激勵員工方案ppt課件

1、三只鸚鵡管理就是他不做事，讓他人心甘情愿地做他想做的事。.員工鼓勵鼓勵員工內(nèi)心的熱情、愿望去挑戰(zhàn)目的員工潛能發(fā)揚的動力來源-鼓勵.清楚員工內(nèi)心想要什么、希望在哪方面獲得勝利以積極態(tài)度對待員工可以激發(fā)員工的積極性思索員工的情感、愿望，關懷、了解員工情愿與員工溝通，傾聽員工的呼聲物質(zhì)鼓勵 期望值運用原理 人事部責任-以最少的錢雇最好的人員工鼓勵如何鼓勵 經(jīng)理聽了某新員工的建議后說:“他的這些想法我們以前早就思索過,并不是今天才想到,是有緣由才不能辦.案例:.按時發(fā)工資得到配送冷熱飲等得到與指點見面的時機遭到賞識加薪提升被特殊授權(quán)完成一項艱巨義務員工需求層次員工鼓勵.員工關注的焦點問題工薪待遇工資獎

2、金福利保證環(huán)境條件提供充分的個人空間,注重員工生活質(zhì)量開展空間專業(yè)前景事業(yè)熱情培訓指點群眾文化認同管理方式指點方式成就難易競爭者任務氣氛指點注重升遷政策員工鼓勵.兩種有才干的員工賦予責任的方法成認價值獎勵成就員工鼓勵賦予責任-責任是一種鼓勵.賣當勞、肯德基的賣場中顯要位置會貼一些員工照片什么什么樣的員工才貼？目的是什么？他以為如何？他經(jīng)過哪些方式讓員工認識到，為客戶提供優(yōu)質(zhì)效力對本人有益，如何讓他感受這一點？員工鼓勵.海爾賽馬規(guī)那么：競爭淘汰制動態(tài)轉(zhuǎn)換優(yōu)秀員工合格員工試用員工優(yōu)秀經(jīng)理合格經(jīng)理不合格經(jīng)理 中層干部分類考核，屆滿輪換，使其具有壓力和動力競爭上崗，人人可獲升遷員工鼓勵.不花錢的獎勵方

3、法天女散花表示關懷偽裝關懷具有特殊蘇意義的禮物讓任務充溢挑戰(zhàn)性的刺激頒發(fā)獎狀和員工一同共進晚餐給員工本人制定任務目的的時機鼓勵他們的獻身精神謀劃員工之間的競爭.薪金原那么進入市場-人的價值 固有價值 運用價值 商品價值雙向選擇引入競爭員工價值與價錢比員工鼓勵員工收入死活比.制定與業(yè)務程度相順應的薪資體系員工的業(yè)務程度定期考核、評價，按等級提升；定期對指點的管理才干進展評價，作為管理者任職的根據(jù)，實行優(yōu)勝劣汰；員工的工資程度和工時義務完成量、任務質(zhì)量檢查掛勾；員工鼓勵.胡羅卜游戲按照不同的檔次陳列展現(xiàn)各種胡羅卜當員工有優(yōu)良表現(xiàn)時，經(jīng)上司或同事提名就可以獲得一個榮譽點數(shù)積累足夠的點數(shù)，就可以換取現(xiàn)

4、金或獎品員工鼓勵.鼓勵政策和措施稱心度高稱心度低重要程度高重要程度低繼續(xù)堅持根據(jù)資源調(diào)整緩慢處理急需改良薪酬待遇55%60%65%70%75%80%85%90%55%60%65%75%80%85%90%考核勞保用品保證福利政策平安保證任務場所條件個人開展崗位分工培訓作息時間指點管理任務設備資源任務義務目的企業(yè)開展其他部門支持團隊協(xié)作質(zhì)量管理一汽群眾員工稱心度分析員工鼓勵.鼓勵政策和措施薪酬待遇培訓考核鼓勵措施和政策任務設備資源供應個人開展培訓薪酬待遇考核勞保用品保證鼓勵政策和措施培訓根本消費工人輔助工人管理技術(shù)人員經(jīng)理人員薪酬待遇勞保用品保證鼓勵政策和措施考核崗位分工培訓崗位重要程度需求層次一

