（統(tǒng)考版）2023版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) 2 人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)課件（必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境）

1、人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)課前自主預(yù)習(xí)案 高效課堂課堂總結(jié)歷屆真題課前自主預(yù)習(xí)案素能目標(biāo)考向?qū)Ш交A(chǔ)梳理系統(tǒng)化知識點(diǎn)一反射與反射弧中樞神經(jīng)系統(tǒng)規(guī)律性應(yīng)答非條件反射傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器知識點(diǎn)二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)電信號外正內(nèi)負(fù)K外負(fù)內(nèi)正Na知識點(diǎn)三興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)突觸間隙樹突2傳遞的過程及特點(diǎn)化學(xué)信號突觸間隙突觸后膜知識點(diǎn)四神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)血糖水平衡呼吸中樞最高級中樞低級中樞知識點(diǎn)五人腦的高級功能VH新突觸基能過關(guān)問題化一、判一判判斷正誤并找到課本原話1效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢。(P16正文)()2一個(gè)完整的反射活動至少需要3個(gè)神經(jīng)元完成。(P17思考與討論)()3興奮是

2、以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號也叫神經(jīng)沖動。(P17正文)()4由于細(xì)胞膜內(nèi)外特異的離子分布特點(diǎn)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，稱為靜息電位。(P18圖22)()5神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K濃度明顯高于膜外，而Na濃度比膜外低。(P18小字)()6受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對Na的通透性增加，Na內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，與相鄰部位產(chǎn)生電位差。(P18小字)()7神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜直接接觸，引發(fā)突觸后膜電位變化。(P19正文)()8目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、一氧化氮、氨基酸類等。(P19相關(guān)信

3、息)()9大腦皮層有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等有關(guān)。(P20圖25)()10一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。(P20正文)()11長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。(P21正文)()二、連一連各級中樞的名稱與功能(連線)三、議一議【教材易漏拾遺】1必修3 P17“思考與討論”膝跳反射和縮手反射的反射弧所包含的神經(jīng)元個(gè)數(shù)相同嗎？如何證明脊髓是上述兩種反射的神經(jīng)中樞？提示：不同，膝跳反射的反射弧包含2個(gè)神經(jīng)元，縮手反射的反射弧包含3個(gè)神經(jīng)元；通過實(shí)驗(yàn)破壞脊髓，若膝跳反射和縮手反射不存在，說明脊髓是這兩種反射的神經(jīng)中樞，反之，則說明脊髓不是這兩種反射的神經(jīng)中

4、樞。2如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼??；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_(填“屬于”或“不屬于”)反射。(2)用b刺激骨骼肌，_(填“能”或“不能”)在c處記錄到電位。不屬于不能(3)正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處(骨骼肌或傳出神經(jīng)或d)受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明_受損。如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明_受損。如果

5、用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明_受損。傳出神經(jīng)骨骼肌d3突觸間隙內(nèi)的液體屬于內(nèi)環(huán)境嗎？4一個(gè)反射活動需要時(shí)間的長短主要取決于什么？5興奮的傳遞過程中為什么有突觸延擱現(xiàn)象？提示：突觸間隙內(nèi)的液體是組織液，屬于內(nèi)環(huán)境。提示：突觸的數(shù)目。提示：神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞要經(jīng)過電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變，因此比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢，出現(xiàn)突觸延擱現(xiàn)象。6圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強(qiáng)度的刺激后，測得膜內(nèi)外電位變化如圖2所示；圖3中A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大。據(jù)圖分析：(1)興奮在神經(jīng)纖維上以_形式傳導(dǎo)，若將離體神經(jīng)纖維放于高

6、濃度海水中，圖2中B點(diǎn)值將會_(填“變大”“變小”或“不變”)。(2)圖1中共有_個(gè)完整突觸，若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致，則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將_(填“延長”“縮短”或“不變”)。(3)在圖3中，當(dāng)神經(jīng)元上Y點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向是_(用字母、箭頭表示)。電信號變大3延長內(nèi)正外負(fù)AB高效課堂考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（全國卷：2019全國卷）任務(wù)驅(qū)動探究突破任務(wù)1據(jù)圖回答有關(guān)反射與反射弧的問題（1）請用大寫字母表示反射弧的各個(gè)環(huán)節(jié)。感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器。（2）反射是高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方

7、式，分為非條件反射和條件反射兩種類型，下列實(shí)例中屬于非條件反射的是，屬于條件反射的是。（填字母）a.望梅止渴b膝跳反射c眨眼反射d一朝被蛇咬，十年怕井繩e學(xué)生聽到鈴聲向教室奔跑（3）C位于脊髓中，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于反射。EDCBAbcade非條件（4）如果反射弧中的某個(gè)結(jié)構(gòu)被破壞，則反射還能否發(fā)生？。（5）刺激a，A也會做出反應(yīng)，這種反應(yīng)是不是反射？。（6）切斷實(shí)驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠(yuǎn)離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為神經(jīng)，反之則為神經(jīng)。不能不是傳入傳出師說拓展 反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷（1）根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有

