dòng)。用談話法導(dǎo)入，提出嬉戲口號：沙包沙包真好玩 ，我們一起做嬉戲，嬉戲之中你和我，歡快多又多。二、 熱身活動(dòng)。讓幼兒和老師隨著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們一起來

2、做健康操。三、 幼兒自主探究沙包 的不同玩法。要求：沙包有很多種不同的玩法，看誰探究出的方法最多，誰就能得到一顆才智星。1、幼兒開頭自主或合作探究沙包的不同玩法，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒的每次創(chuàng)新活動(dòng)。2、幼兒的玩法大致有以下幾種: 頭頂沙包學(xué)鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈;腿夾沙包學(xué)小兔跳;身背沙包學(xué)小蟲或?yàn)觚斉阑驅(qū)W爺爺走路;兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭;兩手拿包學(xué)青蛙跳;學(xué)投球、傳球、踢足球;放在胳膊上玩;兩手交換撂起來等等。3、老師總結(jié)幼兒的探究活動(dòng)，給幼兒準(zhǔn)時(shí)的評價(jià)與鼓舞，粘貼才智星。四、嬉戲大比拼。(綜合性嬉戲)1、 小兔賽跑。嬉戲規(guī)章：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回

3、來，先到者為勝。留意事項(xiàng)：在嬉戲過程中，沙包不能掉下來，假設(shè)掉下來，就在原地將沙包夾好再連續(xù)走。在嬉戲時(shí)，老師可讓幼兒分組進(jìn)行，并準(zhǔn)時(shí)給與指導(dǎo)總結(jié)。2、 炸碉堡。嬉戲規(guī)章：頭頂沙包走過獨(dú)木橋;身背沙包鉆過山洞;雙腿夾沙包越過草地;最終跳起-炸碉堡。同樣，老師可以分組進(jìn)行，最終集體炸碉堡。五、放松運(yùn)動(dòng)。放輕松舒緩的音樂，幼兒跟老師一起做放松操，最終開火車離開。教學(xué)反思在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能樂觀主動(dòng)參加到活動(dòng)中來，并且心情高漲，培育了幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培育幼兒頑強(qiáng)英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度，這與綱要中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、制造力和思維力量，讓孩子自己探究出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特殊好我設(shè)計(jì)的其次個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的嬉戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的穩(wěn)固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們樂觀性比較高，能主動(dòng)參加到我們的嬉戲中去，在整個(gè)嬉戲過程中，我始終以一個(gè)合、參加者、引導(dǎo)者、支持者的身份消失，整個(gè)嬉戲的氣氛還是比較輕松愉悅的。讓我感到缺乏的地方就是炸碉堡的嬉戲，難度不夠大，孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另