高三新生數(shù)學(xué)完美開局要hold住

1、.*;高三新生數(shù)學(xué)完美開局要hold住高三是緊張且充滿挑戰(zhàn)的一年。龍文教育輔導(dǎo)老師與大家一同分享新高三生該如何在開學(xué)階段就hold住數(shù)學(xué)科目，當(dāng)前學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么？梳理根底知識(shí)以前學(xué)過的知識(shí)要全面掌握和理解，在心中建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。打好根底，首先須重視數(shù)學(xué)根本概念、根本定理公式、法那么的復(fù)習(xí)，在理解上下功夫，整體把握數(shù)學(xué)知識(shí)。概念要抓住關(guān)鍵及注意點(diǎn)，公式及法那么要理解它們的來源，要理解公式法那么中每一個(gè)字母的含義，即它們分別表示什么，這樣才能正確使用公式。在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，不要滿足于得到答案就行了，而其他的方法卻不去研究，方法沒有好壞之分，只是在解決詳細(xì)的問題時(shí)才有優(yōu)劣之分，更重要的是要關(guān)注通性、通法

2、的掌握，而不是僅關(guān)注此問題特殊的、簡單的方法。重視“三基高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試既考察中學(xué)數(shù)學(xué)的根底知識(shí)和方法，又考察考生進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。因此，既突出對(duì)根底知識(shí)、根本技能、根本數(shù)學(xué)思想方法的考察，又強(qiáng)調(diào)才能立意，以數(shù)學(xué)的根底知識(shí)為載體，考察學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，同時(shí)注意考察學(xué)生的創(chuàng)新才能。學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)過程中要注重“三基。首先，是根底知識(shí)。學(xué)生要注重根底知識(shí)的積累，能將根底知識(shí)全面的掌握和理解。其次，是根本方法，也就是“通法，最根本的解題方法，以及書本和考綱要求學(xué)生掌握的根本方法。最后，就是根本才能。注重學(xué)習(xí)策略強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自學(xué)考綱，即注重課前復(fù)習(xí)，看考綱數(shù)學(xué)要求，做到心中有數(shù)。而且在學(xué)習(xí)

3、數(shù)學(xué)時(shí)，一定要不斷穩(wěn)固，適當(dāng)重復(fù)，舉一反三。此外，做題后的反思也很重要，學(xué)生要有意識(shí)地反思題目考察的知識(shí)點(diǎn)，考察的數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，以及易錯(cuò)的點(diǎn)是什么。切忌鉆難、怪、偏題，花無謂的時(shí)間，切忌題海戰(zhàn)，要進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目

4、的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可

5、讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。在整個(gè)高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)也尤其重要。學(xué)生要能主動(dòng)學(xué)習(xí)，即讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)進(jìn)度都能趕在老師授課之前；并且還能在老師安排學(xué)習(xí)方案的根底上，制訂好一份自己的方案，整理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，按照自己的進(jìn)