8、神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。（2）根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“ ”相連的為傳入神經(jīng)，與“ ”相連的為傳出神經(jīng)。（3）根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與前角（膨大部分）相連的為傳出神經(jīng)，與后角（狹窄部分）相連的為傳入神經(jīng)。（4）切斷實(shí)驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠(yuǎn)離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。 任務(wù)2膝跳反射和縮手反射經(jīng)典反射弧圖示解讀（1）相應(yīng)反射的完成都離不開和。（2）在神經(jīng)上都有神經(jīng)節(jié)結(jié)構(gòu)。（3）兩者的中樞都在，屬低級中樞，都受調(diào)控。（4）縮手反射是由3個(gè)神經(jīng)元組成的反射弧，內(nèi)有2個(gè)突觸結(jié)構(gòu)，而膝跳反射只有2個(gè)神經(jīng)元

9、，反射弧內(nèi)有1個(gè)突觸結(jié)構(gòu)。（5）最簡單的反射弧至少包括兩個(gè)神經(jīng)元。適宜刺激完整的反射弧傳入脊髓高級中樞傳入神經(jīng)元（感覺神經(jīng)元）和傳出神經(jīng)元（運(yùn)動神經(jīng)元）易錯(cuò)提醒關(guān)于反射與反射弧的六個(gè)認(rèn)識誤區(qū)（1）誤認(rèn)為所有生物都有反射。只有具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的多細(xì)胞動物才有反射。植物和單細(xì)胞動物沒有反射，只有應(yīng)激性。（2）誤認(rèn)為所有反射都必須有大腦皮層參與。只有條件反射的中樞在大腦皮層，非條件反射的中樞是大腦皮層以下的中樞，如下丘腦、脊髓等。（3）誤認(rèn)為只要有刺激就可引起反射，刺激強(qiáng)度越大產(chǎn)生的動作電位峰值就越大。反射的進(jìn)行需要接受適宜強(qiáng)度的刺激，刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起反射活動。刺激強(qiáng)度再增加，動作電位的峰值

10、也基本不變。（4）誤認(rèn)為只要效應(yīng)器有反應(yīng)就是反射。反射弧的完整性是完成反射的前提條件。反射弧不完整，如傳入神經(jīng)受損，刺激神經(jīng)中樞或傳出神經(jīng)，效應(yīng)器能發(fā)生反應(yīng)，但不是反射。（5）誤認(rèn)為傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器。效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。（6）誤認(rèn)為感覺的形成屬于反射。味覺、痛覺、渴覺等感覺的形成產(chǎn)生于大腦皮層，但其未形成完整的反射弧，故不屬于反射。任務(wù)3根據(jù)反射弧的結(jié)構(gòu)與功能，確定下表中結(jié)構(gòu)破壞對功能的影響（注：僅破壞反射弧的其中一部分）被破壞的結(jié)構(gòu)有無感覺有無效應(yīng)感受器無_傳入神經(jīng)無_神經(jīng)中樞無_傳出神經(jīng)_無效應(yīng)器_無無無有有無考向分類對點(diǎn)落實(shí)考向一 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式及其

11、類型的考查1.高考重組，判斷正誤。（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。天津卷，T1A（）（2）反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。海南卷，T11（）（3）某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射。重慶卷，T5C（）（4）刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射。天津卷，T3D（）（5）起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果，其調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是聽覺中樞。廣東卷，T4AB（）高考VS教材高考溯源以上內(nèi)容主要源自人教必修3 P1617，考查內(nèi)容側(cè)重神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、反射類型的判斷、反射弧分析等。即時(shí)對練（人教必修3 P17思考與討論內(nèi)容改編）關(guān)于反射與反射弧，下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）A

12、一個(gè)完整的反射活動至少需2個(gè)神經(jīng)元完成B縮手反射和膝跳反射的中樞均位于脊髓C感受器是傳入神經(jīng)纖維的樹突，效應(yīng)器為傳出神經(jīng)纖維的末梢D反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成答案：C解析：效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體共同構(gòu)成。2經(jīng)典高考給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是（）A大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同答案：C解析：

13、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞參加，A錯(cuò)誤；鈴聲引起唾液分泌為條件反射，食物引起味覺不是完整的反射活動，B錯(cuò)誤；鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，如加強(qiáng)神經(jīng)元之間新的突觸聯(lián)系，可形成條件反射，C正確；鈴聲引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層神經(jīng)中樞參加，食物引起唾液分泌為非條件反射，神經(jīng)中樞在延髓，D錯(cuò)誤。題后拓展條件反射與非條件反射的比較反射類型概念特點(diǎn)意義實(shí)例非條件反射通過遺傳獲得，與生俱有不經(jīng)過大腦皮層；先天性；終生性；數(shù)量有限使機(jī)體初步適應(yīng)環(huán)境眨眼、啼哭、膝跳反射、吃東西分泌唾液等條件反射在后天生活過程中逐漸訓(xùn)練形成經(jīng)過大腦皮層；后天性；可

