關(guān)于推進(jìn)校園民主建設(shè)的提案(共7頁(yè))

1、“我的長(zhǎng)大(chn d)我做主”提案(t n)征集表 提案提交(tjio)時(shí)間：2012年11月10日第一提案人信息姓 名楊曙光學(xué)號(hào)201227060210學(xué)院地球科學(xué)與資源學(xué)院聯(lián)系電箱ysg2008提案主題關(guān)于“建設(shè)意見(jiàn)及時(shí)響應(yīng)機(jī)制，加快校園民主建設(shè)進(jìn)程”的提案問(wèn) 題 及 現(xiàn) 狀根據(jù)近日校學(xué)生會(huì)舉辦的優(yōu)秀提案征集活動(dòng)具體情況了解及學(xué)生會(huì)部門(mén)及職能的了解發(fā)現(xiàn)，目前，我校的基層意見(jiàn)提交和校方對(duì)基層意見(jiàn)了解的雙向溝通上存在短板現(xiàn)象。例如，在校學(xué)生會(huì)優(yōu)秀提案征集活動(dòng)中，很多學(xué)生在宣傳點(diǎn)雖然表露出對(duì)某方面有意見(jiàn)建議的傾向，但是，實(shí)際統(tǒng)計(jì)表現(xiàn)為很多學(xué)生不愿意主動(dòng)提供提案或意見(jiàn)案

2、。究其深層原因，在于我校目前意見(jiàn)征集機(jī)制并不完善、校園民主建設(shè)進(jìn)程緩慢等，且其具體問(wèn)題表現(xiàn)為部分緊急問(wèn)題得不到及時(shí)解決、學(xué)生提交意見(jiàn)問(wèn)題渠道過(guò)于單一、提交意見(jiàn)問(wèn)題方式僵化、從意見(jiàn)提交到校方知悉并解決歷時(shí)過(guò)長(zhǎng)等。造成目前在基層學(xué)生群體里存在多數(shù)學(xué)生對(duì)校方在替學(xué)生了解、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等方面存在信心不足等。作為一所享譽(yù)全國(guó)的211工程重點(diǎn)建設(shè)高校，這種情況的出現(xiàn)對(duì)于學(xué)校自身的進(jìn)步，學(xué)生對(duì)學(xué)校信任溝通和學(xué)校形象都會(huì)有一定的消極影響。原 因 及 分 析通過(guò)對(duì)第三屆長(zhǎng)安大學(xué)“我的長(zhǎng)大我做主”優(yōu)秀提案征集東區(qū)宣傳點(diǎn)三天的觀察統(tǒng)計(jì)，很多學(xué)生對(duì)于參與學(xué)校建設(shè)表現(xiàn)出不積極、無(wú)信心的狀態(tài)，從某方面來(lái)講，這不僅是學(xué)生不

3、關(guān)心校園建設(shè)的問(wèn)題，更是學(xué)校在采納民意、解決問(wèn)題方面存在很大改進(jìn)空間的表現(xiàn)。綜合各方因素，原因如下：校園意見(jiàn)反映方式單一。通過(guò)對(duì)學(xué)生會(huì)各部門(mén)職能分工及學(xué)校各辦公室工作范圍了解，在征集學(xué)生意見(jiàn)建議方面，只有校學(xué)生會(huì)提案工作委員會(huì)一個(gè)部門(mén)有該項(xiàng)職能，而且，意見(jiàn)反映提交僅有提案、意見(jiàn)案兩種，并未給反映問(wèn)題同學(xué)給予很大方便。提交問(wèn)題過(guò)程冗長(zhǎng)、反應(yīng)周期過(guò)長(zhǎng)。目前，由于提案委成立時(shí)間過(guò)短，提案提交過(guò)程并未形成固定的快速的提交及反饋通道，往往在提案做成或?qū)W生意見(jiàn)提交很長(zhǎng)時(shí)間之后還沒(méi)有傳達(dá)到相關(guān)部門(mén)。缺乏快速反應(yīng)通道，緊急問(wèn)題得不到及時(shí)解決。對(duì)于某些對(duì)學(xué)生基本生活學(xué)習(xí)造成不便的需及時(shí)解決的問(wèn)題，以提案提交的方

