《荷塘荷花》剪貼畫教程--內(nèi)附精美圖片及教學(xué)過程課件

1、剪貼畫 荷塘荷花一、教學(xué)對象： 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解認(rèn)識荷花的形態(tài)特征、生長習(xí)性、分布情況等基本百科知識。 2.學(xué)習(xí)荷花、蜻蜓等的基本畫法。 3. 帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)幾首關(guān)于荷花的古詩。 4.教會同學(xué)們本次課程的剪貼方法。 5.教會同學(xué)們本次課程的構(gòu)圖方式及涂色方法。 6.通過欣賞創(chuàng)作等學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感,提高自己的生活品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.荷花各個階段的畫法 （荷葉、荷苞、荷花、 蓮蓬）。 2.荷花圖的剪貼過程。 3.荷花的涂色方式。四、教學(xué)準(zhǔn)備： 1.師生課前共同收集有關(guān)荷花的資料與圖片 。 2.鉛筆、橡皮、剪刀、白卡、黃卡、記號筆、 雙面膠、水彩筆。五、

2、教學(xué)過程（演示）： 小池 (宋)楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 荷花又名蓮花，是一種水生草本植物。它生于碧波之中，花開于炎夏之時。葉似碧玉盤，莖似綠翠柱，花如出水芙蓉，清香遠(yuǎn)溢?；ê笥滞谐鲆槐P珍珠般的、營養(yǎng)豐富蓮子，地下埋著甜脆的藕莖。真是全身是寶，既有觀賞價值，又有經(jīng)濟(jì)效益。 荷花生于沼澤、湖泊、池塘。花、葉多姿，莖中通外直，婷婷玉立于水中，迎驕陽而不懼，出污泥而不染，給人以清凈高雅之感，古往今來，被用以贊美人的高尚品德。荷花原產(chǎn)亞熱帶地區(qū)和大洋洲，我國除西藏、青海外，全國都有分布。荷花的葉大，圓形，直徑可達(dá)70厘米，具14-21條輻射狀葉脈。葉面深

3、綠色，粗糙，在放大鏡下可見葉面滿布短小鈍刺，刺間有一層蠟質(zhì)白粉，這是荷葉的自我保護(hù)裝置。當(dāng)雨水落在葉面上時，立即凝聚成大小的水珠，可隨風(fēng)滾動而不致透濕葉片。關(guān)于荷花的基本知識荷 苞荷 花荷 花蓮 蓬生長過程教師范畫制作步驟荷葉的涂色技巧荷花的涂色技巧蜻蜓的百科知識蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據(jù)著頭的絕大部分，有三個單眼，約由28000多只小眼組成，它們的視力極好，而且還能向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。 蜻蜓翅發(fā)達(dá)，前后翅等長而狹，膜質(zhì)，網(wǎng)狀翅脈極為清晰，飛行能力很強(qiáng)，每秒鐘可達(dá)10米，既可突然回轉(zhuǎn)，又可直入云霄，有時還能后退飛行。休息時，雙翅平展兩側(cè)，或直立于背上。前翅和后翅不相似，后翅常大于前翅。 蜻蜓的圖片詠荷名句小池(宋)楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。曉出凈慈寺送林子方 （宋）楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅. 青陽渡 晉樂府 青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。 詠芙蓉 南朝梁沈約 微風(fēng)搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光 學(xué) 生 作 品 整 體 效 果七、教學(xué)總結(jié)： 荷塘荷花雖然是一個老課題，以前我們都用荷花為主題畫過水粉或者線描，但是本次課程通過讓同學(xué)們把手工與繪畫相結(jié)合的方式來表現(xiàn)荷塘，甚至學(xué)習(xí)到了一些古詩和荷花、蜻蜓的百科知