感恩父母親情

1、感恩父母親情，實(shí)踐社會(huì)責(zé)任感恩是一種心態(tài)，是一種品質(zhì)，是一種能力摘要-人生不是一只短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把燃的光 明燦爛，然后交給下一代人們。我仿佛看到一支支光明燦爛的蠟燭在傳遞。”蕭 伯納從最深處道出父母及家人親情的真諦。而我們當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)父 母家人的感恩，對(duì)社會(huì)的感恩。在家的時(shí)候我們應(yīng)該做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì) 做家家務(wù)的技能，為父母減一分辛勞，送一分親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成 員。要從家庭這個(gè)社會(huì)最基本的單元做起，從而培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，社會(huì)責(zé) 任感。我們現(xiàn)在的年輕人，都在為自己的理想而打拼，為未來(lái)的美好生活而奮斗。 所以我們常年在外求學(xué)，用的是

2、父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。工人在外拼搏，為的是 一家人的美好生活。一年四季下來(lái)，我們?cè)谕馇髮W(xué)，自己的父母在外辛苦掙錢(qián)， 父母的父母、也就是我們的爺爺奶奶們?cè)诶霞要?dú)自守候著那老房子，一年如一日 的等候著，瞇縫著那雙干癟的眼睛一年四季，在外的孩子都沒(méi)有時(shí)間回家看看，都在等待著回家和親人團(tuán)聚的 這一刻！正因?yàn)榧亦l(xiāng)有我們的親人，有我們的父母，生我們養(yǎng)我們的父母！他們的年 邁的蒼老換來(lái)了我們新一代的新鮮與活力。無(wú)論我們?cè)谀睦?，父母?duì)我們的愛(ài)和 思念為我們的生命增加了光彩，給予我們自由追求的力量！生活的力量！我們也 不忘感恩，正因?yàn)檫@股感恩的線牽著我，使我義無(wú)反顧的踏上了回家的旅途。在外上學(xué)的我，今年也準(zhǔn)備在

3、年暑假很早的回到了家。本來(lái)學(xué)校暑假時(shí)間也 高中較長(zhǎng)，我可以在盡情在家陪父母度過(guò)，從上學(xué)到現(xiàn)在，我真的記不得有多少 時(shí)間安靜的陪父母那么長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候我對(duì)父母的記憶還停留在當(dāng)我第一天踏進(jìn) 校園的那一刻，那時(shí)候的他們應(yīng)該還是那么年青，而這次回家，我發(fā)現(xiàn)變了，時(shí) 間無(wú)情的在爸爸媽媽臉上劃下了痕跡，是啊，作為他們的兒女，我們錯(cuò)過(guò)了太多 太多，遺失了父母流逝的青春，是一種無(wú)奈，一種心傷，能利用暑假這個(gè)時(shí)間這 個(gè)假期時(shí)間陪陪父母，別提心里有多興奮了！面對(duì)這個(gè)假期，不少的同學(xué)都選擇在外打工，賺取工作經(jīng)驗(yàn)，作為以后在社會(huì) 中立足的資本。而家庭這個(gè)社會(huì)最基本的單元，如果不能進(jìn)到家庭的責(zé)任，對(duì)家 人、親情冷漠的人

4、，又何以在社會(huì)中立足？我還是堅(jiān)定了自己的決定。毅然買(mǎi)了 考試完后的票，我好想早早的回到家，好想快點(diǎn)和爸媽一起，畢竟我也好久不回家了。在擁擠的候車(chē)室里，都是一群群和我一樣的思家心切的游子們。我們都懷 抱著同樣的心回家一一感恩的心 回饋父母的心。坐上了返鄉(xiāng)的火車(chē)，隨著火車(chē)飛速的行駛著，眼前的事物也如飛梭般的消逝著， 腦子里也閃現(xiàn)著過(guò)往的一幕一幕，零碎的記憶，全是記載著父母的好。突然想起 了韓紅的那首歌天亮了.列車(chē)?？康秸荆艺郎?zhǔn)備起身的那刻，電話鈴想起，掏出手機(jī)，原來(lái)是爸爸 打來(lái)，接了電話，原來(lái)爸媽早已在出站口等著我了，拉起行李，興致勃勃的走向 出站口。果然，爸媽已站在那，看見(jiàn)我時(shí)，朝我揮著雙手。

5、爸媽老了，真的，時(shí) 隔幾個(gè)月，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了爸媽的臉頰，皺紋布滿的臉上依然掛著幸福欣 慰的笑容，爸爸還熱情的過(guò)來(lái)提包，我一向拗不過(guò)他的，就只好讓爸爸提著了。 我還沒(méi)來(lái)的及開(kāi)口，媽媽首先說(shuō)話了?！皝?lái)，乖女兒啊，一路辛苦了！”“誒。不辛苦！這點(diǎn)路算什么??！”“爸爸看看呢，瘦了蠻。是不是節(jié)約了！叫你不要節(jié)省的，你不聽(tīng)阿是??！”“走，餓了吧，老爸請(qǐng)客??！咱們吃飯去?！痹谶@樣你一句我一句的情況下，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。“哦。好?！本瓦@樣被爸爸媽媽拉走了。在家是很長(zhǎng)時(shí)間的，我放假了，但是爸爸還沒(méi)放假，還要上班，就這樣，家 里的家務(wù)就都報(bào)給我和我媽了。我會(huì)幫忙打掃，還會(huì)幫忙做飯，燒菜。沒(méi)事和爸 媽嘮嘮嗑，

