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文檔簡介

1、英語寫作浙江師范大學(xué)外國語學(xué)院English WritingForeign Languages CollegesZhejiang Normal University Fu Anquan英語寫作教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)、目的和對象英語寫作基礎(chǔ)是英語專業(yè)的一門理論與實踐相結(jié)合的課程。目的是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的英語寫寫作習(xí)慣,不斷提高寫作水平,為今后進一步學(xué)習(xí)英語打下較為堅實的基礎(chǔ)。其對象是英語專業(yè)二年級學(xué)生。 二、本課程考查的能力、層次與要求1、識記能力:要求學(xué)生了解和初步掌握有關(guān)英語寫作的基礎(chǔ)知識。對課本中所討論的概念和術(shù)語的理解要正確,并能用英語簡要表述。2、理解能力:要求在識

2、記的基礎(chǔ)上,把握住有關(guān)英語寫作的基本理論,懂得其對實踐的指導(dǎo)意義。3、分析能力:要求學(xué)生能靈活運用有關(guān)英語寫作的基本理論知識,初步了解和掌握英語寫作中不同體裁、不同風(fēng)格的要求。 4、綜合實踐能力:要求學(xué)生能將所學(xué)的有關(guān)英語時基礎(chǔ)知識運用到具體實踐中去,能按要求寫出一定水平的短文,言之有物、觀點正確、條理清晰。 三、教學(xué)內(nèi)容重點、難點英語寫作教學(xué)主要內(nèi)容包括通過對英語基礎(chǔ)知識,例如書寫規(guī)范,文稿格式、遣詞造句、篇章結(jié)構(gòu)、文體風(fēng)格等基本知識的講解,讓學(xué)生了解并掌握基礎(chǔ)的英語寫作常識和方法,重點也是難點體現(xiàn)在如何通過結(jié)合理論的強化寫作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勤于練筆的習(xí)慣,使學(xué)生掌握四種常用文體與讀書報告和科

3、研論文的寫作技能和技巧,從而為學(xué)生順利通過英語專業(yè)四級、八級考試以及未來的實用英語寫作打好基礎(chǔ)。四、課程內(nèi)容:第一章、寫作格式1、 書面格式的要求2、 單詞分節(jié)的規(guī)則3、字母的大小寫4、標(biāo)點符號5、字跡要求第二章、寫作手法1、 單詞的層次2、 單詞的意義3、單詞的抽象和具體4、成語5、修辭格的運用(1)明喻 (2)暗喻 (3)擬人 (4)換喻(5)舉偶 (6)委婉 (7)反話 (8)夸張(9)含蓄 (10)頭韻 (11)矛盾修飾6、詞典(1)詞典的使用 (2)常用詞典介紹第三章、句子類型1、 完整的句子和句子片斷2、句子類型(1)陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句(2)簡單句、復(fù)合句、復(fù)雜句、復(fù)合

4、復(fù)雜句(3)松散句、掉尾句、平衡句(4)短句、長句3、 好句子的要求(1)統(tǒng)一 (2)連貫 (3)簡明 (4)強調(diào) (5)變化第四章、段落要求1、寫好段落的要點(1)統(tǒng)一 (2)連貫 (3)銜接過渡2、段落展開的方法(1)段落的規(guī)則 (2)根據(jù)時間 (3)根據(jù)過程(4)根據(jù)空間 (5)根據(jù)舉例與總結(jié) (6)通過對比異同 (7)根據(jù)因果關(guān)系 (8)根據(jù)類別 (9)根據(jù)定義(10)綜合展開第五章、完整作文(1)總體規(guī)劃 (2)提綱種類 (3)撰寫初稿(4)修改初稿 (5)譽正定稿2、組織編排:(1)原則 (2)開頭 (3)結(jié)尾3、寫作類型(1)描述 (2)敘述 (3)解說詞 (4)證論第六章、總結(jié)

5、摘要與報告1、總結(jié)摘要(1)摘要的使用 (2)步驟2、讀書報告第七章、正式與非正式文體1、文體的定義2、正式與非正式文體第八章、研究論文1、步驟(1)選題 (2)收集資料(3)分析資料、整理思路、撰寫提綱 (4)寫出初稿 (5)修改及定稿2、格式(1)論文的結(jié)構(gòu) (2)引文的使用(3)注釋的使用 (4)文獻目錄第九章、實用寫作1、通知及海報等2、問候、視愿、賀詞及訃告(1)問候告 (2)祝愿 (3)賀詞 (4)協(xié)告3、便條(1)約會 (2)道歉 (3)正式請貼 (4)要求(5)鳴謝 (6)留言4、信件(1)格式 (2)語言 (3)信封5、履歷(包括個人性別、年齡、學(xué)歷和工作經(jīng)驗等各方面的情況)第十章、標(biāo)點符號1、 逗號 2、句號 3、分號 4、冒號 5、問號6、驚嘆號 7、引號 8、圓括號 9、方括號 10、破折號11、斜線號 12、斜體字與下劃線五、參考教材:1.英語寫作手冊(A Handbook of Wri

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