14、以建立，也能消退；數(shù)量可以不斷增加使機(jī)體適應(yīng)復(fù)雜多變的生存環(huán)境學(xué)習(xí)、“望梅止渴”、“畫餅充饑”等3.經(jīng)典模擬反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，下列關(guān)于反射的敘述中，正確的是（）A望梅止渴、排尿反射都需要大腦皮層參與才能完成B一些反射可以形成也可以消失，比如學(xué)生聽到鈴聲后急速趕往教室C條件反射一定需要神經(jīng)中樞參與，非條件反射則不一定D高級中樞控制的反射一定是條件反射答案：B解析：望梅止渴是條件反射，需要大腦皮層的參與才能完成，但排尿反射是非條件反射，無需大腦皮層的參與也能完成，A錯(cuò)誤；條件反射可以形成也可以消失，如學(xué)生聽到鈴聲后急速趕往教室，B正確；無論是條件反射還是非條件反射，都需要在神經(jīng)中樞的參與下

15、才能完成，C錯(cuò)誤；腦中的神經(jīng)中樞都是高級中樞，但其中的一些神經(jīng)中樞控制的反射如腦干中的呼吸中樞控制的反射是非條件反射，D錯(cuò)誤?？枷蚨?神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧相關(guān)知識的考查4經(jīng)典高考當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A感受器位于骨骼肌中Bd處位于傳出神經(jīng)上C從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧D牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)答案：C解析：由圖中突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)節(jié)所在的位置可知，b為傳入神經(jīng)，當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會在d處記錄到電位變化；感受器位于骨骼肌中，A正確；傳入神經(jīng)的胞體在灰質(zhì)以外，d處位于傳出神經(jīng)上，B正確；從a到d沒有效應(yīng)器，不能構(gòu)成一個(gè)完整

16、的反射弧，C錯(cuò)誤；牽拉骨骼肌時(shí)，會在d處記錄到電位變化過程，說明有神經(jīng)興奮的傳遞，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)，D正確。5經(jīng)典高考下圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器B膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層C在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射D若1處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失答案：B解析：膝跳反射是非條件反射，其神經(jīng)中樞在脊髓。6經(jīng)典模擬現(xiàn)象：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品后將手縮回；現(xiàn)象：小明伸手拿別人的物品時(shí)被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是（）選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象現(xiàn)象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大腦皮層參與

17、可以不要一定需要C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多少D與縮手相關(guān)的肌細(xì)胞數(shù)量多少答案：B解析：兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)的反射弧都是完整的，否則不能完成縮手反應(yīng)，A錯(cuò)誤；現(xiàn)象的神經(jīng)中樞在脊髓，現(xiàn)象的神經(jīng)中樞在大腦皮層，B正確；現(xiàn)象中參與反射的神經(jīng)元數(shù)量少，現(xiàn)象中參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多，C錯(cuò)誤；兩現(xiàn)象中與縮手相關(guān)的肌細(xì)胞數(shù)量應(yīng)相當(dāng)，D錯(cuò)誤。 考向三 反射弧的結(jié)構(gòu)及功能辨析7.2022黑龍江省哈爾濱六中高三試題某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔?，一般情況下（）A膝跳反射存在，針刺足部有感覺B膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C膝跳反射不存在，針刺足部無感覺D膝跳反射存在，針刺足部無感覺答案：D解析：膝跳反射屬于非條件反

18、射，其神經(jīng)中樞在脊髓腰段。脊髓從胸部折斷，膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)完整，膝跳反射仍存在，但相應(yīng)感受器受到刺激產(chǎn)生的興奮不能由脊髓中的低級神經(jīng)中樞上傳到大腦皮層，所以針刺足部無感覺。綜上分析，A、B、C錯(cuò)誤，D正確。8如圖表示的神經(jīng)元為假單極神經(jīng)元，a結(jié)構(gòu)位于感受器，c結(jié)構(gòu)位于神經(jīng)節(jié)（非脊髓部位），e結(jié)構(gòu)位于反射中樞。據(jù)此信息判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A該神經(jīng)元為感覺神經(jīng)元，樹突比軸突長B在b處給予適宜刺激，膜外變?yōu)樨?fù)電位Ce結(jié)構(gòu)稱為神經(jīng)末梢，可直接與肌細(xì)胞相連并支配其運(yùn)動Dc結(jié)構(gòu)位于脊髓外，且含有細(xì)胞核答案：C解析：由于a結(jié)構(gòu)位于感受器，c結(jié)構(gòu)位于神經(jīng)節(jié)，所以該神經(jīng)元為感覺神經(jīng)元，樹突比軸突長，A正

