國開電大《學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)》形考任務(wù)1-4及答案

1、開電大學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)形考任務(wù)1及答案試題1中班幼兒的年齡特點決定了游戲主題的選擇，要根據(jù)游 戲的哪些性質(zhì)來確定游戲主題？a.游戲地點b.游戲目標c.游戲內(nèi)容d.幼兒游戲的開展水平正確答案是：游戲目標，游戲內(nèi)容，幼兒游戲的開展水平試題2中班幼兒的角色游戲以什么為主？a,學(xué)習(xí)生活b.日常生活c.奇幻d,冒險進擊正確答案是：日常生活試題3中班幼兒能玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器 械，會較熟練地騎小三輪車或帶輔輪的小自行車，能左右手拍球， 且一次連續(xù)拍球不少于多少次？30 次50 次40 次20 次正確答案是：50次試題12對親子游戲教育作用的評價是評價游戲?qū)τ變洪_展的 教育作用是否能夠?qū)?/p>

2、現(xiàn)或幼兒是否能夠通過游戲得到教育，以下哪 個方面不能衡量？a.幼兒是否會正確、具有創(chuàng)造性地使用玩具b.幼兒在游戲中是否感到輕松、愉快c.幼兒是否能參與游戲d.幼兒是否能認真游戲，遵守規(guī)那么正確答案：幼兒是否能參與游戲試題13小班體育游戲的動作內(nèi)容和情節(jié)都比擬簡單，游戲內(nèi) 容以跑、跳為主，游戲情節(jié)簡單，以模仿性、故事性游戲為主，一 般只有幾個角色？34個45個12個23個正確答案：12個試題14小班幼兒年齡小，活潑好動，所以什么應(yīng)當是首位？a.審美b.學(xué)習(xí)C.平安教育d.區(qū)分能力正確答案：平安教育試題15小班幼兒的智力游戲包括些什么？a.記憶力訓(xùn)練b.感官訓(xùn)練c.幼兒創(chuàng)造性思維能力的訓(xùn)練d.分類

3、和歸類的練習(xí)正確答案：感官訓(xùn)練;記憶力訓(xùn)練;分類和歸類的練習(xí)；幼兒創(chuàng)造 性思維能力的訓(xùn)練國開電大學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)形考任務(wù)4及答案試題1小班幼兒角色游戲有哪些特點？a.游戲中的動作交往多于語言交往b.角色之間缺乏合作性c.游戲沒有明確的主題d.內(nèi)容簡單，情節(jié)比擬單一正確答案：游戲沒有明確的主題；內(nèi)容簡單，情節(jié)比擬單一;角 色之間缺乏合作性;游戲中的動作交往多于語言交往試題2小班時期的幼兒，剛開始更傾向于以下哪種游戲？a.與老師一起b.與父母一起c.單獨游戲d.與同學(xué)一起正確答案：單獨游戲試題3幼兒參與體育游戲的主動性和積極性，需要教師的適當 調(diào)動，可以采用以下哪種方法來維持幼兒的積極性。a.集

4、體合作法b.分組競賽法C.典范的力量d.鼓勵生成法正確答案：分組競賽法;集體合作法;鼓勵生成法;典范的力量試題4幼兒智力游戲有哪些特點？a.益智性b.挑戰(zhàn)性c.趣味性d.冒險性正確答案：趣味性;益智性;挑戰(zhàn)性試題5幼兒角色游戲的評價是游戲組織過程中的重要環(huán)節(jié)，一 次成功的評價對以下哪個方面沒有直接的作用？a.提高幼兒的游戲水平b.鞏固游戲中所獲得的情緒體驗c.游戲難易程度d.開展游戲的情節(jié)正確答案：游戲難易程度試題6幼兒進入中班后，思維有了進一步的開展，逐漸開展到 以具體形象思維為主，突出表現(xiàn)在以下哪兩個方面？a.思維的形象性b.思維的抽象性c.思維的內(nèi)容是具體的d.思維的內(nèi)容是發(fā)散的正確答案

