2021-2022學年【首發(fā)】山東省濟南市鋼城區(qū)實驗校中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是A木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應B兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的

2、化合價發(fā)生改變C兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑D兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸2下列實驗不能達到實驗目的是（）A用加熟石灰粉末研磨的方法鑒別硫酸鉀和氯化銨B可用醋酸除去水壺中的水垢C硬水通過活性炭層可以變成軟水D用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體3為實現(xiàn)“藍天常在，綠水長流，永續(xù)發(fā)展”，下列做法不可取的是（）A加大空氣質量檢測B大量施用農藥化肥C生活垃圾分類回收D開發(fā)利用清潔能源4某同學利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是（）At1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B從瓶內

3、氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度始終保持不變C根據(jù)t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算出氧氣占空氣體積的百分比Dt3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是溫度又升高了5區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（ ）選項待區(qū)分物質方法一方法二A軟水與硬水蒸干觀察加肥皂水觀察B磷礦粉與碳銨觀察顏色聞氣味C呼出氣體與空氣伸入帶火星的木條觀察通入澄清石灰水觀察D棉線與尼龍線觀察顏色點燃后觀察AABBCCDD6下列有關水的說法錯誤的是（ ）A蒸餾可將海水淡化B過濾可以使硬水轉化為軟水C向軟水中加入肥皂水，振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生D愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施7能在同一溶液中大

4、量共存，且溶液為無色透明的一組物質是AFeCl3、CuSO4、NaClBBaCl2、Na2SO4、NaOHCCaCl2、NaNO3、AgNO3DK2SO4、NaNO3、NH4Cl8最近科學家發(fā)現(xiàn)，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q碳，硬度比鉆石還高。下列關于這種“Q碳”的說法不正確的是（ ）A化學性質與普通碳單質相同BQ碳中原子間沒有間隔C碳原子的排列方式不同于金剛石DQ碳中原子仍然在不斷運動9化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是（）A“新物質”就是自然界中不存在的物質B“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質C“新物質”就

5、是在組成元素上與變化前的物質完全不同的物質D“新物質”就是在分子結構上與變化前的物質不同的物質10將下列物質分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A食鹽B蔗糖C小蘇打D面粉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11人類需要的大部分能量由化學變化產(chǎn)生。（1）遼寧省打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動方案（2018-2020年）中，重點工作為控制煤炭消費總量、加強秸稈焚燒綜合管控等，其目的是為了有效減少空氣中_的濃度。（2）垃圾焚燒發(fā)電既可以為人類提供能量，也可以減少類似于“白色污染”這樣的環(huán)境問題。形成“白色污染”的主要物質是_；該物質與滌綸、尼龍等都屬于_（填“天然”或“合成”）材料。三、計算題（本大題共

6、1小題，共5分）12室溫下，小雪同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。當?shù)稳霘溲趸c溶液40g時（即圖中A點），燒杯中溶液里含的溶質為（寫化學式）_。該反應過程中，觀察到的一個明顯反應現(xiàn)象是_。當?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液80g時（即圖中B點），恰好完全反應，試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量_（計算結果精確到0.1g）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13現(xiàn)有反應H2SO4（濃）+2KMnO4 =K2SO4+X+H2O，則物質X中錳元素化合價為_。將鋅和鐵的混合粉末加入到一定量的硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，則濾液中一定含有的溶質為_。14根

7、據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。溫度/1020304050607080溶解度/gKCl31.034.037.040.042.645.548.351.1KNO320.931.645.863.985.5110138169（1）兩種物質中，溶解度受溫度影響較大的是_； 70時，在50 g水中最多溶解KNO3的質量是_g； 將180 g KNO3和34 g KCl組成的固體混合物放入100 g80水中充分攪拌，當降溫到20時有較多固體析出，下列說法正確的是_。 A析出固體后的溶液是KNO3和KCl的飽和溶液B降溫到20時析出的固體中只有KNO3 C在80時固體經(jīng)充分攪拌后完全溶解五、探究題（本大題共2小題，