19、確；在b處給予適宜刺激，則鈉離子內(nèi)流，膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位，B正確；e為傳入神經(jīng)元的軸突末梢，傳入神經(jīng)元的軸突末梢連接的是神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)元的軸突末梢才直接與肌細(xì)胞相連并支配其運(yùn)動，構(gòu)成效應(yīng)器，C錯(cuò)誤；c結(jié)構(gòu)位于神經(jīng)節(jié)，位于脊髓外，且含有細(xì)胞核，D正確。考點(diǎn)二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及在神經(jīng)元間的傳遞（全國卷：2021全國乙卷；2020全國卷；2018全國卷；2017全國卷）任務(wù)驅(qū)動探究突破任務(wù)1完成興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相關(guān)問題（1）興奮：指動物體或人體內(nèi)的某些組織（如神經(jīng)組織）或細(xì)胞感受外界刺激后，由狀態(tài)變?yōu)闋顟B(tài)的過程。相對靜止顯著活躍（2）傳導(dǎo)形式：以形式傳導(dǎo)。電信號內(nèi)負(fù)外正K外流

20、內(nèi)正外負(fù)局部電流動作電位電位差雙向傳導(dǎo)（3）靜息電位和動作電位（4）局部電流：在興奮部位和未興奮部位之間由于存在而發(fā)生電荷移動，形成了局部電流。（5）傳導(dǎo)方向：。傳導(dǎo)特點(diǎn)：與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向，與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向。膜電位表現(xiàn)產(chǎn)生原因靜息電位_外流動作電位_內(nèi)流內(nèi)負(fù)外正K內(nèi)正外負(fù)Na電位差雙向傳導(dǎo)一致相反師說拓展興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中Na、K的運(yùn)輸方式（1）形成靜息電位時(shí)，K外流是由高濃度側(cè)向低濃度側(cè)運(yùn)輸，需載體蛋白的協(xié)助，不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散。（2）產(chǎn)生動作電位時(shí)，Na的內(nèi)流需載體蛋白，同時(shí)從高濃度側(cè)向低濃度側(cè)運(yùn)輸，不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散。（3）恢復(fù)靜息電位時(shí)，K的外流是由高濃

21、度側(cè)到低濃度側(cè)，屬于協(xié)助擴(kuò)散。（4）一次興奮結(jié)束后，鈉鉀泵將流入的Na泵出膜內(nèi)，將流出的K泵入膜內(nèi)，需要消耗ATP，屬于主動運(yùn)輸。 任務(wù)2完成興奮在神經(jīng)元間的傳遞相關(guān)問題（1）寫出甲圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)，線粒體，突觸小泡，。（2）寫出乙圖中A、B、C代表的突觸類型A：軸突細(xì)胞體型；B：；C：。（3）單向傳遞的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由釋放，作用于。軸突突觸前膜突觸間隙突觸后膜軸突樹突型軸突軸突型突觸前膜突觸后膜師說拓展1.突觸和突觸小體的辨析（1）組成不同：突觸小體是突觸前神經(jīng)元軸突末端膨大部分，其上的膜構(gòu)成突觸前膜，是突觸的一部分；突觸含有兩個(gè)神經(jīng)元的部分結(jié)構(gòu)，包括突觸

22、前膜、突觸間隙和突觸后膜。（2）信號轉(zhuǎn)變不同：在突觸小體上的信號變化為電信號化學(xué)信號；在突觸中完成的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柣瘜W(xué)信號電信號。2.突觸傳遞異常分析（1）正常情況下：神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起突觸后膜興奮或抑制后，立即被相應(yīng)酶分解而失活。（2）異常情況：若某種有毒物質(zhì)將分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活，則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制。若突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù)，則神經(jīng)遞質(zhì)不能與之結(jié)合，突觸后膜就不會產(chǎn)生電位變化，從而阻斷信息傳遞。任務(wù)3膜電位的測量與解讀（1）膜電位的測量測量項(xiàng)目測量方法測量結(jié)果靜息電位電流計(jì)一極接膜外，另一極接膜內(nèi)指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)動作電位電流計(jì)兩極都接膜外（或

23、內(nèi)）側(cè)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)（2）膜電位變化曲線解讀ab段靜息電位，外流；bd段電位形成過程中，內(nèi)流；c點(diǎn)0電位；de段靜息電位恢復(fù)過程中；ef段電位。K動作Na靜息特別提醒（1）細(xì)胞內(nèi)外K、Na濃度對神經(jīng)電位的影響不同。細(xì)胞外液中K濃度會影響神經(jīng)元靜息電位的大小，而細(xì)胞外液中Na濃度對神經(jīng)元靜息電位幾乎無影響；細(xì)胞外液中Na濃度會影響受刺激神經(jīng)元的動作電位大小，而細(xì)胞外液中K濃度對神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢粠缀鯚o影響。（2）興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中K、Na的運(yùn)輸方式不同。,靜息電位產(chǎn)生時(shí)，K由高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要通道蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散；,動作電位產(chǎn)生時(shí)，Na的內(nèi)流需要通道蛋白，同時(shí)從高濃度向低

