四下語文復(fù)習(xí)公開課

1、第一單元一、照樣子，寫詞語。.干干凈凈（AABB）閃閃爍爍、甜甜蜜蜜、清清楚楚.描寫春天的成語：春意盎然、春色滿園、春光明媚.描寫農(nóng)村生活： 依山傍水、炊煙裊裊、雞犬相聞.描寫城市生活： 高樓林立、車水馬龍、燈火輝煌二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.宿新市徐公店中“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰J寫的是暮春的景 色，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！泵枥L了兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面。全詩表 達(dá)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的贊美和對(duì)兒童的喜愛。我還知道描寫兒童的詩句有:意欲 捕鳴蟬，忽然閉口立。.四時(shí)田園雜興（其二十五）中“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀J 一句 寫了梅子、杏子、麥花、菜花四種景物,寫出了夏季南方農(nóng)村景物的

2、特點(diǎn)，全詩 表達(dá)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的喜愛之情。.清平樂村居是一首詞，“清平樂”是詞牌名,“村居”是題目。全詞通過 對(duì)農(nóng)村環(huán)境的描寫和對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫,抒發(fā)了詞人對(duì)美好寧?kù)o， 安居樂業(yè)的鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情。.卜算子詠梅中，詞的下片“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí), 她在叢中笑J是對(duì)梅花無私精神的禮贊。.鄉(xiāng)下人家按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序進(jìn)行交又描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下 人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩意的田園生活，贊美了鄉(xiāng)村生活的美好，表達(dá)了 作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。6,天窗作者茅盾，文章表現(xiàn)了孩子們對(duì)大自然的好奇與向往，表現(xiàn)了兒童豐 富的想象力和創(chuàng)造力。.三月桃花水一文把三

3、月桃花水比作春天的豎琴、春天的明鏡，贊美了三月 桃花水的可貴，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛、贊美之情。第二單元一、照樣子，寫詞語。白花花（ABB） 熱辣辣、笑嘻嘻、香噴噴前俯后仰（含反義詞）東張西望、左思右想、大驚小怪笑逐顏開（形容高興）欣喜假設(shè)狂、歡天喜地、眉飛色舞二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .我們通過學(xué)習(xí)，知道琥珀變成化石的條件有：適合的溫度、樹脂滴落、漫長(zhǎng)的 時(shí)間、地殼變化。二正兒十年出現(xiàn)的“詞語”：云技術(shù)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、快遞、網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)蟲3.在原有意思基礎(chǔ)上有了新的含義的詞語：宣旦、遭丞、文件夾、放水、桌面4,學(xué)了千年夢(mèng)圓在今朝，我們感受到了市國(guó)航天王柞入商畫查瓦 黑僦、勇于探索、堅(jiān)持不懈的

4、科學(xué)精神。5 .寫出說明方法：（1）它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。（作比擬）（2）納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。（下定義）（3）納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到100納米之間。（列數(shù)字）一、照樣子，寫詞語。.墨綠（事物+顏色）.津津有味（AABC）.生機(jī)勃利（ABCC）4,風(fēng)景如畫（AB如C）一、照樣子，寫詞語。.墨綠（事物+顏色）.津津有味（AABC）.生機(jī)勃利（ABCC）4,風(fēng)景如畫（AB如C）第三單元桃紅、雪白、烏黑、金黃、銀灰姍姍來遲、高高在上、井井有條、斤斤計(jì)較 白雪皚皚、小心翼翼、文質(zhì)彬彬、得意洋洋 鐵證如山、日月如梭、歲月如流、揮汗如雨二、根據(jù)課文內(nèi)容填

5、空。.繁星（七一）表達(dá)了詩人對(duì)童年的懷念和對(duì)母親的思念。.繁星（一三一）運(yùn)用排比和反問的手法,表達(dá)了詩人對(duì)大海的熱愛。.繁星（一五九）運(yùn)用比喻的手法,歌頌了母愛的溫暖和偉大，表達(dá)了作者 對(duì)母親的依戀?！疤焐系娘L(fēng)雨,指自然界真正的風(fēng)雨,“心中的風(fēng)雨,指生活中 遇到的挫折與困難。.綠的作者是艾青，詩人用樸素真摯的語言描繪了大自然無處不在的綠，表達(dá)了詩人對(duì)綠色的喜愛、對(duì)春天的贊美。.白樺這首詩以白樺為中心意象，從不同的角度展開描寫，表現(xiàn)了白樺的高 潔與挺拔，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)白樺的熱愛之情。.在天晴了的時(shí)候用擬人手法和形象的語言，生動(dòng)地描寫了雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶兒等景物，表達(dá)了詩人親近自

