2021-2022年一年級班主任工作計劃(五篇大全)

1、一年級班主任工作計劃（五篇大全）【第一篇】一、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生37人，孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和 心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特 征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)” 現(xiàn)象;伙伴之間往往以玩為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象;在學(xué) 習(xí)活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作 來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。二、工作措施（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓，持之以恒.一 年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)， 加之他們

2、天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等 特點,我班制定了班規(guī)兒歌,并組織學(xué)生進行理解背誦，從文明禮貌、 學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)生的日 常行為規(guī)范.老師要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引 導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進兒童的內(nèi)心2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì) 律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及 獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的 宗旨是：“說到做到”（二）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而， 我從以下幾點入手：

3、1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心 認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄， 并做出相應(yīng)的懲罰。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶 來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì) 律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于 樂。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔， 桌屜干凈，物品整齊。2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委

4、員負責(zé)。同 時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的 小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使 班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有 個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔 導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師 和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比 如當(dāng)班干部。

5、3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié) 合起來。三、活動安排九月份：. “我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。.主題班會一一我愛學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。十月份.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親 人教育。.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。H 月份：.利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。.冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。十二月份：.堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。元月份：.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。.總結(jié)學(xué)生操行二年級班主任工作計劃一、指導(dǎo)思

6、想以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實踐為途 徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人 翁精神，同時，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高。二、班級概況和工作目標(biāo)本班每個學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈敏的學(xué)生有，也 有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文 明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在 行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配 合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文 明的班級。三、具體工作措施1.思想教育方面(1)抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強對學(xué)生家訪

7、，并做好家訪記錄。創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強化文明禮儀。(3)繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。2、教學(xué)方面(1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán) 境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi) 生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加 強對學(xué)生進行五愛教育。聯(lián)系品德與生活和孩子思想動態(tài)，潛移 默化地進行思想教育。(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。3、文體衛(wèi)生方面(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求，提 高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動。 班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。(2

8、)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班 得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。4、勞動教育方面(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，自 制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。【第五篇】一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有 較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些 不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā) 言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期 班級工作的重點。二、主要工作及目標(biāo)：1、對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，

9、明確學(xué)習(xí)目 的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、抓好班級的紀(jì)律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國 和尊敬父母的教育。4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。5、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。三、具體工作措施有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子 都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓 他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 為了能更好地塑造孩子們

10、的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使 新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：（一）、常規(guī)教育方面1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么 是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生, 及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育， 使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種 活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮 譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。（二）、班級紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的 獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有

11、動力，而且可以在不知不覺中 遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動 的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要 做到。2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì) 律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活 動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進 師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危 險活動和場地，寓教于樂。（三）、衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進 行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教

12、育。（四）、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人 才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā) 展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法 家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這 些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自 我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中 的德育陣地，加強管理。四、班主任自我要求1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進行課外學(xué)習(xí)，不斷 提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育， 做到以理服人。3、保持良

13、好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響?？傊?，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。使學(xué)生從 小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步具備自我教育，自我管理的能力.1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到 老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團 結(jié)友愛，不打架、不罵人。2、進行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回 家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不 搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在

14、樓道和教室游戲和追跑打 鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老 師來上課。3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識. 因此，增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重.確實加強 安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯 做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得 攀爬單雙杠，以免發(fā)生危險，在校時間嚴(yán)禁隨意出校門。廁所存在安 全隱患，提醒同學(xué)們上廁所時千萬注意安全，剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生 上廁所，并對學(xué)生進行現(xiàn)場教育。充分利用班會或上課時間加強安全 宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要.在對他們“說”的同 時

15、，更注重教他們“做”。4、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng) 氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生 的時間，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟 以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使 他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個個是小 皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀, 向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞 動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風(fēng)

16、氣。7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝 著或多或少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔 包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學(xué)生講解吃零食 的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零 食。對個別不聽勸告的同學(xué)，和家長聯(lián)系。（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。這學(xué)期，成立七個小組，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長，從一開始的收發(fā)作 業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐 步發(fā)展學(xué)生的能力.實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給 他們工作方法，衛(wèi)