24、濃度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散；,恢復(fù)靜息電位時(shí)，起初的K外流是協(xié)助擴(kuò)散；但隨后的NaK泵吸K排Na是逆濃度梯度的主動運(yùn)輸，消耗能量?？枷蚍诸悓c(diǎn)落實(shí)考向一 興奮的傳導(dǎo)與傳遞的相關(guān)基礎(chǔ)知識考查1.高考重組，判斷正誤。（1）神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)；神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元。海南卷，T13C（）（2）神經(jīng)纖維膜內(nèi)K/Na的比值，動作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高。山東卷，T4C（）（3）神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)。江蘇卷，T19D（）（4）神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞。全國卷，T1C（）（5）Na與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)。海南卷，

25、T19A（）（6）神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K外流。海南卷，T19C（）（7）引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中，Na通過被動運(yùn)輸進(jìn)入突觸后膜內(nèi)。海南卷，T8A改編（）高考VS教材高考溯源以上內(nèi)容主要源自人教必修3 P1719，考查角度側(cè)重于興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的機(jī)制，尤其側(cè)重于K、Na與靜息電位、動作電位形成的關(guān)系。即時(shí)對練（人教必修3 P17圖21改編）下圖依次表示蛙坐骨神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后的電位變化過程，下列分析正確的是（）A.圖可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮B圖可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮C圖可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮D甲電極處從靜息、產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖表示答

26、案：C解析：圖可表示甲、乙處同時(shí)興奮或均不興奮；圖可表示乙處興奮，甲處不興奮；圖表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮；甲電極處從靜息、產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖表示?？枷蚨?興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程分析2.2022陜西省高三五校聯(lián)考將離體的神經(jīng)纖維放入等滲氯化鈉溶液中保持活性，圖1表示用靈敏電流計(jì)測量其膜內(nèi)外的電位，圖2表示測得的膜電位變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A圖1中AB的過程，相當(dāng)于圖2中AC段的電位變化B適當(dāng)降低膜外Na濃度，在適宜條件刺激后圖2中A點(diǎn)下移C圖2中C點(diǎn)后膜上K通道開放，引起的K外流不消耗能量D在適宜刺激的基礎(chǔ)上繼續(xù)增大刺激強(qiáng)度，C點(diǎn)的電位不會發(fā)生變化解析：圖1

27、中AB的過程是靜息電位變?yōu)閯幼麟娢坏倪^程，相當(dāng)于圖2中AC段的電位變化，A正確；若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低，在適宜條件刺激下，Na內(nèi)流量減少，導(dǎo)致圖2中C點(diǎn)下移，B錯(cuò)誤；圖2中C點(diǎn)后膜上K通道開放，引起的K外流，鉀離子外流屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，C正確；在適宜刺激的基礎(chǔ)上繼續(xù)增大刺激強(qiáng)度，C點(diǎn)的電位也不會發(fā)生變化，D正確。答案：B題后反思興奮傳導(dǎo)方向的實(shí)驗(yàn)探究（1）探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),方法設(shè)計(jì)：電刺激圖中處，觀察A的變化，同時(shí)測量處的電位有無變化。結(jié)果分析：若A有反應(yīng)，且處電位改變，說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；若A有反應(yīng)而處無電位變化，則說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。（

28、2）探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,方法設(shè)計(jì)：先電刺激圖中處，測量處電位變化；再電刺激處，測量處的電位變化。,結(jié)果分析：若兩次實(shí)驗(yàn)的測量部位均發(fā)生電位變化，說明興奮在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的；若只有一處電位改變，則說明興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。3浙江卷血液中K濃度急性降低到一定程度會導(dǎo)致膝反射減弱，下列解釋合理的是（）A伸肌細(xì)胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部B.傳出神經(jīng)元去極化時(shí)膜對K的通透性增大C興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中逐漸減弱D可興奮細(xì)胞靜息膜電位的絕對值增大答案：D解析：細(xì)胞膜的動作電位會傳播到肌纖維的內(nèi)部，引起肌纖維的運(yùn)動，A錯(cuò)誤；傳出神經(jīng)元在去極化時(shí)Na通道開放，Na大量內(nèi)流，所以