5、：思維的內(nèi)容是具體的;思維的形象性試題7幼兒間不能怎么樣，不然游戲不能順利進行下去？a.爭奪角色b.互相配合c.友好合作d.共同商量正確答案：爭奪角色試題8心理學(xué)專家對親子游戲模式及其對幼兒與同伴游戲的影 響進行了探討，父母的游戲行為被劃分為哪幾種模式？a.旁觀者b.領(lǐng)導(dǎo)者c.共同游戲者d.協(xié)助者正確答案：領(lǐng)導(dǎo)者;協(xié)助者;共同游戲者試題9思維活動的過程是分析、綜合、比擬、抽象、概括、具 體化，其形式不包括下面哪項？a.概念b.推理c.判斷D.計算正確答案：計算試題10教師在游戲中不是以下面哪種身份？a.引導(dǎo)者b.命令者c.協(xié)助者d.指導(dǎo)者正確答案：命令者試題11教師在組織游戲時可以用以下哪個方

6、法，可以盡可能地 考慮到中班幼兒的個別差異，適當區(qū)分不同的層次？a.個別游戲b.分組游戲c.集體、分組和個別游戲相結(jié)合d.集體游戲正確答案：集體、分組和個別游戲相結(jié)合試題12教師在評價中，要對幼兒進行怎樣的評價，可以激發(fā)幼 兒努力的欲望？a.消極的b.批判的c.肯定的d.積極的正確答案：肯定的;積極的試題13教師指導(dǎo)的重點在于培養(yǎng)幼兒游戲興趣以及建立初步的 規(guī)那么意識，那么，教師應(yīng)提供以下哪些策略來有效地組織小班體育 游戲？a.投放新穎有層次的材料b.實施有效的平安預(yù)防 c.讓孩子們自行玩耍d.創(chuàng)設(shè)情境性的活動情節(jié)正確答案：投放新穎有層次的材料;創(chuàng)設(shè)情境性的活動情節(jié);實 施有效的平安預(yù)防試題1

7、4教師評價是一種怎樣的評價？a.自上而下的雙向評價b.自下而上的雙向評價c.自上而下的單項評價d.自下而上的單項評價正確答案：自上而下的單項評價試題15智力主要包括哪些？a.想象力b.記憶力c.觀察力d.思考力正確答案：觀察力;想象力;記憶力;思考力試題16智力游戲主要由哪些方面構(gòu)成？a 游戲的玩法b 游戲的結(jié)果c.游戲的規(guī)那么d.游戲的任務(wù)正確答案：游戲的任務(wù);游戲的玩法;游戲的規(guī)那么;游戲的結(jié)果試題17楊楓認為，智力游戲是指根據(jù)一定的智育任務(wù)設(shè)計的, 以智力活動為基礎(chǔ)的一種怎樣的游戲？a.有時有規(guī)那么有時無規(guī)那么b.無規(guī)那么c.有規(guī)那么d.不清楚正確答案：有規(guī)那么試題18某一次活動的目標為

8、鼓勵幼兒在平衡板上練習(xí)行走，老 師應(yīng)該選擇怎樣的平衡板？a.低高度、較窄的平衡木b.高高度、較寬的平衡木c.高高度、較窄的平衡木d.低高度、較寬的平衡木正確答案：低高度、較寬的平衡木試題19每個智力游戲的智力任務(wù)，應(yīng)明確簡單，一個智力游戲 應(yīng)該有幾個任務(wù)？a.兩個b.三個c.四個d. 一個正確答案：一個試題20生物學(xué)意義、社會學(xué)意義、心理學(xué)意義沒有賦予親子關(guān) 系哪個特征？a.法律性質(zhì)b.情感性質(zhì)C.親緣性質(zhì)d.社會性質(zhì)正確答案：社會性質(zhì)試題21良好的環(huán)境和及時規(guī)范幼兒的語言，能夠促進幼兒進步, 從而使語言游戲取得良好的效果。（J）試題22表演游戲是指幼兒通過對文學(xué)作品進行欣賞與理解，在 游戲中

9、，運用語言和音樂還原文學(xué)作品中故事情節(jié)的過程的一種游 戲形式。（義）試題23角色游戲內(nèi)容越深入、越復(fù)雜，幼兒之間交往的頻率越 高、交往越積極主動，就越能促進幼兒交往能力的開展。（，）試題24語言式評價可以不拘一格，既可以是有聲的語言，也可 以是無聲的語言，如手勢、面部表情等。（X）試題25運用游戲的形式來開展幼兒的傾聽能力可以到達事半功 倍的效果。（J）試題26通過教師對文學(xué)作品的語言描述，小班幼兒開始對文學(xué) 作品展開聯(lián)想，這主要依賴于小班幼兒的想象力。（J）試題27通過游戲孩子能培養(yǎng)愛干凈的好習(xí)慣，全部依靠老師的 引導(dǎo)，才能對孩子起到良好的影響。（義）試題28針對小班幼兒的特點，在游戲時教師

