用模型分析電化學(xué)課件

1、用模型分析電化學(xué)達(dá)成目標(biāo)1.建立電化學(xué)模型2. 利用電化學(xué)模型分析電化學(xué)問(wèn)題3.學(xué)會(huì)根據(jù)模型分析考點(diǎn)內(nèi)容自學(xué)微課助學(xué)合作互學(xué)模型展示自學(xué)質(zhì)疑組長(zhǎng)組織小組討論，再對(duì)學(xué)案進(jìn)一步完善，完成本組模型。 3min在了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，參考課本，完成模塊一中1-5題。約4min認(rèn)真觀看微課，整理完善學(xué)案，完成思考6。 4min同學(xué)們展示建立的模型。一、疑難突破：模型的作用原理要素裝置要素陰極材料電子導(dǎo)體離子導(dǎo)體陽(yáng)極材料現(xiàn)象過(guò)程電極產(chǎn)物 電極反應(yīng)物石墨石墨外界導(dǎo)線氯化鈉溶液H+H2得e-Cl-Cl2陰極有無(wú)色氣體生成陽(yáng)極有黃綠色氣體生成Na+OH-失e-（2017.全國(guó)II卷）用電解氧化法可以在鋁制品表面

2、形成致密、耐腐蝕的氧化膜，電解質(zhì)溶液一般為 混合溶液。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.待加工鋁質(zhì)工件為陽(yáng)極D.硫酸根離子在電解過(guò)程中向陽(yáng)極移動(dòng)C.陰極的電極反應(yīng)式為：B.可選用不銹鋼網(wǎng)作為陰極C一、疑難突破：模型的作用（2016. 全國(guó)I卷）三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示，采用惰性電極，ab、cd均為離子交換膜，在直流電場(chǎng)的作用下，兩膜中間的Na+和SO42可通過(guò)離子交換膜，而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。下列敘述正確的是（ ）A通電后中間隔室的SO42離子向正極遷移，正極區(qū)溶液pH增大B該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品C負(fù)極反應(yīng)為2 H2O

3、4e=O2+4H+，負(fù)極區(qū)溶液pH降低D當(dāng)電路中通過(guò)1mol電子的電量時(shí)，會(huì)有0.5mol的O2生成B已知：原電池和電解池的區(qū)別：原電池可自發(fā)進(jìn)行，電解池需要外界提供能量。任務(wù)：結(jié)合電解池的組成要素和模型，請(qǐng)你自己建立原電池模型，并用模型分析銅鋅原電池（以稀硫酸為電解質(zhì)溶液）工作原理。原理要素裝置要素負(fù)極材料電子導(dǎo)體離子導(dǎo)體正極材料現(xiàn)象過(guò)程電極產(chǎn)物 電極反應(yīng)物原電池模型思考：氫氧燃料電池（以稀硫酸為電解質(zhì)）和銅鋅原電池（以稀硫酸為電解質(zhì)溶液）都是原電池，二者在電極材料和電極反應(yīng)物方面本質(zhì)上（材料不同除外）有什么區(qū)別？二、訓(xùn)練展示我國(guó)預(yù)計(jì)在2020年前后建成自己的載人空間站。為了實(shí)現(xiàn)空間站的零排

4、放，循環(huán)利用人體呼出的CO2并提供O2，我國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種裝置（如圖），實(shí)現(xiàn)了“太陽(yáng)能 電能 化學(xué)能”轉(zhuǎn)化，總反應(yīng)方程式為2CO2 =2CO + O2 請(qǐng)利用電池工作原理模型分析該電池工作原理并解決問(wèn)題（一）分析電池 1、結(jié)合裝置圖或題目中的信息確定電極 反應(yīng)物和生成物（注意溶液環(huán)境） 2、確定得失電子數(shù) 3、根據(jù)電荷守恒和溶液環(huán)境確定其他物質(zhì) 4、配平（電荷守恒和質(zhì)量守恒） 電極方程式的書寫近年來(lái)AIST正在研制一種“高容量、低成本”鋰-銅空氣燃料電池。該電池通過(guò)一種復(fù)雜的銅腐蝕“現(xiàn)象”產(chǎn)生電力，其中放電過(guò)程為：2Li+ Cu2O + H2O=2Cu + 2Li+ + 2OH-1.分析工作原理2.如果你是出題者，你將從哪些角度去命題？3.從綠色化學(xué)的角度去分析該電池有什么好處？下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.放電時(shí)，Li+透過(guò)固體電解質(zhì)向Cu極移動(dòng)B.放電時(shí)，負(fù)極的電極反應(yīng)式為 Cu2O+H2O+2e-=2Cu+2O