8、共13分）15某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的 NaHCO3 飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。過濾，將白色固體洗凈、干燥。溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性_（填“增強”、“不變”或“減弱”）。則該氣體為_（寫化學式）。為確定白色固體的成分，該同學進行了如下的探究。Mg(HCO3)2 能溶于水；MgCO3、Mg(OH)2 加熱易分解，都生成兩種氧化物。白色固體是：MgCO3；_；MgCO3和 Mg(OH)2。操作現(xiàn)象結論取白色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，固體溶解白色固體中一定含有_（寫名稱）稱取干燥的白

9、色固體 22.6 g 放在石棉網(wǎng)上充分加熱固體質量減少（結論分析）據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小明認為猜想正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹，因為猜想_也有相同現(xiàn)象。步驟一定發(fā)生反應的化學方程式為：_。如要要確定白色固體的組成，還需要補充的操作是_，再通過_得出結論。16在一次實踐活動中，某環(huán)保小組同學調查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠，從該造紙廠造紙的過程中得知，造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、 Na2CO3 中的一種或幾種物質，為檢驗該段河水是否受到了造紙廠的污染，同學們采集了該段水域的水樣，對其成分展開了探究。查閱資料 Na2SO4 溶液呈中性。探究過程（1）甲同學檢測了水樣的酸堿

10、度，具體操作是_，由此得出該水樣pH7，于是得出廢水中含有NaOH。（2）乙同學取少量水樣，向其中滴加少量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，于是得出廢水中含Na2SO4。交流討論通過交流，大家一致認為甲、乙兩位同學得出的結論均不正確，請你選擇其中一個同學的實驗進行評價：_。繼續(xù)探究接著，大家又重新整理思路，再次對水樣成分做了探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論步驟一取少量水樣于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該過程中可能發(fā)生的化學反應方程式為_ （寫 一個即可）步驟二過濾，向濾液中滴加_觀察到_水樣中含有NaOH步驟三向濾渣中加入足量的稀鹽酸觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)

11、生水樣中_ 實驗結論綜上探究，該環(huán)保小組同學得出了水樣的成分，并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結論。反思評價步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_。總結提升為減少造紙廠對汾河的污染，請你為造紙廠提一條合理化的治污建議：_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】本題考查了一氧化碳、木炭的化學性質，它們共同的化學性質是可燃性和還原性，因此都可以做還原劑；一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同：黑色變紅色，澄清的石灰水變渾濁；由于一氧化碳有毒，能夠污染環(huán)境，所以一氧化碳還原氧化銅要對尾氣進行處理；木炭還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應?！驹斀狻緼、木炭還

12、原氧化銅時發(fā)生的是置換反應，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應，故選項A錯誤；B、兩個實驗的相關反應中，碳元素、銅元素的化合價發(fā)生改變，故選項B錯誤；C、一氧化碳、木炭還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色變紅色，故選項C錯誤；D、木炭還原氧化銅時要防止液體倒吸，一氧化碳還原氧化銅的實驗也需要防止液體倒吸，選項D正確。故選D。2、C【解析】銨鹽能和堿反應生成刺激性氣味的氣體氨氣；醋酸能和碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，能和氫氧化鎂反應生成醋酸鎂和水；活性炭能夠吸附色素、異味等；硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化。【詳解】A、加熟石灰粉末研磨，能夠產(chǎn)生有刺鼻性氣味的是氯化銨，無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀，

13、該選項能夠達到實驗目的；B、醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應，因此可以用醋酸除去水壺中的水垢，該選項能夠達到實驗目的；C、活性炭不能除去硬水中的鈣離子、鎂離子，該選項不能達到實驗目的；D、硝酸銨溶于水吸熱，導致溫度降低，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，因此可以用水鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體，該選項能夠達到實驗目的。故選：C?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。3、B【解析】A加大空氣質量檢測有利于改善空氣質量，不符合題意；B大量施用農藥化肥既造成浪費，又造成環(huán)境的污染，做法不可取，符合題意；C生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源

14、，又能保護環(huán)境，不符合題意；D開發(fā)利用清潔能源，既能節(jié)約化石燃料，又能改善環(huán)境質量，不符合題意。故選B。4、C【解析】A、根據(jù)白磷燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)來分析；B、根據(jù)白磷燃燒放熱來分析；C、根據(jù)空氣的組成來分析；D、根據(jù)實驗溫度冷卻后打開止水夾，水進入瓶內來分析。【詳解】A、白磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，產(chǎn)生大量的白煙，選項A不正確；B、從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度由低到高，然后慢慢降低至室溫，選項B不正確；C、通過t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的100%20%，選項C正確；D、t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是液體進入瓶內后，瓶內氣體體積減小，

