部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷附答案3

1、六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期末檢測(cè)試卷考試時(shí)間:90分鐘滿分：120分根據(jù)新教材編寫(xiě)、積累與運(yùn)用。（48分）1.請(qǐng)用正楷字正確書(shū)寫(xiě)下列詞語(yǔ)。（2分）鞠躬盡瘁2.看拼音，填字成詞,抽t i （）zhdu （）雨(4分)tu i ()然防yu ().下列四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（）（2分）A.咆蟀(xi do)B.瞬間(sh u n) *C.菜畦(wa)D.蜷縮(ju an) *苔葬（xi a n）曝光（p近） *璀璨（can）瞻仰（zhan）*入場(chǎng)券（qudn） I逶迤（we i） *肆虐（nu6 ）幽雅（you）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A.糟蹋忐忑不安B.琴鍵恍然大悟C.呻

2、吟不假思索D.氈帽余音繞粱迫不急待 畫(huà)龍點(diǎn)睛 嶄釘截鐵 紛至踏來(lái) 排山倒海 誨人不倦 參差不齊 化險(xiǎn)為夷.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）（）小站很小，（）當(dāng)快車轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過(guò)時(shí)，旅客們連站名都來(lái)不及看清楚。（）小站很小，（）給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。（）小站很小，站臺(tái)上（）出現(xiàn)了一股活潑的噴泉。A.雖然但是如果就寧口也不B.不僅一還因?yàn)樗匀绻虲.因?yàn)樗噪m然但是即使也D.如果就雖然但是不如6.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. 在六年級(jí)期中表彰會(huì)上，班長(zhǎng)李強(qiáng)油腔滑調(diào) 地給同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)方法。 B.雷鋒，這個(gè)傲氣十足 的名字，一直為人民所

3、銘記，他的精神影響著一代又一代人, C. 王敏設(shè)計(jì)的這一幅冬日牧羊別出心裁 ，讓人眼前一亮。 D.在這些有口皆碑的鐵的事實(shí)面前，劉軍沮喪地低下了頭。 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） （2 分 ）我們小組通過(guò)并討論了這次春游活動(dòng)計(jì)劃。改革開(kāi)放后，人民的生活得到了改善。小學(xué)生從小就要愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。水滸傳是我國(guó)古代四大名著。下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） （2 分 ）A.媽媽從超市買回很多水果，有桃子、石榴、葡萄、杏新中國(guó)的國(guó)旗 五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起?！安?，你聽(tīng)”爺爺輕聲地說(shuō)：“是花開(kāi)的聲音”D.我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼

4、向我凝視。從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（ ） （2 分 ）周末，我喜歡逛永州植物園。這里簡(jiǎn)直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生機(jī)盎然的小草， 。_A. 有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B.有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。你覺(jué)得下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ） （2 分 ）A.處土笑/而然/之。B.未聞/孔雀/是夫子/家禽。C. 以為世 / 無(wú)足 / 復(fù)為 / 鼓/ 琴者。D. 少小 /離家 /老大回。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （9 分）1）五谷：稻、麥、黍、菽、 。2）舊時(shí)茅店社林邊， 。3）中國(guó)人，中國(guó)魂，數(shù)千年的中國(guó)歷史上涌現(xiàn)了許多

5、愛(ài)國(guó)志士，曹植說(shuō)：“ ，視死忽如歸。”文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，4）李明的爸爸是宇航員。這個(gè)周末，李明的好朋友王珊準(zhǔn)備向李明的爸爸咨詢宇航員在太空的生活，李明笑著說(shuō)：“你算是找對(duì)人了。正如書(shū)戴嵩畫(huà)牛中說(shuō)的 ， ?！?）國(guó)慶節(jié)，我和媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，看見(jiàn)一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，遠(yuǎn)處的大山為人們送來(lái)綠色，我情不自禁地吟誦起王安石書(shū)湖陰先生壁中的詩(shī)句：口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，只有小冬一個(gè)人坐在角落里，真是（填歇后語(yǔ)）.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）用夸張的修辭手法把下列句子寫(xiě)生動(dòng)。車廂里一片寂靜。（2）說(shuō)起故宮博物院，誰(shuí)都承認(rèn)是個(gè)奇跡。（改為雙重否定句）（3）老師對(duì)我說(shuō)：“我這里有一本愛(ài)的教育，

6、你可以借回去看?！保ǜ臑榈?人稱轉(zhuǎn)述句）.永州市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，近期學(xué)校將開(kāi)展“文明永州人”的綜合實(shí)踐活動(dòng), 請(qǐng)按要求完成下列練習(xí)。（5分）（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）周日，媽媽正在家里拖地，忘了關(guān)水龍頭，水一直流個(gè)不停。你提醒媽媽關(guān)水 龍頭，媽媽說(shuō)：“地球上水多著呢，還怕流這么一點(diǎn)嗎？”這時(shí)，你該怎么做? 怎么說(shuō)？ （3分）.下面的故事情節(jié)與關(guān)云長(zhǎng)無(wú)關(guān)的是（）（2分）A.刮骨療毒 B.義釋黃漢升 C.單騎救主 D.單刀赴會(huì).三國(guó)演義中哪些人物給你留下了深刻的印象？請(qǐng)照樣子寫(xiě)在下面。（2分）例：諸葛亮三氣周瑜 .下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙地利用它