4、式明顯存在缺乏時(shí)效性的問(wèn)題。缺乏校方的有關(guān)支持，造成多數(shù)學(xué)生對(duì)意見(jiàn)能否得到解決存在質(zhì)疑。由于意見(jiàn)反映工作只有學(xué)生組織在工作，沒(méi)有相關(guān)的主管校領(lǐng)導(dǎo)、或者相關(guān)校方辦公室的領(lǐng)導(dǎo)支持，使學(xué)生對(duì)反饋意見(jiàn)能否得到及時(shí)解決和重視存在著很大的質(zhì)疑，因此，并未吸引較多同學(xué)參與此事。校園意見(jiàn)征集、意見(jiàn)提交方式部門(mén)并不為大多數(shù)學(xué)生所知。由于校方和學(xué)生組織在宣傳問(wèn)題上的不重視，很多同學(xué)雖然有意見(jiàn)問(wèn)題但是并不知曉問(wèn)題提交方式，這也是一個(gè)目前校園意見(jiàn)不能通達(dá)校方的原因之一。改進(jìn)措施或建議根據(jù)以上五條問(wèn)題現(xiàn)狀結(jié)合我校目前現(xiàn)狀，并通過(guò)對(duì)學(xué)生會(huì)以及學(xué)生部分調(diào)查訪問(wèn)，有以下改進(jìn)措施以供選擇：開(kāi)通校長(zhǎng)熱線及校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)信箱拓寬校園意見(jiàn)

5、提交渠道，靈活意見(jiàn)提交方式。在保留現(xiàn)有提案委工作基礎(chǔ)上，加大力度推進(jìn)提案日?；ぷ鬟M(jìn)度。同時(shí)除了提案、意見(jiàn)案之外，在校園多處增設(shè)校長(zhǎng)信箱，并開(kāi)通校長(zhǎng)熱線，廣泛征集意見(jiàn)。建立相關(guān)提案提交系統(tǒng)，固定由提案委向校方提交的方式及渠道。由于暫時(shí)沒(méi)有固定的提案、意見(jiàn)對(duì)校方的提交渠道，存在著由提案委到校方困難問(wèn)題，這也是提案由提交到解決反饋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因之一。固定提交意見(jiàn)的渠道和流程可以使解決時(shí)間大大減少，同時(shí)，可以使學(xué)生看到學(xué)校在這方面的信心，提升學(xué)校形象。對(duì)于某些需及時(shí)解決的問(wèn)題，采取以重要提案的形式直接提交給相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，予以解決。以修遠(yuǎn)樓多數(shù)教室桌椅需進(jìn)行維修為例，以普通提案或意見(jiàn)案的形式提交，一

6、則無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，二則該問(wèn)題影響了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。如果采取重要提案的形式提交可以引起相關(guān)部門(mén)重視，以及時(shí)解決問(wèn)題。在本校行政機(jī)構(gòu)中設(shè)立意見(jiàn)處理部門(mén)，分管學(xué)生會(huì)提案委同時(shí)做好提案意見(jiàn)與校方領(lǐng)導(dǎo)溝通的工作。通過(guò)對(duì)各政府機(jī)構(gòu)、單位的相關(guān)提案部門(mén)的工作情況了解，并對(duì)比我校提案情況學(xué)校應(yīng)該大力推進(jìn)學(xué)生提案有人提有人看有人做工程，即有學(xué)生提交的提案需要有人關(guān)注，有人改善，這個(gè)時(shí)候校方相關(guān)分管部門(mén)的存在就顯得尤為重要。積極做好宣傳，并且集中精力在上學(xué)期做好幾份成功提案，以期達(dá)到提升形象，樹(shù)立信心的目的。在校園里各人流量大的地方張貼海報(bào)、設(shè)立宣傳展板并利用網(wǎng)絡(luò)宣傳手段使全體學(xué)生都能知曉意見(jiàn)提交渠道、了

