江蘇小學(xué)六年級語文作業(yè)試卷 11.2

1、六語周末作業(yè) 11.3 姓名_漢字書寫擂臺賽。復(fù)習(xí)1-4單元詞語，聽寫四字詞語十二個。一、選擇1、下列注音錯誤最少的一組是 ( )A瞭lio望 廈 xi 門 強(qiáng)qing占 乘chng勢 載zi歌載舞B棲x息 樹干gn 潛qin水 剝bo奪 卻看妻子(q z)愁而在C募m然 一磅bng 扉fi頁 一劃hu 給予j y（用于書面語）D乃翁wng 手腕wn 友誼y 因為wi 徐徐q q上升2、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項是 （ ）A、奴役（n） 融洽（h） 霧靄（i） 濃妝淡抹（m）B、陌生（m） 衰弱（shui） 概念（gi） 負(fù)隅頑抗（u）C、刁難（nn） 僧人（sng） 逆境（n） 彌留之際（m）

2、D、玄機(jī)（xun） 撇開（pi） 權(quán)衡（hng） 頂禮膜拜（m）3、“心弦、驀然、樹干、旋風(fēng)”加點(diǎn)字讀音正確的一組是 ( )A、xun m gn xun B、xin m gn xunC、xun m gn xun D、xin m gn xun下列詞語中錯別字最多的一組是 ( )A、杭州 綿延 棟梁 振顫 銀妝素裹B、筏木 木伐 鍵盤 挺拔 濃裝淡抹C、車棚 帳篷 彩錦 震撼 出人投地5、下面詞語書寫完全正確的一組是 ( )A玩耍 磅薄 彩錦 元?dú)饬芾?B敦厚 燒灼 困倦 波滔洶涌C輕盈 釋放 凝聚 戛然而止 D妝飾 震撼 篷勃 廣結(jié)善緣6、下列字形全對的一項是 （ ）A洋溢 飄渺 巍峨 清奇俊秀

3、 B跳望 簇?fù)?綿延 載歌載舞C氣魄 把握 吶喊 摧人奮戰(zhàn) D勉厲 澆灌 蘿筐 毫不懼怕7、依次填入括號里的成語，最貼切的一組是 （ ）（1）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。（2）老張訂計劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（ ），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。（3）學(xué)習(xí)或者做事，如果（ ），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。 A、虛無縹緲 無的放矢 閉門造車 B、閉門造車 無的放矢 虛無縹緲 C、無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 D、虛無縹緲 閉門造車 無的放矢8、下面說法不正確的一組是 （ ）A、“老牛定定地站著，出神地望著遠(yuǎn)去的兔子?！庇昧藬M人手法。B、“剪貓像貓，剪虎

4、像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴”是夸張的說法。C、“他在大腦中想象著、計算著、論證著”與原文中的語句一樣。D、中華人民共和國義務(wù)教育法是一門保護(hù)兒童的法律。9、下面說法不正確的一組是 （ ）A、“蘇軾與蘇轍兄弟倆情同手足，讓后人敬佩?！边@句話中“兄弟”讀“xing d”。 B、“剪紙”、“打腰鼓”都屬于民間藝術(shù)。 C、藺相如是春秋時期趙國著名的上卿。 D、牛郎織女這個神話故事，抒發(fā)了勞動人民對美好生活的向往。10、下列帶點(diǎn)字的讀音有錯的一組是 （ ）A、腳腕（wn） 盡管（jn） 縫補(bǔ)（fng） 思忖（cn）B、桂冠（gun） 粗糙（co） 打擾（ro） 眼眶（kung）C、吹拂（f）

5、給予（j） 謀生（mu） 躋身（j）11、下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）A、薄霧 勉勵 殘酷 唇槍舌箭 B、景仰 應(yīng)酬 薪柴 天經(jīng)地義C、折服 賬篷 刁難 節(jié)衣縮食 12、下列帶點(diǎn)字詞意思不正確的一組是 （ ）A、堪稱楷模（能） 悲憤欲絕（絕對） 與世長辭（告別）B、愛不釋手（放下） 孜孜不倦（勤勉） 負(fù)荊請罪（背著）C、寥寥無幾（數(shù)量少） 晨鐘暮鼓（傍晚） 負(fù)隅頑抗（角落）13、下列說法正確的一組 （ ） A、一本男孩子的必讀的書作者是笛福。B、“撰、艘、粘、騷、癥”這幾個字都是翹舌音。C、“逆境”、“叛逆”中的逆意思不相同。D、“我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人”是比喻句。14、