10、應(yīng)該遵循時間短、 次數(shù)多的原那么。（J）試題29除了老師對于表演的點評，幼兒可以根據(jù)同伴在表演過 程中的表現(xiàn)，進行互評。（J）試題30幼兒教師掌握體育游戲的評價方法，有利于不斷提高組 織幼兒體育活動的能力和效果。（J）試題31幼兒的知識經(jīng)驗越豐富，游戲的主體、情節(jié)也越豐富多 樣;幼兒的技能越熟練，游戲的行為表現(xiàn)和作品制作越沉著、越形象。 （V）試題32幼兒的語言開展水平不存在明顯差異。（X）試題33幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和 一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受的到接納、關(guān) 愛和支持的良好環(huán)境，防止單一呆板的言語說教。（J）試題34當角色分配不平均時，老師可以強

11、迫個別學(xué)生去充當他 們所不愿意扮演的角色。（義）試題35德國教育家第斯多惠說，教育藝術(shù)在于傳授知識。（X）試題36教師在組織體育游戲時，必須充分了解每個孩子的具體 情況，根據(jù)幼兒的情況區(qū)別對待，防止用劃一的標準對待不同的幼 兒，在準備材料時為幼兒提供難易程度不同的材料。（J）試題37教師評價評價智力游戲時要因人而異，要多關(guān)注中班幼 兒活動的過程，要看到每一個孩子對所擔任角色的理解度、游戲的 表現(xiàn)形式、游戲中同伴間的合作關(guān)系等是否在原有基礎(chǔ)上都有了進 步，并給予肯定，使每一個幼兒都能感受到獲得成功的體驗。（J）試題38模仿性律動游戲和歌唱式表演游戲沒有較顯著的區(qū)別。（X）試題39注意是心理活動對

12、一定客體有選擇的指向和集中，它本 身就是獨立的心理過程。（X）試題40活潑好動是小班幼兒的主要的心理特點。（X ）試題41游戲指導(dǎo)是在游戲中對幼兒施加的影響，這種影響只有 正向的。（X）試題42游戲時應(yīng)該注意小班幼兒的年齡特點，適度增強游戲的 競爭性。（義）試題43父親積極發(fā)起并參與幼兒游戲，尤其是體育游戲，母親 參與并指導(dǎo)幼兒游戲都與幼兒的同伴交往能力呈正相關(guān)。（V）試題44玩具只要數(shù)量多，就能滿足幼兒日益增長的探索和創(chuàng)造 興趣。（X）試題45繪本是最適合幼兒閱讀的圖書，它是孩子們接觸最早的 文學(xué)作品形式。（J）試題4中班幼兒能玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器 械，會較熟練地騎小三輪車

13、或帶輔輪的小自行車，能左右手拍球， 且一次連續(xù)拍球不少于多少次？30 次20 次40 次50 次正確答案是：50次試題5中班幼兒語言游戲的常用策略可以從如下幾個方面著手?a.重視個別幼兒的語言輔導(dǎo)，促進每個幼兒獲得良好的語言發(fā) 展b.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，形成溝通氣氛c.家園配合d.感知生活，擴展溝通空間正確答案是：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，形成溝通氣氛，感知生活，擴展溝通 空間，重視個別幼兒的語言輔導(dǎo)，促進每個幼兒獲得良好的語言開展，家園配合試題6中班幼兒語言游戲的常用策略可以從如下幾個方面著手?a.家園配合b.重視個別幼兒的語言輔導(dǎo)，促進每個幼兒獲得良好的語言發(fā) 展C.感知生活，擴展溝通空間d.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，形成溝通氣氛