7、解校方解決意見(jiàn)的誠(chéng)心，讓更多學(xué)生參與提交意見(jiàn)、共建校園中來(lái)。附件列表見(jiàn)相關(guān)資料其他提案人無(wú)相關(guān)(xinggun)資料：教育部依法治校建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校(xuxio)制度實(shí)施綱要(征求意見(jiàn)稿)（部分(b fen)） 為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)(以下簡(jiǎn)稱教育規(guī)劃綱要)提出的大力推進(jìn)依法治校的要求，在各級(jí)各類學(xué)校深入落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，在2003年發(fā)布的教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)(教政法20033號(hào))的基礎(chǔ)上，根據(jù)憲法以及有關(guān)的法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章及相關(guān)規(guī)范性文件，制定本實(shí)施綱要。五、推進(jìn)信息公開(kāi)，健全(jin qun)民主監(jiān)督 9

8、. 大力推進(jìn)信息公開(kāi)和辦事公開(kāi)。按照高等學(xué)校(godngxuxio)信息公開(kāi)辦法以及中小學(xué)信息公開(kāi)的規(guī)定，建立健全信息公開(kāi)的機(jī)構(gòu)、制度，落實(shí)公開(kāi)的具體措施，保證教職工、學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)，重點(diǎn)公開(kāi)經(jīng)費(fèi)使用、培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置、教育教學(xué)質(zhì)量、招生就業(yè)、收費(fèi)等社會(huì)關(guān)注的信息。要?jiǎng)?chuàng)新公開(kāi)方式、豐富公開(kāi)內(nèi)容，建立有效的信息溝通渠道，使學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議能夠及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理部門(mén)(bmn)，并得到相應(yīng)的反饋。面向師生提供管理或者服務(wù)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)，要全面推進(jìn)辦事公開(kāi)制度，公開(kāi)辦事依據(jù)、條件、要求、過(guò)程和結(jié)果，充分告知辦事項(xiàng)目有關(guān)信息，并公開(kāi)崗位職責(zé)、負(fù)責(zé)

9、人信息、工作規(guī)范、監(jiān)督渠道等內(nèi)容，提供優(yōu)質(zhì)、高效、便利的服務(wù)。10.健全校內(nèi)民主監(jiān)督機(jī)制。依法健全教職工代表大會(huì)制度，保證教職工代表大會(huì)的組織和運(yùn)行符合規(guī)定，充分發(fā)揮其民主監(jiān)督和參與學(xué)校管理的作用。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關(guān)的制度、事務(wù)，要經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)；涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)要提交教職工代表大會(huì)討論。擴(kuò)大教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的評(píng)議權(quán)、考核權(quán)。學(xué)校特別是高等學(xué)校要積極拓展學(xué)生參與學(xué)校民主管理的渠道，改革完善學(xué)生代表大會(huì)制度，落實(shí)學(xué)生的民主選舉權(quán)、自主決策權(quán)；制定學(xué)生管理或者涉及學(xué)生利益的管理規(guī)定，要充分征求學(xué)生意見(jiàn)。積極探索師生代表參與學(xué)校決策機(jī)構(gòu)

10、的機(jī)制。長(zhǎng)安大學(xué)歷屆提案征集份數(shù)（含2012年度預(yù)估）3、國(guó)內(nèi)部分(b fen)高校民主建設(shè)一覽國(guó)內(nèi)部分著名(zhmng)高校校長(zhǎng)信箱主頁(yè)一覽山東大學(xué)校長(zhǎng)(xiozhng)信箱主頁(yè)山東大學(xué)(shn dn d xu)校長(zhǎng)信箱工作流程大學(xué)名稱學(xué)校級(jí)別網(wǎng)址成立時(shí)間山東大學(xué)211、9852009年4月南開(kāi)大學(xué)211.、985/ 2011年9月吉林大學(xué)211、985/2011年10月華北電力大學(xué)211、985/letterbox2/2005年7月重慶大學(xué)211、985/principalmail.htm2007年9月華中科技大學(xué)211、985/chinese/info_serv/prdtmail/president.htm1999年9月中南大學(xué)211、985/mailbox/xzmail/暫缺中國(guó)人民大學(xué)211、9852002年3