17、生、紀(jì)律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感, 增強集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng) 驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀 右臂、協(xié)助老師做好班級工作。（三）做好與家長的聯(lián)系工作。本學(xué)期伊始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián) 系，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便 有針對性地進行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為 重要。個別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等 方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及 時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦 法教育

18、好每一個學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué) 生的方法。（四）教師對自身的要求：關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個學(xué)生，尤其是對待后進生 和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，并加以 培養(yǎng)引導(dǎo)，對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師 德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍， 以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。【第二篇】作為一名小學(xué)一年級的班主任老師，雖說現(xiàn)在還在暑假期間，但 暑假過完，也就是開學(xué)了。為了能夠給所有即將上小學(xué)一年級的學(xué)生 更好的教育環(huán)境，本人還是想要認(rèn)真做一下小學(xué)一年級的班主任工作 計劃，讓孩子們都能夠在本人的帶領(lǐng)下

19、，快樂地學(xué)習(xí)。一、為孩子們提供寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境在本人多年的小學(xué)一年級帶班經(jīng)驗里，我認(rèn)為一個寬容的學(xué)習(xí)環(huán) 境對孩子們的學(xué)習(xí)更有幫助。怎么這么說呢？當(dāng)一個孩子在感覺到被 愛的時候，這個孩子才會認(rèn)為自己是珍貴的，他也才會積極努力地面 對學(xué)習(xí)，想要將學(xué)習(xí)提升上來。相反，如果一個孩子從沒感覺到自己 被愛，在家里不感覺到被愛，在學(xué)校里也不能感覺到被愛，那么他在 成長的過程中，是會缺少一個人最重要的自尊心的。本人計劃在開學(xué) 后，依舊繼續(xù)將寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境作為本人帶好一年級學(xué)生的關(guān)鍵點, 讓孩子們都能夠在學(xué)校的寬容環(huán)境下感受到自己是被愛被關(guān)注的，這 樣可以從根本上讓學(xué)生接受自己。二、培養(yǎng)班級干部一齊管理班集體小學(xué)

20、一年級的學(xué)生，他們一個個都是懵懂無知，卻也容易積極樂 觀的，在一年級時，尤其適合讓所有的孩子們都有一個當(dāng)將軍的意識, 鼓勵他們參加班級競選，也鼓勵他們做班干部。一方面可以促使他們 成為我們班主任管理班級的得力助手，另一方面也可以鍛煉這些學(xué)生 的班級管理能力，讓他們在小時候就能夠?qū)Π嗉壒芾碛凶约旱慕?jīng)驗的 方法，這對于他們整個的成長是非常有用的。在本人多年的班主任經(jīng) 驗中，這方面培養(yǎng)班級小干部的經(jīng)驗總是積極向上，從沒有什么不好 的，期望開學(xué)之后這方面的工作也能夠順利成功。三、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生獨特的個性點小學(xué)一年級是一個學(xué)生或者說一個孩子發(fā)展自己個性的最佳時 機，如果在此時，家長不對孩子們進行這方面的

21、培養(yǎng)和鍛煉，老師也 不對孩子們進行這方面的培養(yǎng)和鍛煉，那他們就會在成長的過程中越 長越一樣，沒有任何個人與個人的區(qū)別，尤其在現(xiàn)在這個電子時代, 孩子們?nèi)绻奸L成了千篇一律的人，那他們長大了一定會被機器人隨 意取代掉了。本人在開學(xué)之后，還是要將培養(yǎng)學(xué)生個性的工作提上日 程，讓每一個學(xué)生都能在學(xué)校里成為一個快樂又有個性的學(xué)生?！镜谌哭D(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的 地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活 等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者 和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛 中我一直積極思考如何做

22、好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班 主任。、總體目標(biāo)本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和 孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行 為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學(xué)期我的工作重 點就是:增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風(fēng)的集體。通過班會、 晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有互相關(guān)愛、互相幫助、互 相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。二、工作重點及要求1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化小學(xué)生日常行為規(guī)范的 落實。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實踐相結(jié)合, 讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總

23、結(jié)一下每周孩子們各 方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教 育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。3、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動，或者和 孩子們談?wù)勑?，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。4、經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們認(rèn)識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機會，提高他 們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。5、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、 中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一 活動，促使他們進步。6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識， 增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶 回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通，切實做好家校 聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常