5、汽群眾員工稱心度分析亟待改良的弱項員工鼓勵.建立員工稱心度調(diào)查機制員工鼓勵.封鎖式員工調(diào)查詢卷與指點齊心合力的員工才是好員工，對嗎？有時候他并不了解指點的良苦用心忠實的員工總是對未來充溢自信心在過去的一年里，他是一個稱職的員工嗎？為了公司的出路，他情愿犧牲個人利益嗎？.員工鼓勵.員工鼓勵.提高員工稱心度指點要讓員工稱心：指點要擅長傾聽員工反響的意見及建議；讓員工發(fā)揚最大的客觀能動性，表達本身價值；指點處置事件公平、公正；指點要關懷員工的各方面問題；員工鼓勵.網(wǎng)吧圖書室.多功能棋牌室.臺球室羽毛球.聚餐拔河.想做但做不了-能做但不被允許能做讓做該做但不想做不能做不想做-員工鼓勵才干積極性1234

6、.鼓勵失敗的六大緣由誤以為忠實度等于承諾-必需丈量員工的消費力、創(chuàng)意及態(tài)度只是年資越高越有好的福利,分開公司付出的代價太大無創(chuàng)意,回絕改動誤以為薪資是一切問題的答案誤以為公司給的就是員工想要的不要以一樣的方法鼓勵一切員工誤以為稱心度等同于承諾經(jīng)過過分滿足埋怨員工的需求提升他們對公司的承諾，公司就會被員工牽著走時機不佳時便收手不要由于預算缺乏或其它問題將鼓勵手段砍掉只做外表工夫獎勵忽略了行為之后的緣由員工鼓勵.鼓勵失敗的負面要素鼓勵會變成另外一種方式的懲罰鼓勵某人，對其他人而言能夠就是一種懲罰獎勵會使團隊關系復雜獎勵會強化、鼓勵過去勝利的方式，而喪失創(chuàng)新獎勵會讓人不折手段.站長激發(fā)員工積極性自我

7、檢查表員工鼓勵.人員培訓培訓是提高人員素質(zhì)的重要手段培訓是有效的鼓勵方式培訓是吸引人才的手段為什么要培訓?.經(jīng)銷商什么情況下需求培訓?培訓空白/任務上出現(xiàn)明顯問題接待和維修質(zhì)量有問題返修和用戶贊揚較多回訪結(jié)果不好人員流動較快或新員工的添加由于效率低，任務時間延伸人員培訓.哪一位員工需求哪些培訓哪一位員工具備未來承當這些任務的優(yōu)越條件不應該輪換 想干，但不能； 想干 ，但不被允許； 能干，也該干，但不情愿干。第一種情況容易處理，普通可以經(jīng)過縝密方案的培訓措施去處理。第二種情況略微困難一些，能夠是“ 一個正確的員工被放在錯誤的位置上。緣由能夠是：要么錯誤地認識或低估了員工的才干，要么目前還不沒有符

8、合其才干的任務時機。 在這類情況下，要留意維護員工的任務愿望，不要讓員工由于缺乏勝利的體驗而成為“干擾源。第三種情況最困難：假設某人既能干又該干，卻不想干！這就涉及到態(tài)度和任務責任心問題了，或者說是一個管理問題！在這類情況下，建議首先從企業(yè)本身或管理人員身上找緣由。 那些人需求參與培訓?人員培訓.企業(yè)文化培訓禮儀禮貌培訓售銷業(yè)務培訓效力流程培訓崗位職責培訓業(yè)務操作培訓入職前培訓維修技術(shù)培訓效力認識培訓技術(shù)考試技術(shù)比武模擬客戶練習入職后培訓人員培訓.培訓方案培訓檔案培訓總結(jié)培訓評價培訓記錄培訓管理制度培訓管理人員培訓.人員培訓.人員培訓.人員培訓.企業(yè)的指點對培訓的必要性持積極態(tài)度技術(shù)培訓與管理培訓一樣重要普通員工更需求培訓在適宜的時間對適宜的員工進展適宜的培訓改動恩賜觀，提倡主人觀人員培訓注重培訓.效力人員每年需求外部培訓至少2.5個培訓日在培訓開場前，指點與員工進展說話，內(nèi)容包括培訓后的等待和要