我們家的男子漢同步練習(xí)（含答案）

1、部編版語文四年級下冊20.我們家的男子漢同步練習(xí)一、選擇題i.以下關(guān)于人物描寫方法說法錯誤的一項為哪一項（）A.他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。（心理描寫）B.雨來嘟嘟嚷嗔地說：“我在屋里，什么也沒看見。“（語言描寫）C.天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。（環(huán)境描寫）D.青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一時竟有點兒反響不過來。（動作描寫）.以下加點字的讀音有誤的一項為哪一項（）A.坦斷（niu）喋亮（1話0）B.姻綁（kOn）聯(lián)咽（wii）C.叫聲（king）便強(qiáng)（jiang）D.螂咐（zhfi）用/喪（zu）.我們家的男子漢一文中寫小男子漢的事情不包括（ ）oA.

2、他對獨立的要求B.他對食物的興趣C.他對電影的狂熱.以下句子的畫線詞語使用有誤的一項為哪一項（）A.他口不轉(zhuǎn)睛地盯著實驗設(shè)備,唯恐錯過數(shù)值的微小變化。B.作為小學(xué)生，我們待人接物應(yīng)該具有彬彬有禮的君子之風(fēng)。C.等待結(jié)果的時候，他變得焦躁不安,不停地走來走去。D.走進(jìn)坊巷，一種民族自豪感便情不自禁了。二、填空題.回顧課文我們家的男子漢，完成練習(xí)。（1）文中的小男孩被稱為“男子漢”，是因為他。（2）課文三個局部的小標(biāo)題可以改為：、.我會形近字組詞。侍（）（ ）待（）晉（）梭（普（）稍（）俏（）棱（）.課文理解與填空我們家的男子漢作者是（），是一篇成人寫孩子趣事的文章，課文以（ ）分 類組織安排材料

3、，用生動、幽默、幽默而又含蓄的語言描寫了 個逐漸成熟、（）、（ ）的男子漢形象。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手 掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己 買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺，忽又害怕起來。我說：“你交上錢， 我?guī)湍阏f好了?！?“不要，不要，我自己說?！彼f。到了柜臺跟前，他又囑咐我一 句：“你不要講話噢！”營業(yè)員終于過來了，他臉色有點緊張，勇敢地開口了： “同 志，買，買，買”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了： “買一包山楂 片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有

4、些沮喪。我有點后悔起來。后來， 他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。 假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不去了： “你回去，回去嘛！ ”我只得 由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為 了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外 面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧 和幾個成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去 幫他叫一聲：“同志”，可最后還是忍住了。.從文中摘抄“他”要求獨立的表現(xiàn)。.不少父母對子女的事包辦代替，從選

5、段中作者對待侄兒的做法中，你有何感想？.簡答題。(1) “那么棒冰可以吃嗎？ “他小心地問，是問“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。問題：“小心”反映了他說話時什么樣的心態(tài)？(2)他那悲哀的聲音和神情叫我久久不能忘懷，從此我再不去破壞他和他那無所不能 的爸爸在一起的這種境界了。問題：“他”為什么悲哀？這反映了“他”什么樣的心理？ “我”以后為什么“不去破壞他和 那無所不能的卷爸在一起的這種境界了”？課外閱讀。變馬市長放下茶杯，望著女兒說道廣現(xiàn)在農(nóng)村的條件確實差些，有些人只顧自己 的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄 自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們

6、一定要大力支持。“有什么事就說吧?！薄拔覀儐挝挥袀€剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng) 鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著杳茶。女兒笑吟吟地走過來沖爸，我想 請教您一個問題?！?，什么？“馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行!”“哦，那么她爸爸是誰?”馬市長問道?！熬褪悄先思已?”女兒神秘地笑了笑，說:“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因為她爸爸十分支持 她?！?這篇文章的順序被打亂了，請將段前的序號按正確的順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。.文中突出表現(xiàn)馬市長變的一對詞語是和_。.文中女兒向父親“請教”的目的是.你認(rèn)為文中的馬市長是個什么樣的人？

7、四、書面表達(dá).作文.我們正在慢慢的長大，學(xué)會了做很多的事情。你學(xué)會了哪件事情讓你最有成就 感？把它寫出來吧。請以“我學(xué)會了”為題寫一篇作文。參考答案：. A. D. C. D.逐漸成熟、自主自立、勇敢沉著他吃飯很爽氣他渴望獨立 他坦然接受現(xiàn)實.侍衛(wèi) 晉朝 稍微 柜子 穿梭 等待 普通 俏麗 拒 絕 棱角.王安憶 人物性格特點 自主自立剛強(qiáng)勇敢.不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。.從要讓孩子獨立，放手讓孩子去做力所能及的事。.既強(qiáng)烈希望能去少林寺，但又對是否有“棒冰”感到擔(dān)憂。為爸爸不在身邊悲哀；心里感到非常失望沮喪；我不愿傷害孩子幼小的心靈，不想讓他傷心難過。.大力支持絕對不行

8、.獲取父親對自己行動的支持.馬市長是一個言行不一的人。.例如：我學(xué)會了騎自行車你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快 樂，增長我們的自信和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會了騎自行車。第一天，我讓媽媽把我扶著，我勸媽媽說：“媽媽你不用把車頭扶著，就行了。“媽媽 說：“哦。我突然發(fā)現(xiàn)我還不會上車呢！晚上，媽媽把我?guī)У搅艘粋€高中的學(xué)校里的操場 上。媽媽先拿車子騎了三圈，然后我自己試著騎一圈騎到了一半摔了一跤，還留了血。媽 媽說：“小紅，你都流血了，還是先回家吧?！钡诙欤瑡寢寧业揭粭l長長的直路。媽媽先教我如何上車，我把一只腳踩在腳踏板 上，另一只腳踩在地上蹬一下，另一只腳自