7、們編寫(xiě)了上聯(lián)， 請(qǐng)根據(jù)提示給出下聯(lián)。（2分）碧野巴金冰心張?zhí)煲砼５貌莅讞钐镩w林里馬識(shí)途流沙河上聯(lián)：碧野田間牛得草下聯(lián)： 、閱讀與理解。（32分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹獵盡力的刺去。那猜卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。.在下列帶點(diǎn)的字正確的讀音上打。（2分）盡力（j m j in）種著（zh加g zh mg） .本文段選自課文 ,作者是。請(qǐng)寫(xiě)出該作者的一部作品名稱: （3 分）.文段中描寫(xiě)閏土動(dòng)作的詞是： 。這些詞體現(xiàn)了閏土的性格特點(diǎn)。 （3分）.這篇課文講了

8、四件事，分別是 _、 o （4分）（二）材料閱讀。（5分）鐵路旅客乘車須知L063209北京西目2012:1614fO0F二等座武漢 81北京西Wyflsn* BingJingXi520.5元 網(wǎng) 用提升R%歡羋 喬偉21相修號(hào).請(qǐng)按照票面標(biāo)明的日期、車次乘車，并在有 效期內(nèi)到站。.免費(fèi)攜帶品：成人20千克、兒童10千克, 長(zhǎng)寬高之和不超過(guò)160厘米，超過(guò)規(guī)定需辦理托 運(yùn)。禁止攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)站上車。.車站在開(kāi)車前提前10分鐘停止檢票。21.根據(jù)以上材料信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.如果喬偉有急事無(wú)法乘坐本次列車，可以憑此票第二天坐相同班次的列車。B.喬偉的車廂為14號(hào)車廂。C.喬偉

9、攜帶的行李重約15千克，他不需要辦理托運(yùn)。D.喬偉攜帶了煙花爆竹，不可以乘坐本次列車。22.喬偉準(zhǔn)備從永州到北京出差，需從武漢轉(zhuǎn)乘G518次高鐵，最遲應(yīng)該在2019年5月 1日（具體時(shí)間）前進(jìn)站檢票。（3分）（三）課外閱讀。（15分）高貴的施舍一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了， 空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指 著門前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也

10、能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下， 終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)， 才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾給亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！蹦赣H說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！睂?duì)母親深深地鞠一躬，就上路了。過(guò)了很多大，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照

11、樣給他20元錢。我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后， 這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！蔽亦街煺f(shuō)：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了。 ”此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）為難（） 大方一一（） 高尚.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（4分）（1）發(fā)呆、發(fā)愣。（2）像牛一樣大聲喘氣的模樣。.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）.你認(rèn)為文中的母親是一個(gè)什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容，你最想對(duì)她說(shuō)些

12、什么？ （3分）.在中國(guó)歷史上，誕生過(guò)無(wú)數(shù)杰出的母親，請(qǐng)寫(xiě)出與下列主人公相關(guān)的故事或詩(shī)句。 （2分）孟母： 孟郊：、習(xí)作。（40分）28.親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生了許多故事，有喜有憂，有笑有淚，有 成功有失敗。爸爸媽媽的呵護(hù)，讓我們品味甜蜜；同學(xué)朋友的關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬 容；一次次挫折，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你以“,讓我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇作文。（提示：可以從“逆境” “苦 難”“呵護(hù)” “奮斗”“關(guān)愛(ài)”等方面入手）要求：把題目補(bǔ)充完整；能圍繞中心 意思寫(xiě)；感情真實(shí)，條理清楚；語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于500字。湖南省永州市期末檢測(cè)試卷. 屜 頹 驟 御.A 4.C

13、 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D（1）稷 （2）路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)3）捐軀赴國(guó)難留取丹心照汗青4）耕當(dāng)問(wèn)奴織當(dāng)問(wèn)婢5）一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)6）徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)（ 1）車廂里一片寂靜，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。2）說(shuō)起故宮博物院，誰(shuí)都不得不承認(rèn)是個(gè)奇跡。3）老師對(duì)我說(shuō)，他那里有一本愛(ài)的教育，我可以借回去看。（ 1）創(chuàng)建文明城市，做文明永州人。（ 2）示例：我會(huì)勸誡媽媽：“媽媽，水是人類的生命之源，如果我們每個(gè)人都不節(jié)約用水，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，養(yǎng)成惜水、愛(ài)水、節(jié)水、護(hù)水的好習(xí)慣吧！”C示例：劉備三顧茅廬白楊林里馬識(shí)途（一）j i n z