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1、七年級數(shù)學20192020學年線上考試質(zhì)量分析試卷分析 七年級實考人數(shù)281,最高分120,最低分2.5,年級平均分60.2,及格率36.62%(72分及以上),優(yōu)秀率12.25%(100分及以上), 題號分值平均分得分率一、選擇題2415.550.65二、填空題2413.340.55三、計算題168.70.55四、解答題4620.670.47五、解答題101.880.19各大題難度、均分及整卷難度均分試卷情況統(tǒng)計分析 占42.80%問題: 1.及格及優(yōu)秀學生占比明顯偏小,30分以下學生占比過大. 2.90分及以上學生只占13.77%,而30分以下學生占比達27.61%,差優(yōu)生抵消負效應明顯。
2、 3.以上數(shù)據(jù)充分說明整體兩極分化明顯,低分學生占比過大,嚴重影響整體成績。 改進措施: 1.優(yōu)校還有較大的提升空間,較差的學校提升空間更大,要著力提升。 2. 縮小不同教師、班級的差異,杜絕教師出現(xiàn)過低均分。 3.從教學的起源開始抓起,將成績的提升落實到每一節(jié)課,每一個周,每一個月,每一個學期,每一個學年。謝謝聆聽!統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析說明表格6統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明:問題: 1.不同學校的差異較大。永中72.3,二中65.3,藍山64.1;望遠56.6;最低的分別是47.1;50.0;51.4 2. 不同教師、班級的差異十分明顯,有一些能力弱的教師出現(xiàn)了過低均分。 3.差異不是中考造成的,是每一節(jié)課,每一個周,每一個月,每一個學期,每一個學年造成的。建議: 1.優(yōu)校還有較大的提升空間,較差的學校提升空間更大,要著力提升。 2. 縮小不同教師、班級的差異,杜絕教師出現(xiàn)過低均分。 3.從教學的起源開始抓起,將成績的提升落實到每一節(jié)課,每一個周,每一個月,每一個學期,每一個學年。表格1數(shù)據(jù)分析結(jié)果:數(shù)據(jù)分析結(jié)果: 1.試卷難度0.46對我縣來講,相對較大,但區(qū)分度0.62又非常好,說明試卷總體來選拔功能發(fā)揮的很好。因為,中考既有常模參照性考試的特點(考生要與其它考生進行比較,確定其成績在全體中的排名),又有標準參照性考試的特點(現(xiàn)實考生水平與事先設定的評價標準的距離,考生的成績只跟預先設定的標準
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