2020年部編二下語文第15課《古詩二首》知識精講

1、部編二下語文第15課古詩二首知識精講課文知識點湖hu （江湖）（西湖）（湖水）蓮li rt（蓮花）（蓮子）（蓮葉）窮qi ag （無窮）（窮人）（窮苦）荷he （荷花）（荷葉）（荷包）絕ju （絕句）（絕對）（絕交）含hen （包含）（含義）（含水分）嶺l 1 （山嶺）（嶺南）（大興安嶺）吳wu （吳國）（東吳）（姓吳） 三、易錯字嶺：右邊是令”不是今” 荷：注意是上下結構，不要寫成左右結構。泊 bo p o四、多音字行x ng （步行）h dig （銀行）泊bo （停泊）po（湖泊）五、近義詞風光一風景別樣一特別鳴一叫青天一藍天六、課文翻譯曉出靜慈寺送林子方畢竟是西湖六月天的景色，風光與其它

2、季節(jié)確實不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷葉分外艷麗鮮紅。絕句兩只黃禍在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱。一行白鷺在晴朗 的天空中自由飛翔。透過窗戶看得見西嶺千年不化的雪。 門外的江面 上停泊著來自東吳的客船。七、問題歸納曉出凈慈寺送林子方詩人是采用什么方法來描寫景 物的？曉出凈慈寺送林子方融情于景，借景抒情的方法。絕句這首詩詩人各是采用什么方法來描寫景物的？絕句采用動靜結合的方式來描寫春天的美麗景色。八、課文主題曉出凈慈寺送林子方全詩通過對西湖美景的贊美，曲折地表達對友人深情的眷戀。絕句描繪了春天到來的時候，黃禍、白鷺、積雪、船只等構成了一幅美好的畫面，表達了詩人愉悅的心情。九、教材分析本課的兩

3、首詩均為七言絕句，分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色，兩詩雖然都是寫景，但手法各異。曉出凈慈寺 送林子方為宋代詩人楊萬里所作，詩人以滿湖的荷花荷葉作為寫作 對象，前兩句議論，后兩句寫景，抒發(fā)了詩人對西湖美景的熱愛之情。整 首詩景色醉人，韻味十足。特別是最后兩句 接天蓮葉無窮碧，映日荷花 別樣紅”意境廣闊，給人無盡的喜悅和想象。絕句為唐代詩人杜甫所作，詩人以樸實自然的語句，一句 一景，動靜結合，有聲有色地描繪了一幅無限生動的春景圖。圖文解讀15古詩二首二年級語文下冊構萬里（11271206） .字廷夸.號誠希。 漢族江右氏系.吉州吉術（今江曲省吉米縣仗僑信 江塩村）7宙宋大臣. 著名丈

4、學家、愛國汁人， 與陸游、尤袤.范成大并 林“南宋E大家”（七件“中興四大詩人內）0図 宋光宗富為其親書詼齋” 二字.故學者你其為“誠 齋先生” O,A/V1杜甫(712770),字 子美，漢族，本襄陽人，后 徙河南鞏縣。白號少陵野老, 唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人， 與李白合稱“李杜” o為了 與另兩位詩人李商隧與杜牧 即“小李杜”區(qū)別，杜甫與 李白義合稱“大李杜”，杜 茵也常被稱為“老柱” 0*aAA/1畢竟:四時:存夏秋冬四個季節(jié)在這里指六月以外的其他葉節(jié)。同:相同.接天:無窮:懺與天空相接。無邊無除。別樣:宋代俗語，特別，不一樣。西嶺:千秋雪.指西嶺雪山上千年不化的積雪。泊： 停泊， 東吳：