6、也是我的家常便飯了。世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最令人刻骨的就是這血濃于水的親 情了，人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉 穩(wěn)，山水相間，山水相映，奏響著幸福的歌曲。我們?cè)谶@樣的壞境中成長(zhǎng)，我們 擁有感恩的心。我也從新聞報(bào)道上了解到：不少在外上大學(xué)的孩子利用過(guò)年回來(lái)休假的機(jī)會(huì)， 還給自己的父母帶回了多年禮物，他們用自己打工掙得錢(qián)，有的給父母買(mǎi)了年貨， 有的買(mǎi)了衣物，不管買(mǎi)了什么，這都體現(xiàn)了他們的對(duì)父母的感恩，雖然我沒(méi)有帶 什么禮物回家。但是我也盡了自己最大的努力，讓父母開(kāi)心。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài) 在左，親情在右.”人生加上一份親情，便可以使生命之樹(shù)翠綠茂盛。

7、在世界各地的在外兒女們，我算是幸福的。在異地他鄉(xiāng)上，他們又是承受著 怎樣的痛苦，有的，就在我們笑語(yǔ)聲不斷地時(shí)候，他們不在書(shū)堆里埋頭苦讀已經(jīng) 是萬(wàn)幸了。就在我高高興興陪這父母吃飯的時(shí)候，他們還埋沒(méi)在繁忙的工作中、 在啃著快餐食品；吃不到母親燒的的熱熱的菜，或者都已經(jīng)忘了燒菜的味道了。 我可以和爸媽天天膩在一起，而他們只能時(shí)斷時(shí)續(xù)的跟家打一個(gè)電話.我在 笑，他們?cè)诳?他們的選擇，為此，付出了多大的代價(jià)，而我，在這個(gè)時(shí)刻，總會(huì)同爸媽一 起，我是多么的幸福，我還有什么理由不去感恩呢！“慈母手中線，游子身上衣”這是親情的極致。古往今來(lái)，親情背多少詩(shī)人謳 歌，又被多少人惦念。親情到底有多高多厚，我說(shuō)不清，

8、也道不明。但是我會(huì)感 恩為了能夠親身體會(huì)父母的辛勞，幫助父母緩解工作生活壓力，感恩父母的辛苦 撫育，我參與到家務(wù)勞動(dòng)中，在幫助父母的同時(shí)也得到了很多做人的知識(shí)和社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)。從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生 心血父親和母親。也許，我們過(guò)早的懂得了享受兒女的含義，卻淡忘甚至忽視了回報(bào)的分量， 認(rèn)為父母的付出實(shí)力所當(dāng)然的。我們幾乎都認(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母的最大安慰，此話不假，可是，父母 何嘗不想在忙碌的一天后，結(jié)果孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶，或者在自己生日那天， 發(fā)現(xiàn)枕邊一張孩子留下的溫馨字條，或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到醫(yī)生真誠(chéng)的謝 謝.有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺(jué)得自己太

9、自私了。學(xué)校里，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì) 感激半天，馬路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的 微笑?？墒牵@一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)視若無(wú)睹世界上最廣闊 的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。而父母就具有 這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。在父母的精心撫育下，如今我已長(zhǎng)大成人，也有能力回報(bào)父母了，因此我們 應(yīng)該把孝心獻(xiàn)給父母，于是今年回家后，我便迫不及待的行動(dòng)起來(lái)。首先從細(xì)小的家務(wù)事做起，每天早上我都定了鬧鐘懶惰的我，然后我為父母準(zhǔn)備早餐，早飯之后主動(dòng)收拾飯桌、清洗餐具。當(dāng)媽媽開(kāi)始清理臥室、客廳的時(shí) 候，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注著媽媽所需，然后

10、幫忙.每天的家務(wù)事細(xì)小而繁瑣，卻也很 辛苦，但短短的寒假很快過(guò)去，我卻受益頗多。而且家庭是社會(huì)最基本的單元，感恩不盡培養(yǎng)我的家庭責(zé)任感，而且培養(yǎng)了 我的社會(huì)責(zé)任感。如果不能進(jìn)到家庭的責(zé)任，對(duì)家人、親情冷漠的人何以為人沒(méi) 有如何在社會(huì)中立足感恩塑造了中華民族精神和國(guó)民品性。經(jīng)過(guò)歷代提倡和億萬(wàn)群眾的實(shí)踐，已 發(fā)展成為中華道德規(guī)范的普遍原則和中國(guó)社會(huì)的基本特征。感恩是做人有之義， 是我們當(dāng)代大學(xué)生立足之本。感恩教育，讓大學(xué)生常懷感恩之心，常思回報(bào)之義， 常謀創(chuàng)業(yè)之道，共創(chuàng)和諧社會(huì)。中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)明 確指出：要深入開(kāi)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，要

11、把民族精神教育 與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè) 的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神 和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。感恩的精神孕育 了中華民族共同的文化心理，成為維系中華民族大團(tuán)結(jié)的文化紐帶，文化的教育 功能具有潛移默化的性質(zhì)，弘揚(yáng)孝文化，推行感恩教育，是提高大學(xué)生的文化素 養(yǎng)的需要，是增強(qiáng)民族意識(shí)和民族情感、增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力的重要 途徑，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的有效形式。感恩是構(gòu)建中華社會(huì)人倫和諧的產(chǎn)物。中華文化強(qiáng)大的社會(huì)穩(wěn)定作用首先表 現(xiàn)為維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，人生長(zhǎng)在家庭，逐步成長(zhǎng)融入社會(huì)， 成為一個(gè)社會(huì)人，在家盡孝、為國(guó)盡忠，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。派生出許 多健康的社會(huì)規(guī)則，推動(dòng)四個(gè)文明建設(shè)。家庭有孝，尊老愛(ài)幼，其樂(lè)融融；單位 尊老，上行下效，竭忠盡力，事業(yè)興旺；社會(huì)敬老，人人互敬，團(tuán)結(jié)友善，社會(huì) 和諧。推行感恩