《中國石拱橋》ppt課件4

1、預(yù)習(xí)亭 茅以昇是我國著名的橋梁專家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長(zhǎng)江大橋的建造。 走近作者 弧形： 拱橋： 陡坡：和諧： 勻稱： 橋墩：推崇： 河堤： 暴漲：惟妙惟肖：hgngduxiynchndnchngdzhngxio稱贊chng頭昏腦漲：zhng祟：su 鬼鬼祟祟中國石拱橋ppt課件4 常見說明方法及其作用1、舉例子：通過舉的例子，具體形象地說明了的特征（道理），使說明更具體、更有說服力。2、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確的說明了的特征（道理），使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。3、作比較：把和加

2、以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的特征（道理），使說明更加具體深刻。4、作詮釋：對(duì)事物或事理得特征加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。5、引用：引用生動(dòng)地說明了的特征（道理），使說明更有說服力。6、打比方：將比作，形象生動(dòng)的說明了的特征（道理），使說明更形象易懂。7、摹狀貌：通過描摹的情態(tài)，生動(dòng)形象地說明了事物（事理）的特征，使文章生動(dòng)活潑。8、分類別：為了說明的特征（道理），條理清晰地從方面分門別類加以說明，使說明更有條理性。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特， 人不知其所以為?！币?用探究軒引用張嘉貞的話生動(dòng)地說明趙州橋施工技術(shù)的巧妙絕倫。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的

3、雄姿。 列數(shù)字探究軒用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了趙州橋歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特征，使說明更具體，更有說服力。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。 列數(shù)字探究軒用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了趙州橋歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特征，使說明更具體，更有說服力。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。打比方引用探究軒生動(dòng)形象地說明了趙州橋形式優(yōu)美的特征。使說明更有說服力。教學(xué)目標(biāo)：1.理清文章結(jié)構(gòu)和說明順序2.掌握文章使用的說明方法及作用3.學(xué)會(huì)使用說明方法來說明事物中國石拱橋ppt課件4中國石拱橋ppt課件4感知閣速讀課文,整體感知：（1）本文的主要說明對(duì)

4、象是什么？ 主要說明對(duì)象的總體特點(diǎn)是什么？（2）為了把說明對(duì)象的特征闡述清楚，文章說明的先后順序是怎樣的？中國石拱橋的特征是：形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久主要說明對(duì)象是：中國石拱橋感知閣石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋?qū)懽魉悸纷x讀第4、5自然段，小組合作探究： 在說明趙州橋的特征時(shí)，使用了哪些說明方法？使用這些說明方法有什么作用？ 探究軒 常見說明方法及其作用1、舉例子：通過舉的例子，具體形象地說明了的特征（道理），使說明更具體、更有說服力。2、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確的說明了的特征（道理），使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。3、作比較：把和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的特征（道理），使說明

5、更加具體深刻。4、作詮釋：對(duì)事物或事理得特征加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。5、引用：引用生動(dòng)地說明了的特征（道理），使說明更有說服力。6、打比方：將比作，形象生動(dòng)的說明了的特征（道理），使說明更形象易懂。7、摹狀貌：通過描摹的情態(tài)，生動(dòng)形象地說明了事物（事理）的特征，使文章生動(dòng)活潑。8、分類別：為了說明的特征（道理），條理清晰地從方面分門別類加以說明，使說明更有條理性。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。 列數(shù)字探究軒用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了趙州橋歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特征，使說明更具體，更有說服力。探究軒橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。打比方將橋洞比作弓，形象生動(dòng)地說明趙州橋形式優(yōu)美的特征，使說明的內(nèi)容更加形象易懂。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。打比方引用探究軒生動(dòng)形象地說明了趙州橋形式優(yōu)美的特征。使說明更有說服力。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特， 人不知其所以為?！币?用探究軒引用張嘉貞的話生動(dòng)地說明趙州橋施工技術(shù)的巧妙絕倫。自由朗讀課文，找出文中其它文段的說明方法，并說其作用。 探究軒這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