6、與“鑿壁偷光”表達(dá)的意思不同的成語是 ( )A、懸梁刺股B、韋編三絕C、程門立雪D、囊螢映雪15、下面四組詞語中與其他三個不是同類的詞是 ( )A、回腸蕩氣B、見義勇為C、葉公如龍D、立雪求道14、下面加點(diǎn)字意思不正確的是 ( )A、吉兆(預(yù)示)B、絕(絕對)知C、開懷不已(停止) D、爭先恐(害怕)后16、下列句子說法不正確的是： ( )A、勤讀報，會讀報這個好習(xí)慣，我們從小就該有。B、默讀便于記憶，朗讀便于思索。C、“我們認(rèn)識了文字就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了，更好地領(lǐng)悟大自然的文字。”句中兩個“文字”意思不一樣。D、報紙是傳播時事和知識的重要載體，經(jīng)常讀報剪報，就能及時了解

7、天下大事，提高文化素養(yǎng)，鍛煉瀏覽和搜集信息的能力。17、下列句子中加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検?( )A、他見小王負(fù)荊請罪,便熱情出來迎接。 B、他說話時那種高瞻遠(yuǎn)矚的樣子，真叫人討厭。C、這部電影，故事情節(jié)曲曲折折，確實很吸引人。D、正當(dāng)我因馬虎還理直氣壯時，媽媽生氣了。18、下列詞語搭配不完全正確的一組是 （ ）A. 承擔(dān)責(zé)任 放棄追求 出版小說B. 工廠倒閉 蹭破腳腕 強(qiáng)摘苦果C. 奮起步伐 維護(hù)生計 沾滿油污D. 粗糙的臉頰 偉大的靈魂 寬容大度的上卿19、下列句子所表達(dá)的情感色彩貼切的是 （ ）A. 街頭巷尾，鞭炮之聲不絕，人們載歌載舞，歡慶勝利。B. 刑警們蹲伏了三天兩晚，守株待兔，終于

8、將3名竊賊抓獲。C. 她自己都沒有想到，從此不可救藥地喜歡上了音樂。D. 每次遇到難題，小李總是不恥下問，直到弄明白為止。20、下列句子沒有語病的一句是 （ ）A. 這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢”、“愛的教育”等課外書。B. 通過課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。C. 我們班還被評為“課外閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱號。D. 做任何事情都要考慮周到，盡量避免發(fā)生錯誤。三.古詩賞析 九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）九月九日是（ ）節(jié)，解放以后九月九日又被定為（ ）。（2）判斷對錯：詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東省（ ）。（3）本詩中的千古名句

9、是“_”表達(dá)了（ ）之情,再寫一句表達(dá)這樣感情的詩句（ ）。四、閱讀。（一）渤海將變成死海水利專家楊振環(huán)說：“眼下，渤海到了生死存亡的緊要關(guān)頭，一些近岸海域已經(jīng)超過了凈能力，達(dá)到了臨界點(diǎn)。再不拯救渤海，后果不堪設(shè)想！”海洋專家鹿守本說：“渤海污染是毀滅性的。在渤海近岸的海灣和河口，出現(xiàn)了無大型物質(zhì)區(qū)和地區(qū)性生物的滅絕?！比珖舜蟓h(huán)資委委員、中國工程院院士杜碧蘭說：“90年代以來，渤海生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化，生物多樣性急劇減少，優(yōu)勢種群基消失。大型魚類資源基本破壞殆盡，小型魚蝦資源嚴(yán)重衰退。1997年的監(jiān)測資料顯示：渤海無機(jī)氮超大型標(biāo)率為60；無機(jī)磷的超標(biāo)率為69；油類超標(biāo)率為64。”中國工程院院士、

10、海洋專家丁德文說：“整個渤海的危機(jī)問題，在海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的失衡中表現(xiàn)最為明顯。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，經(jīng)濟(jì)魚類持續(xù)減少，有的瀕危，有的絕跡。隨著物種的消失和食物鏈的斷裂，海區(qū)整個生態(tài)系統(tǒng)逐漸走向解體?！彼麖?qiáng)調(diào)說：“如果一個生態(tài)系統(tǒng)破壞到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，那么，這片海域就無法恢復(fù)生產(chǎn)能力，這就意味著它瀕臨死亡。”1、渤海將變成死海的根本原因是 2、文中畫線的句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？ 3、這篇文章中的“自凈能力”指的是 4、題目中的“將”是否可以去掉？為什么？ 5、請你為拯救渤海寫一句宣傳語： （二）梯 子年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就

11、飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來?！焙镒右话愕兀瑑鹤优赖教葑拥淖罡咭患壛?。兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼摹＝忾_了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來?！庇谑莾鹤有Φ酶_心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的

12、。爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說(1)你跳下來(2)你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：“我要給你一個教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？”兒子一聽，臉都變白了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家

13、的當(dāng)?！钡莾鹤语@然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的樹橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎(3)然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固(4)結(jié)結(jié)實實地接住了，抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，_是別人的話，有時_是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。1、在文中的處依次填上標(biāo)點(diǎn)符號。(1)_(2)_(3)_(4)_2、在文中的“_”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。笑_笑4、請用一句話概括本文的主要內(nèi)容_ 5、古人說：“不動筆墨不讀書”。讀書動筆是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請按