5、 古時候吳國的領地，江蘇省一帯。萬里船 :不遠萬里開來的舞只。這首詩抓 住西湖夏季的 特點為我們描 繪了一幅大紅 大綠、精彩絕 艷的畫面。A/Vl畢竟西湖六月中兩個!這首詩一句一 景，是四幅獨立的 I景，但詩人的內 在情感使其內容一 以貫之，以清新輕 快的景色寄托詩人 內心復雜的情緒， 構成一個統(tǒng)一的意 境。重難點點這兩首詩分別寫的是哪個季節(jié)的景色?夏季春季重難點點撥詩人是在什么情況下寫的曉出凈慈 寺送林子方這首詩？曉出凈慈寺送林子方。 I 送：送別，道別。這首詩是詩人在與好友林J方分別的時候寫的。hu G12畫左右被陸地圍著的大片水域：湖泊I太湖.湖水 湖畔gg湖水真綠呀！看，湖畔長滿了各種

6、鮮花。10畫上下草本植物。葉子稱荷葉，大而 圖，高出水面?；ǚQ荷花或蓮 花，花瓣大，淡紅、黃白或白 色.地下莖稱藕(du).種子 稱蓮子，白色，生長在蓮蓬內. 藕和蓮子可吃.生長在淺水中。魅I払大雨過后，池塘里的蓮花分外美麗。 池塘里的荷花露出了嫩黃色的小蓮蓬.qiong窮苦無窮無盡穴7畫上下沒有錢；財產少(跟“富”相對)： 窮苦.究；盡：無窮無盡。極端；達極點：窮兇極惡.處境困難，沒有出路；不能實現(xiàn)志 愿：窮寇.徹底：窮追不舍.賣火柴的小女孩過著窮苦的生活。宇宙的奧秘是無窮無盡的，我們要不斷探索。he字義荷花 荷葉10畫上下荷花。草本植物。葉子稱荷葉， 大而圓，高出水面.花琮荷花或 蓬花，花

7、就大，淡紅.黃白或白 色.地下莖稱藕。11）.種子稱蓮 子，白色，生長在蓮蓬內.藕和 蓮子可吃.生長在淺水中.又稱 芙蓉或笑菓（qU）誠 公園里的荷花已經開了不少了.圓圓的荷葉上磚著一只小青蛙。纟li疆| 9畫 第通I左右口I斷：斷絕|隔絕。完；盡：滅絕I彈盡糧絕.極；最：絕妙i絕密。皿絕句杜甫寫了很多首絕句。山嶺 翻山越嶺7畫上下東西旋在嘴里，不嚼不咽：含 著一塊糖|含了一口酒.里面存有；包括在內：含義| 包含，帶著（某種表情）；懷著（某 種情感）：含笑|含羞。我的藏書里包含童話書、古詩詞.腦筋急轉彎等 許多類型的好書。我明白了這句古詩的含義.8畫左右頂部有路的山：崇山峻嶺|翻 山越嶺。高大

8、的山脈：苗嶺|秦嶺指湖南、江西與廣西、廣東交 界處的五嶺（越城嶺、都龐嶺, 萌渚嶺.駒田嶺、大庾嶺）： 嶺南.恥壟這一段綿延起伏的山嶺就像是海面上的波浪。爺爺說，紅軍翻山越嶺完成了萬里長征。1 7畫上下周代諸侯國名，在今江 蘇南部和浙江北部。三國時代吳國名。東吳吳國指江蘇南部、浙江一帶。姓.東吳水軍曾經名震一時， 三國時期，孫權建立了吳國。練習步驟：第一步：觀看寫字動圖，跟著老師書空筆畫和筆順。拼音時拼音li m部首氵部首艸筆畫 12筆畫 10拼音qi ng拼音heh e部首穴部首艸筆畫7 筆畫 10拼音 ju e拼音 hm部首 纟部首 口筆畫9筆畫7拼音 I 1 n拼音wu部首山部首 口筆畫

9、8筆畫 7乂昕狀地點 事件：送別朋友./麗福慈鬧送林子會 時間：早晨宋楊萬里早晨從凈慈寺出來，送別朋友林子方。 交代時間、地點和人物。作者簡介楊萬里(11271206),字廷秀, 號誠齋，南宋詩人，與陸游、尤袤、范成大齊名，稱“中興四大家” O主要作品：小池過揚子江等。初讀課文默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。 爵出凈慈寺送林子方 sdng宋1bi jing hi!畢竟西湖六月中，lidn qidng接天蓮葉無窮碧，楊萬里風光不與四時同。ying he映日荷花別樣紅。xiflo知曉cibl jins慈愛畢竟ylng反映hd湖水lidn蓮花qi如無窮荷花我會寫仔細觀察，根據結構將上面的生字歸類