29、是膜對Na的通透性增大，B錯(cuò)誤；興奮在傳導(dǎo)的過程中動作電位的大小不會因傳導(dǎo)距離的增加而衰減，C錯(cuò)誤；可興奮細(xì)胞的靜息電位是由于K外流引起的，所以當(dāng)血液中K濃度急性降低導(dǎo)致細(xì)胞外K濃度比較低后進(jìn)而導(dǎo)致可興奮細(xì)胞的靜息電位的絕對值增大，引起神經(jīng)元不易產(chǎn)生興奮，最后導(dǎo)致膝反射減弱，D正確?？枷蛉?突觸的結(jié)構(gòu)及傳導(dǎo)機(jī)理4.2022四川成都七中模擬下圖為神經(jīng)肌肉接頭模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A興奮在神經(jīng)肌肉接頭處單向傳遞B神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐C神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATPD突觸小體是由軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)分支末端膨大形成的結(jié)構(gòu)答案：C解析：神經(jīng)肌肉接頭是一種突觸結(jié)構(gòu)，由運(yùn)動神經(jīng)末梢

30、、接頭間隙及肌肉終板組成，為單向傳遞，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動是擴(kuò)散不需要消耗ATP，C錯(cuò)誤；突觸小體是由軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)分支末端膨大形成的結(jié)構(gòu)，D正確。52022成都模擬 突觸是神經(jīng)系統(tǒng)信息流通的重要結(jié)構(gòu)。突觸小泡需經(jīng)歷下圖所示的“釋放回收”動態(tài)過程，以維持突觸前神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的完整性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)神經(jīng)元可以參與形成一個(gè)或數(shù)個(gè)突觸B突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜C神經(jīng)遞質(zhì)都能引起突觸后神經(jīng)元Na內(nèi)流D突觸小泡回收異?？蓪?dǎo)致突觸前神經(jīng)元的細(xì)胞膜面積增大答案：C解析：一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，與下一個(gè)神經(jīng)元的

31、樹突或者細(xì)胞體形成突觸，一個(gè)神經(jīng)元可參與多個(gè)突觸的建立，A正確；突觸包括三部分，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)之分，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不會引起突觸后神經(jīng)元Na內(nèi)流，C錯(cuò)誤；圖中顯示，突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放之后，突觸小泡還需要回收，若突觸小泡回收異?？蓪?dǎo)致突觸前神經(jīng)元的細(xì)胞膜面積增大，D正確。考向四 興奮傳導(dǎo)與傳遞綜合分析6.2022江西師大附中高三?？枷虑鹉X的CRH神經(jīng)元興奮后可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素CRH（一種含41個(gè)氨基酸的神經(jīng)肽），促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素。研究發(fā)現(xiàn)下丘腦垂體腎上腺軸的功能紊亂，可使

32、CRH神經(jīng)元過度興奮，導(dǎo)致CRH分泌增多，為抑郁癥的成因之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A正常狀態(tài)下，興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式單向傳遞BCRH的合成、加工需要多種細(xì)胞器協(xié)調(diào)配合，分泌方式為胞吐C健康人血液中腎上腺皮質(zhì)激素增多時(shí)會增強(qiáng)對下丘腦的抑制D可以通過調(diào)控CRH基因或受體的表達(dá)水平等方法治療抑郁癥答案：A解析：興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞，從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳向另一個(gè)神經(jīng)元存在著電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變，A錯(cuò)誤；CRH是一種多肽，在核糖體上合成后，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，以胞吐形式分泌到細(xì)胞外，B正確；機(jī)體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，當(dāng)腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素增多時(shí)，會增強(qiáng)對

33、下丘腦的抑制，從而維持體內(nèi)激素的正常水平，C正確；根據(jù)題干可知，通過調(diào)控CRH基因或受體的表達(dá)水平，減少CRH的分泌可治療抑郁癥，D正確。7全國卷乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖中AC表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的AC通過這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到，再到達(dá)突觸后膜。（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)。C能胞吐突觸間隙興奮解析：（1）分析圖示可知：在乙酰膽堿合成時(shí)，能循環(huán)利用

34、的物質(zhì)是C。生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)。（2）神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到突觸間隙，再通過擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜。（3）乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)，若分解乙酰膽堿的酶失活，則會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮?？键c(diǎn)三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能（全國卷：2019全國卷；2017全國卷）任務(wù)驅(qū)動探究突破任務(wù)1完成神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的填空呼吸軀體平衡體溫調(diào)節(jié)任務(wù)2由某種生理或病理現(xiàn)象推斷參與或受損的神經(jīng)中樞生理或病理現(xiàn)象神經(jīng)中樞參與（損傷）考試專心答題時(shí)_聾啞人表演“千手觀音”舞蹈_某同學(xué)跑步時(shí)_植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化，但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱脊髓受損傷，其他部位正常大腦皮

