新形勢下形成高校思想政治教育合力淺析

1、新形勢下形成高校思想政治教育合力淺析摘要隨著我國高等教育的迅猛開展，加強和改良思想政治教育工作，已經不單是高校的工作，我們必須重視高校思想政治教育工作中的合力效應，有效拓展新的手段和方法，整合教育要素和資源，構建多種形式和渠道，以求形成高校思想政治教育的合力。關鍵詞高校思想政治教育合力高等教育1高校思想政治教育工作形成合力的必要性隨著中國進一步的改革開放，尤其是現(xiàn)代科技的開展日新月異，高校思想政治教育工作遇到更為復雜的新問題和場面。在國際大環(huán)境下，各種思想文化之間互相作用經濟全球化、政治多極化、文化多元化；而在國內，市場經濟體制逐步地完善，這樣就帶給大學生思想認識以重要影響。另外，培養(yǎng)大學生的

2、客觀環(huán)境也發(fā)生著宏大的變化，例如高校擴招、高校管理體制的改革、學分制的進一步健全、校園網絡化的逐漸完善以及學生主體意識的增加等。這些新變化、新特點導致了眾多新任務、新問題。傳統(tǒng)單一力量的方法在解決這些新問題、新任務上已經顯得捉襟見肘。在這種情形下，一種旨在通過加強各教育要素之間的溝通與協(xié)調，多方面系統(tǒng)化地形成合力來有效解決高校思想政治教育過程中出現(xiàn)的新問題、新任務的方法不僅具有理論價值，更具有理論意義。2高校思想政治教育工作合力形成的舉措2.1形成家校合力家庭教育在學生思想政治教育中是重要的組成局部，它對學生性格中的某些特質起到決定性作用。因此加強同家長溝通聯(lián)絡，形成家校結合的教育合力是高校思

3、想政治教育工作順利開展的關鍵。在新生入學伊始，利用迎新期間家長陪同學生來校報到的契機，主動與家長做好聯(lián)絡工作。詳細的做法就是高校要建立“兩卡一會的制度，“兩卡指的是家長聯(lián)絡卡和學生工作聯(lián)絡卡，“一會就是第一次家長會。為了方便學校及時與家長及時聯(lián)絡，高校應詳細登記家長相關信息制作家長聯(lián)絡卡；為了方便家長及時方便地與學校獲得聯(lián)絡，應將輔導員工作內容及聯(lián)絡方式制作成學生工作聯(lián)絡卡。另外，在迎新期間要及時召開家長會，向家長詳細介紹各方面情況的同時，建立家長與輔導員之間良好的互動關系，形成定期反應情況制度以及異常情況聯(lián)絡家長的制度。2.2形成學校內部合力1在輔導員與導師之間形成合力。政治輔導員制度和班級

4、導師制度是我國高校中培養(yǎng)學生的兩項根本制度，學生在學校中與班導師和輔導員是接觸最親密，因此發(fā)揮班導師與政治輔導員的合力作用對于高校思想政治教育工作具有重要意義。雙方共同目的都是培養(yǎng)學生，所以加強兩者之間的互相溝通和交流，形成班導師以及輔導員之間的教育合力就是必然之舉。詳細的做法就是每學期定期召開班會，由輔導員和班導師共同參加，共同指導班級建立；組織各班級導師和輔導員聯(lián)誼座談，交流經歷，暢談感受，共同進步工作程度，實現(xiàn)所制定的教育目的。2在學校各部門之間形成合力。高校各級部門員工，他們在為學生效勞的過程中，樸實作風、誠懇態(tài)度、忘我精神和高效效率，在無形之中也為學生樹立了仿效和學習的典范。因此，高

5、校全體教職員工都要努力提升教書育人意識，這樣可以在學生中間起到良好的影響，身體力行從而感染和教育學生。與此同時，高校各級部門之間也要加強部門之間的溝通和合作。在宿舍管理、公共平安等方面，高校各級黨政行政部門應與后勤部門建立長效溝通機制，以便及時處理各種突發(fā)事件，從而防止各種平安隱患，將其消滅在萌芽之中。同時也要積極配合財務處、教務處等部門在資金管理等方面的工作。另外在就業(yè)工作方面要加強與就業(yè)部門的溝通，從而為積極配合各項就業(yè)工作有條不紊的進展，為就業(yè)環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。總之，高校應通過各種方式將思想政治教下轉第173頁上接第134頁育的各個環(huán)節(jié)，有機地浸透到高校教學、科研以及社會效勞的各個方面

6、，共同關心支持學生思想教育，從而形成“管理育人、教書育人、效勞育人的強大合力。3在大學生之間形成合力?！笆谥贼~，不如受之以漁，學生是高校思想政治教育的客體，老師要積極主動激發(fā)調動學生自身的積極性，及時強化學生的“四自才能(指的是自我管理、自我教育、自我約束和自我效勞)才能使思想政治教育工作獲得成效。高校各學院可以建立助理輔導員制度，聘請高年級優(yōu)秀學生擔任低年級學生的助理輔導員，可以更為細致地指導低年級學生的大學生活，利用典范效應為低年級同學的大學生活進展指明。與此同時還可以通過各級學生社團組織，在社團中間調動廣闊學生干部的積極性，發(fā)動其在學生中間的指導力和威信，影響周圍學生，進而在思想政治教

7、育工作中形成合力。另外要積極發(fā)揮優(yōu)秀校友的影響力，通過廣泛宣傳他們的光芒事跡從而對在校學生進展鼓舞和鼓勵等，進一步到達“即自我管理、自我教育、自我約束、自我效勞的目的。2.3形成社會合力社會力量不可小覷，拓展渠道加強同社會各界的溝通交流，高校要充分整合并利用社會有利資源，積極將其引入參與到大學生的教育培養(yǎng)過程中，要為大學生的安康成長教育積極創(chuàng)造良好的環(huán)境，營造一個全社會都來關心大學生安康成長的思想政治工作“大氣候。比方學校開講一各類報告和講座，聘請社會各界成功人士為學生傳授經歷，學生們可以通過其先進事跡而受到鼓舞從而鼓勵自己不斷進??；高校也可通過整合社會資源，建立學生實習理論基地，這樣可以為學

8、生拓展學習開展空間，讓學生走出課堂，親身理論；同時也要注意到貧困生的思想教育，關心保護他們，可以利用引入的社會資源設立助學金、獎學金，為他們爭取社會資助從而減輕貧困學生的經濟壓力等。3形成合力過程中的考前須知首先，在形成合力過程中，要貫徹目的一體化的原那么，消除社會惰化現(xiàn)象。目的一體化指的是思想政治教育合力系統(tǒng)中的各分力成認思想政治教育的目的價值，自覺協(xié)調與思想政治教育目的的關系從而獲得一致性的過程。在此過程中各個分力親密協(xié)調配合，根本的前提必須保證目的上的一致。社會惰化指的是在群體共同完成一件事情時，個人付出的努力比個體單獨完成時偏少的現(xiàn)象。從中央到地方對高校學生的思想政治教育從來都沒有放松過，但是社會惰化現(xiàn)象在一定程度上卻會影響和分解合力，比方某些家長認為孩子已到校讀書學習，教育是學校的事而與自己無關。其次，高校在整合各種教育資源的過程中，要注重利用先進的科學技術，如重視使用eail、qq或著短信等新興通訊方式。因為這些方式不僅有利于信息的快速傳遞，而且有利于學生承受。本文系教育部高校輔導員培訓和研修基地西南交通大學專項科研基金