10、。上下結構的字：蓮窮荷左中右結構的字：湖筆順匕*莖羊茸蓮蓮蠢，一史蘭奧吏一係珞我心的手 lidn 連，組詞蓮花蓮子蓮葉再讀古詩，為古詩劃分節(jié)奏。晚出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟/西湖/六月中，風光/不與/四時同。 接天/蓮葉/無窮碧，映日/荷花/別樣紅。曉出凈悠寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。這種不同體現(xiàn)在哪里呢?究竟，到底毬西湖六月中，風光不與四時同。懸念春夏秋冬:詩意：到底是西湖的六月時節(jié)，此時 :的風光與其他時節(jié)的不同。接天蓮葉無窮碧陽光照射接天蓮葉無窮碧.映日荷花別樣紅。 與天相接 沒有窮盡，這 特別，不一樣 里是一望無際詩意：碧綠的蓮葉無

11、邊無際，好像與天相接在太陽的映照下，荷花顯得格外紅艷。荷花組說 什么？企猾J猜詩人面對這無邊的美景，會向友人林子方說些什么？板書設計曉出凈慈寺送林子-西湖 風光 蓮葉 .荷花卜議論六月 不同一六月西湖別樣紅景色醉人課堂小結晚出凈慈寺送林子方這首詩通過對六月西湖風光的描寫，表達了詩人對西湖美景的贊美，同時也含蓄地表達了對友人的眷戀。lu hdn ling bo wu鷺含嶺泊吳jue絕句杜甫兩個黃鶴鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，黃翠 鳴 黃 個（兩只黃鵬在翠綠的柳樹上歡快地歌唱,一行佝臥青天,（一行白鷺在晴朗的天空中自由的飛翔。鷺整，一種水鳥，価尖, 頸長，風長。喜歡棲息在辨寧 軸環(huán)

12、境中頊人性，富人眥。 鬢鳥品種繁多.有大白凱白鷺、 中白飲牛背鷺、魏、池鷺羸 鷺鶯可以用作江河、樹中的捕 虹貝。（透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪，）吳國姓吳門泊旅吳/歹里船。（門外江里停泊著即將駛往東吳的客船.說說整首詩的意思 ri兩只黃帯在翠綠的柳樹上歡快地歌唱, 一行白鷺在晴朗的天空中自由地飛翔. 透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪, 門外江里停泊著即將駛往東吳的客船。詩中描寫了哪幾種景物?絕句（杜甫）兩個黃鵬鳴翠柳,詩中描寫了哪幾種景物?*句（杜甫）兩個黃鵬鳴翠柳,門泊東絕句數(shù)量詞分析駐黃鵑鳴翠柳. 二7F白鷺上青天.窗含西嶺I千秋橡, 門泊東吳萬亙船：A-三建絕句數(shù)量詞分析（數(shù)字的虛、

13、實）指兩個黃鵑鳴翠柳；實 一行白鷺上青天，幅 窗含西耳千天雪， *門泊東吳;萬里船o :；有實有虛，使詩更有特色。 絕句兩個黃鵬鳴翠柳.、，1 一行白鷺上青天；（ 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船請同學們找出詩中描 與顏色和動作的増 絕句 仁* 兩個黃薦鳴翠柳,3-行白鷺吊彳含西嶺千秋雪， ， 門泊東吳萬里船：.。寫顏乞的詞語：黃、基、t-fr/E -.，”. 鳴、上些&駕請你根據這首古詩對對子!絕句 兩個黃鶴鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。讓我們一起體會這首詩的寫作順序!兩個黃鵬鳴翠柳兩只黃鵑在翠綠的柳樹上歡快的歌唱.近處的景物一行白鷺上青天。行白鷺在晴朗的天空中自由