35、層V區(qū)和W區(qū)（高級中樞）參與大腦皮層視覺中樞、言語區(qū)言語區(qū)言語區(qū)言語區(qū)的V區(qū)、軀體運(yùn)動中樞大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓考向分類對點(diǎn)落實(shí)考向一 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)相關(guān)考查1.判斷有關(guān)反射及人腦高級功能的敘述的正誤。（1）寒冷刺激皮膚引起皮膚收縮是條件反射。重慶卷，T5B（）（2）運(yùn)動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑是非條件反射。廣東卷，T4A（）（3）大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話。海南卷，T9C（）（4）阻斷傳出神經(jīng)，刺激后病人有感覺，但手不能動。上海卷，T7C改編（）（5）位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞。（）2經(jīng)典高考足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對

36、比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是（）A.長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能B大量出汗導(dǎo)致失水過多，抑制抗利尿激素分泌C在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門D在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合答案：B解析：足球比賽耗能比較多，需要消耗較多的糖原以便供能，A正確；大量出汗導(dǎo)致失水增加，細(xì)胞外液滲透壓升高，促進(jìn)下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素，并由垂體釋放，作用于腎小管、集合管，促進(jìn)對水分的重吸收，B錯(cuò)誤；運(yùn)動員在運(yùn)動過程中可以接收外界信號，并由神經(jīng)系統(tǒng)支配肌肉運(yùn)動，所以需神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)作用，C正確；大腦皮層為高級神經(jīng)中樞，接收其他球員發(fā)出的信號并進(jìn)行處理，針對不同的情況做出不同反應(yīng)，相互配合，D正確。考向二 大腦高級

37、神經(jīng)中樞相關(guān)知識的綜合考查3.抑郁癥的主要表現(xiàn)是顯著而持久的情感低落、言語減少、記憶力下降、學(xué)習(xí)困難等。該病發(fā)病機(jī)制復(fù)雜，5羥色胺（一種神經(jīng)遞質(zhì)）分泌不足是引發(fā)抑郁癥的原因之一。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞B語言、學(xué)習(xí)、記憶和情緒是人腦的高級功能C良好人際關(guān)系和適量運(yùn)動可以減少情緒波動D加速突觸間隙5羥色胺的清除是治療思路之一答案：D解析：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞，A正確；語言、學(xué)習(xí)、記憶和情緒是人腦的高級功能，語言功能是人腦特有的高級功能，B正確；良好人際關(guān)系和適量運(yùn)動可以減少情緒波動，C正確；5羥色胺（一種神經(jīng)遞質(zhì)）分泌不足是引發(fā)抑郁癥的原因之一，所以

38、增加突觸間隙5羥色胺的量是治療思路之一，D錯(cuò)誤。4海南卷下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)B人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓C大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運(yùn)動區(qū)D下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)答案：D解析：小腦的主要作用是維持身體平衡，損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)，A正確；腦和脊髓構(gòu)成了人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，B正確；軀體感覺區(qū)和運(yùn)動區(qū)都在大腦皮層，C正確；下丘腦可以分泌促激素釋放激素和抗利尿激素參與體液調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。5經(jīng)典高考（1）小紅不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動作，其神經(jīng)反射如圖所示。圖中傳出神經(jīng)元是。b1興奮后使c1興奮，而b2興奮后使c2抑制，可推測b1和b2的突

39、觸小泡釋放的是不同的物質(zhì)。小紅抬手之后對媽媽說：“我手指被針刺了，有點(diǎn)疼。”該過程一定有大腦皮層的中樞以及言語區(qū)的參與調(diào)節(jié)。c1和c2神經(jīng)遞質(zhì)軀體感覺S區(qū)解析：（1）根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷，有神經(jīng)節(jié)為傳入神經(jīng)，沒有則為傳出神經(jīng)。根據(jù)前角（大）和后角（?。┡袛?，與前角相連的是傳出神經(jīng)，與后角相連的是傳入神經(jīng)。由圖可知，傳出神經(jīng)是c1和c2；由b1興奮后使c1興奮，而b2興奮后使c2抑制，可知b1釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，b2釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)；感覺產(chǎn)生于大腦皮層的軀體感覺中樞；小紅清晰描述癥狀，與言語區(qū)的S區(qū)有關(guān)。課堂總結(jié)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)提升反射弧內(nèi)負(fù)外正K外流內(nèi)正外負(fù)Na內(nèi)流雙向傳導(dǎo)局部電流單向傳遞突觸大腦皮層長句

40、應(yīng)答必備1反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2靜息電位的電位特點(diǎn)是內(nèi)負(fù)外正，是由K外流形成的；動作電位的電位特點(diǎn)是內(nèi)正外負(fù)，是由Na內(nèi)流形成的。3興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方式是局部電流，方向與膜外電流方向相反，與膜內(nèi)的電流方向一致。4興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過化學(xué)物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)），可能引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。5興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為：電信號化學(xué)信號電信號。歷屆真題翻閱教材品原味12021全國乙卷在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，興奮會在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A興奮從神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)至突觸前膜，會引起Na外流B突觸前神經(jīng)元興奮可引