15、導致氣壓顯著增大，而不是由溫度升高造成的，選項D不正確。故選C?！军c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。5、B【解析】A、軟水可能含有少量鈣、鎂化合物，蒸干時可能固體殘余少，也可能沒有剩余物質，如果是前者，區(qū)別不明顯，不能鑒別；取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A錯誤；B、取樣品，觀察顏色，灰白色粉末的是磷礦粉，白色晶體的是碳銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別；取樣品，聞氣味，有刺激性氣味的是碳銨，沒有明顯氣味的是磷礦粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，符合題意，

16、故B正確；C、呼出氣體與空氣，伸入帶火星的木條觀察都會熄滅； 通入澄清石灰水觀察，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣幾乎不能，故C錯誤；D、棉線與尼龍線，顏色相同，觀察顏色不能鑒別，不能鑒別；點燃后觀察，尼龍是合成纖維，含有碳元素，故灼燒后會收縮、碳化起球，純棉布燃燒燒紙的氣味不會起球，故D錯誤。故選：B。6、B【解析】A、蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，正確；B、硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子，過濾不能除去鈣離子和鎂離子，因此通過過濾不能把硬水轉化成軟水，錯誤；C、向軟水中加入肥皂水，振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生，正確；D、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施，正確。故選B

17、。7、D【解析】試題分析：能大量共存即不能發(fā)生化學反應。A中氯化鐵是黃色溶液；B中氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀而不能共存；C中氯化鈣與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀而不能共存；故選D?？键c：物質間的反應8、B【解析】A、化學性質與普通碳單質相同，正確；B、Q碳中原子間有間隔，錯誤；C、碳原子的排列方式不同于金剛石，正確；D、Q碳中原子仍然在不斷地運動，正確。故選B。9、D【解析】A、自然界中存在的物質也可能屬于化學反應中的“新物質”，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，水是自然界中存在的物質，屬于該反應生成的“新物質”，故A不正確；B、物質在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，如冰雪融化過程中水

18、的狀態(tài)發(fā)生改變，但沒有新物質生成，是物理變化，故B不正確；C、決定物質種類的是物質的組成和結構，元素相同也可能是新物質，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質，故C不正確；D、化學變化中生成的新物質是相對于反應物來說的，即生成了與反應物在組成或結構上與變化前的物質不同的物質，故D正確。故選：D。10、D【解析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液?！驹斀狻緼、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；B、蔗糖

19、能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；C、小蘇打能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；D、面粉不能溶解到水中，無法形成溶液，符合題意。故選D。【點睛】在判斷物質混合后是否能形成溶液時，可以結合生活經(jīng)驗，根據(jù)物質的溶解性、溶液的定義和特征進行判斷，其中了解物質的溶解性是解題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二氧化碳 塑料 合成 【解析】（1）遼寧省打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動方案（2018-2020年）中，重點工作為控制煤炭消費總量、加強秸稈焚燒綜合管控等，其目的是為了有效減少空氣中二氧化碳的濃度。故填：二氧化碳。（2）垃圾焚燒發(fā)電既可以為人類提

20、供能量，也可以減少類似于“白色污染”這樣的環(huán)境問題。形成“白色污染”的主要物質是塑料；該物質與滌綸、尼龍等都屬于合成材料。故填：塑料；合成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CuSO4、Na2SO4 生成藍色沉淀 170.2g 【解析】當?shù)稳霘溲趸c溶液40g時（即圖中A點），此時硫酸銅尚未完全反應，所以燒杯中溶液里含的溶質為剩余的硫酸銅和生成的硫酸鈉，對應的化學式為 CuSO4、Na2SO4。該反應過程中，觀察到的一個明顯反應現(xiàn)象是 生成藍色沉淀。當?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液80g時（即圖中B點），恰好完全反應，此時消耗的氫氧化鈉的質量為10%80g8g設生成的氫氧化銅的質量為y y9.