14、正確答案是：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，形成溝通氣氛，感知生活，擴展溝通 空間，重視個別幼兒的語言輔導(dǎo)，促進每個幼兒獲得良好的語言開展，家園配合試題7親子游戲是家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲, 是兒童游戲的一種重要形式，也是親子交往的重要方式，具有怎樣 的特點？a.趣味性b.益智性c.情感性d.開展性正確答案是：情感性，開展性試題8親子游戲是諸多游戲中的一種，它是以誰為主體，誰為 主導(dǎo)，誰為單位進行的？a.幼兒;父母;家庭b.父母;幼兒;家庭c.幼兒;家庭;父母d.父母;家庭;幼兒正確答案是：幼兒;父母;家庭試題9什么主題是表演游戲的線索？a.故事b.語言c.角色d.環(huán)境正確答案是：故事試題10什么對

15、激發(fā)幼兒的游戲愿望和興趣、開展幼兒的想象力 有重要作用？a.人物關(guān)系 b.劇情開展c.物質(zhì)材料d.游戲難易程度正確答案是：物質(zhì)材料試題11什么是判斷活動是否真正成為游戲的一個標準？a.幼兒的態(tài)度b.游戲內(nèi)容是否豐富c.幼兒是否主動地進行游戲d.幼兒是否能完成正確答案是：幼兒是否主動地進行游戲試題12什么是幼兒整體活動中的主導(dǎo)活動？a.語言活動b.美術(shù)c.體育游戲d.音樂正確答案是：體育游戲試題13從以教育為主的角度來定義，體育游戲也稱什么游戲?a.活動性游戲b.運動性游戲c.學(xué)習(xí)式游戲 d.教育式游戲正確答案是：活動性游戲，運動性游戲試題14以下哪個方面不屬于小班幼兒語言教育開展的基本目 標？

16、a.講述活動b.熟練交際c.聽說活動d.早期閱讀正確答案是：熟練交際試題15以下哪個選項不屬于角色游戲的特點？a.單一性b.具有創(chuàng)造性c.可以反映現(xiàn)實生活d.具有模仿性正確答案是：單性國開電大學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)形考任務(wù)2及答案試題1親子關(guān)系除了對等的玩伴關(guān)系外，不存在不對等的應(yīng)求 關(guān)系。（X）試題2親子游戲是家庭內(nèi)成人，主要是父母與兒童之間發(fā)生的 游戲，是兒童游戲的重要形式，也是親子交往的重要方式。（J）試題3親子游戲的開展不受時間和空間的限制，不需要特定的 場地與特定的時間，具有極大的隨意性（J）試題4體育游戲以游戲為活動形式，其目的是純屬為了娛樂。 （X）試題5體育游戲是以身體練習(xí)為活動形

17、式，以游戲為內(nèi)容。 （X）試題6體育游戲沒有規(guī)那么的約束。（X）試題7體育游戲的內(nèi)容按性質(zhì)與標準劃分為：走的游戲、跑的 游戲、跳躍的游戲、投擲的游戲、鉆爬和攀登的游戲、平衡的游戲 等。（X）試題8體育游戲能促進幼兒身體的生長發(fā)育，那么對于體能較 差的幼兒，教師可以通過提高動作的難度和運動的負荷來加速其身 體生長發(fā)育。（X）試題9到了幼兒晚期，親子游戲在幼兒生活中的地位依然是在 首要位置。（X）試題10到了幼兒晚期，親子游戲在幼兒生活中的地位依然是在 首要位置。（X）試題11在下午幼兒離園前一段時間里，幼兒的情緒特別高漲， 教師可以選擇一些比擬安靜的體育游戲。（J）試題12在親子游戲中，家長仍然

18、是親子游戲中的發(fā)起人和主導(dǎo) 者。（X）試題13在體育教學(xué)中，哨聲一般代表教師的命令和指令。（J）試題14在具體實施過程中，教師應(yīng)為幼兒選擇材料和工具。 （X）試題15在幼兒時期，人的想象力和創(chuàng)造能力開展處于低谷。 （X）國開學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)形考任務(wù)3及答案試題1大班幼兒體育游戲評價主要針對哪幾個方面進行評價？a.教師b.幼兒c.家長d.游戲活動正確答案：幼兒;教師；游戲活動試題2大班幼兒情緒體驗日益豐富，幼兒的情緒情感的自我調(diào) 節(jié)逐步怎樣變化？a.不變b.不清楚c.加強d.減弱正確答案：加強試題3大班幼兒想象的有意性逐新增長起來，想象過程具有什 么特點？a.依賴性b.獨立性c.目的性d.隨意性正確答案：獨立性