41、起突觸前膜釋放乙酰膽堿C.乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中經(jīng)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜D乙酰膽堿與突觸后膜受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化答案：A解析：興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，不會引起Na外流，A錯(cuò)誤；乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）通過擴(kuò)散由突觸前膜到達(dá)突觸后膜，C正確；乙酰膽堿與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜膜電位發(fā)生改變，D正確。人教必修3P18（高考VS教材）人教必修3P19（高考VS教材）人教必修3P19（高考VS教材）22020全國卷，30節(jié)選給奶牛擠奶時(shí)其乳頭上的感受器會受到刺激，產(chǎn)生的興

42、奮沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同時(shí)該興奮還能上傳到下丘腦促使其合成催產(chǎn)素，進(jìn)而促進(jìn)乳腺排乳?；卮鹣铝袉栴}：（1）在完成一個(gè)反射的過程中，一個(gè)神經(jīng)元和另一個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過這一結(jié)構(gòu)來完成的。（2）上述排乳調(diào)節(jié)過程中，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。通常在哺乳動物體內(nèi)，這兩種調(diào)節(jié)方式之間的關(guān)系是_。突觸有些內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能解析：（1）興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸（突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙）這個(gè)結(jié)構(gòu)傳遞信息。（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是：一方面，大多數(shù)內(nèi)分泌腺本身直接或間接的受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制

43、，體液調(diào)節(jié)可以看成是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。人教必修3P19（高考VS教材）人教必修3P33（高考VS教材）3全國卷人的排尿是一種反射活動。回答下列問題。（1）膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是_。（2）排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。排尿反射的初級中樞位于。成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于。（3）排尿過程中，尿液還會刺激尿道上的_，從而加強(qiáng)排尿中樞的活動，促進(jìn)排尿。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜脊髓大腦皮層感受

44、器解析：（1）興奮經(jīng)突觸傳遞時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙作用于突觸后膜，所以興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的。（2）排尿反射的初級中樞位于脊髓，高級中樞位于大腦皮層。（3）排尿過程中，尿液刺激尿道上的感受器使其產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳入排尿中樞，促進(jìn)排尿。人教必修3P19（高考VS教材）人教必修3P20（高考VS教材）人教必修3P16（高考VS教材）同類選做找共性42021河北卷關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞受損傷，患者不能聽懂話B主動運(yùn)輸維持著細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差，這是神經(jīng)細(xì)胞形成靜息電位的基礎(chǔ)C內(nèi)環(huán)境K濃度升高，可引起神經(jīng)細(xì)胞靜息

45、狀態(tài)下膜電位差增大D谷氨酸和一氧化氮可作為神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞答案：C解析：大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞受損傷，患者不能聽懂話，A正確；細(xì)胞通過主動運(yùn)輸維持內(nèi)外離子濃度差，靜息電位是由于細(xì)胞內(nèi)外一定的K濃度差導(dǎo)致的，B正確；神經(jīng)細(xì)胞靜息狀態(tài)是K外流，內(nèi)環(huán)境K濃度升高，K順濃度梯度外流減少，膜電位差減小，C錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多，有谷氨酸、一氧化氮、腎上腺素等，都可參與神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞，D正確。52021浙江1月當(dāng)人的一只腳踩到釘子時(shí)，會引起同側(cè)腿屈曲和對側(cè)腿伸展，使人避開損傷性刺激，又不會跌倒。其中的反射弧示意圖如下，“”表示突觸前膜的信號使突觸后膜興奮，“”表示突觸前膜的信號使

46、突觸后膜受抑制。甲丁是其中的突觸，在上述反射過程中，甲丁突觸前膜信號對突觸后膜的作用依次為（）A、B、C、 D、答案：A解析：由圖示可知，左側(cè)腿受刺激屈曲，右側(cè)腿伸展，故效應(yīng)器為左側(cè)腿屈肌和右側(cè)腿伸肌，甲突觸前膜使突觸后膜興奮（），左側(cè)腿屈肌興奮收縮，乙突觸前膜使突觸后膜受抑制（），左側(cè)腿伸肌受抑制，故左側(cè)腿屈曲；丙突觸前膜使突觸后膜興奮（），右側(cè)腿伸肌興奮舒張，丁為上一個(gè)神經(jīng)元，其突觸前膜使突觸后膜興奮（），進(jìn)而使下一個(gè)神經(jīng)元興奮釋放抑制信號，右側(cè)腿屈肌受抑制，故右側(cè)腿伸展，故選A。62021浙江6月下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，正確的是（）A每個(gè)神經(jīng)元都有一個(gè)軸突和多個(gè)樹突B每個(gè)神經(jīng)元的軸突和樹突外周都包有髓鞘C同一個(gè)神經(jīng)元所有部位的表面膜特性都相同D運(yùn)動神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿軸突傳