21、8g此時所得不飽和溶液的質量100g+80g9.8g170.2g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、+7 硝酸鋅Zn(NO3)2、硝酸亞鐵Fe(NO3)2 【解析】（1）根據(jù)化學方程式H2SO4（濃）+2KMnO4 =K2SO4+X+H2O可知，反應前氫原子的數(shù)目為2，硫原子的數(shù)目1，氧原子的數(shù)目為12，鉀原子的數(shù)目為2，錳原子的數(shù)目為2，反應后除了X外，還有氫原子的數(shù)目為2，硫原子的數(shù)目1，氧原子的數(shù)目為5，鉀原子的數(shù)目為2，根據(jù)化學反應中原子的數(shù)目、種類不變，X中應包含2個錳原子，7個氧原子，X的化學式為Mn2O7，在Mn2O7中，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為

22、零，錳元素的化合價為+7價；（2）鋅和鐵的混合粉末加入到一定量的硝酸銀溶液中，鋅和硝酸銀溶液先反應生成硝酸鋅和銀，當鋅完全反應后鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，現(xiàn)在溶液為淺綠色，說明鐵參加了反應，故鋅全部反應完，濾液中一定含有硝酸鋅Zn(NO3)2、硝酸亞鐵Fe(NO3)2。【點睛】用不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來。14、硝酸鉀 69 AB 【解析】（1）由表格數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度影響較大是硝酸鉀；（2）70時，硝酸鉀的溶解度為138g，也就是在該溫度下的100g水中最多溶解138g硝酸鉀，所以在該溫度下的50g水中最多溶解KNO369g；（3）

23、由數(shù)據(jù)可知，80時，硝酸鉀的溶解度為169g，氯化鉀的溶解度為51.1g，所以將180gKNO3和34gKCl組成的固體混合物放入100g80水中充分攪拌，硝酸鉀不能完全溶解，為硝酸鉀的飽和溶液，而氯化鉀完全溶解，為氯化鉀的不飽和溶液；20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，氯化鉀的溶解度為34.0g，因此降溫到20時，析出硝酸鉀的質量為：180g-31.6g=148.4g，而氯化鉀恰好形成飽和溶液，沒有晶體析出。A、析出固體后的溶液仍然是KNO3和KCl的飽和溶液，故選項正確；B、降溫到20時析出的固體中只有KNO3，故選項正確；C、在80時固體經(jīng)充分攪拌后，仍有不溶解的硝酸鉀晶體存在，故選項錯

24、誤。故選AB。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、增強 H1 Mg（OH）1 MgCO3 MgCO3+1HCl=MgCl1+CO1+H1O 將實驗產(chǎn)生的氣體依次通入濃硫酸和堿石灰中，稱量濃硫酸和堿石灰變化的質量 質量守恒定律計算 【解析】（1）溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性增強（1）點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象則該氣體為氫氣，氫氣的化學式是H1（3）白色固體可能是MgCO3，白色固體可能是Mg（OH）1，白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）1；MgCO3、Mg(OH)1 加熱易分解，都生成兩種氧化物。MgCO3加熱分解為氧化鎂和二氧化碳，Mg(OH

25、)1 加熱分解為氧化鎂和水，固體質量均減少，取洗凈后的白色固體，加入足量的稀鹽酸溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則白色固體一定含有MgCO3；該白色固體可以與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，則該白色固體一定含有MgCO3；（4）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以得出，固體中一定含有碳酸鎂，不能確定氫氧化鎂是否存在，因為猜想也有相同現(xiàn)象；（5）步驟得出固體中一定含有碳酸鎂，MgCO3與稀鹽酸反應生成氯化鎂、二氧化碳和水，方程式為：MgCO3+1HCl=MgCl1+CO1+H1O；（6）如要要確定白色固體的組成，還需要補充的操作是將實驗產(chǎn)生的氣體依次通入濃硫酸和堿石灰中，稱量濃硫酸和堿石灰變化的質量，從而確定生成的水和二氧化碳的質量，再通過質量守恒定律確定固體成分。16、取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值 甲結論不正確，因為碳酸鈉溶液也顯堿性（或乙結論不正確，因為碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀） BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl） 酚