教學(xué)：4-1比例線段（2） 學(xué)習(xí)單_第1頁
教學(xué)：4-1比例線段（2） 學(xué)習(xí)單_第2頁
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1、比例線段(2)班級一 姓名評價(jià) 學(xué)習(xí)目標(biāo). 了解兩條線段的比和比例線段的概念；.能根據(jù)條件寫出比例線段，會運(yùn)用比例線段解決簡單的實(shí)際問題.我預(yù)學(xué).設(shè)線段AB=2cm, AC=4cm,兩條線段的長度比是.設(shè)線段AB=200cm, AC=4m,兩條線段的長度比是.我探究如圖，根據(jù)線段長度，寫出比例式，你能寫幾個？我應(yīng)用【例3】如圖，在直角三角形ABC中，CD是斜邊AB上的高線，請找出一組比例線段，并說明理由.【例4】如圖是我國臺灣省的幾個城市的位置圖，問基隆市在高雄市的哪個方向？到高雄市的實(shí)際距離是多少千米?(比例尺1： 9000000)我挑戰(zhàn).如圖，在ABC中，點(diǎn)1), E分別在邊AB, AC上

2、，DEBC,AE=6,，二；， BD 4那么EC的長是()A. 4.5 B. 8 C. 10.5 D. 14.如下圖，延長線段AB到C,使BC=2AB,再延長BA到1),D A B使AD帶4B,那么CD:BD的值為()A. 7:3 B. 5:2 C. 7:2 D. 5:3.如圖,AABC中，點(diǎn)【)、E分別在邊AB、BC上,DEAC.假設(shè) BD=4, DA=2, BE=3,那么 EC= TOC o 1-5 h z .點(diǎn)P是線段AB上的點(diǎn)，且AP：PB=1：2,那么AP：AB=.a = 0.2, b=l. 6, c=4, d=1,那么以下各式中正確的選項(xiàng)是（）A. a : b=c : d B. a

3、 ： c=d : b C. a b=d : c D. b ： a=d : c.將式子ab=cd（a, b, c, d都不等于0）寫成比例式，錯誤的選項(xiàng)是（）ad-aQba cA. 一=1B-=tC.-=-D. T=Tc bb da cb d.a, b, c, d四條線段成比例，其中a=3, b = x1, c = 5, d = x+l,那么x=.如圖，AABC 中，ZACB=90 , CD1AB,垂足為點(diǎn) D, AC=3, BC=4.(1)線段AD, CD, CD, BD是不是成比例線段？寫出你的理由；(2)在這個圖形中，能否再找出其他成比例的四條線段？如果能, 請至少寫出兩組.如圖，一個矩形剪去

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