6、然、熱愛生活的情感，也表達(dá)了詩人悠閑平和的心情。.仿寫句子：春天的早晨，怎樣的可愛呢！微涼的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。.描寫顏色的句子： 喇叭花舉起紫紅色的大喇叭,校園的早晨，怎樣的熱鬧呢！燦爛的朝陽，歡快的笑臉，朗朗的書聲。好像在吹著一支好聽的樂曲。第四單元一、照樣子，寫詞語。.無X無X.生氣勃勃（ABCC）3,變化多端（變化）4.如X如X無憂無慮、無法無天、 千里迢迢、得意洋洋、 變化無常、變幻莫測(cè)、 如怨如訴、如癡如醉、無拘無束喜氣洋洋千變?nèi)f化如夢(mèng)如幻5,單元重點(diǎn)詞語（會(huì)默寫）無憂無慮、屏息凝視、生氣勃勃、顫顫巍巍 如怨如訴、左顧右吩、引吭大叫、局促不安 大模大樣、毫不相讓、三眼一板、

7、一絲不茍 沉著不迫、揚(yáng)長(zhǎng)而去、空空如也、供養(yǎng)不周 不勝其煩、架子十足二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。L貓的作者是老舍。主要寫了大貓的性格古怪和滿月小貓的淘氣。貓性格古 怪表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職（2）高興時(shí)溫柔可親， 不高興時(shí)一聲不出（3）既膽小又勇猛。全文表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。2母雞的作者是老舍。全文以作者的情感變化為線索，由原來的討厭母雞, 到后來的不敢再討厭,歌頌了偉大的母愛。讓我想到與“母愛”有關(guān)的成語：堅(jiān) 心瀝血、不辭勞苦,也讓我想到與“母愛”有關(guān)的詩句：誰言寸草心，報(bào)得三春 暉。后鵝的作者是豐子愷。課文從叫聲、步態(tài)、吃相三個(gè)方面具體寫了白鵝高 遨的特點(diǎn)，外表上是批

8、評(píng)白鵝，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛。.以下詞語分別指哪類人？“千里馬, “百靈鳥” “小蜜蜂” “鐵公雞” “哈巴狗” “紙老虎” 我還知道:比喻大有作為的人。 比喻唱歌動(dòng)聽的人。 比喻辛勤勞動(dòng)的人。 比喻非常吝嗇的人?！袄宵S?！薄邦I(lǐng)頭羊”“變色龍”“應(yīng)聲蟲”比喻踏實(shí)工作的人。比喻團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人。比喻生活中善于變化或偽裝的人。 比喻缺乏主見，隨聲附和的人。比喻沒有骨氣，搖尾乞憐的人。比喻外表強(qiáng)大兇狠，實(shí)際空虛無力的人。“旱鴨子”比喻不會(huì)游泳的人?！熬淄堋北扔髂抗舛虦\的人?！昂肯x”比喻不明事理的人?！榜R大哈比喻粗心大意的人。.練習(xí)使用冒號(hào)：（1）小白實(shí)在是太活潑了：你把它的玩具向前一

9、扔，它立刻撲過去，一口叼起 玩具，搖著尾巴回到你跟前。（2）小亮做事特別細(xì)心：每一次考試，做完題目后，他都會(huì)一道題一道題認(rèn)認(rèn) 真真地檢查。（3）老奶奶是個(gè)熱心腸：左鄰右舍，無論誰家遇到困難，她都會(huì)熱情地幫助。第五單元一、照樣子，寫詞語。.描寫海上日出的場(chǎng)面：蔚為壯觀、美不勝收.描寫觀看日出的心情：興高采烈、欣喜假設(shè)狂贊美溪流兩岸的野花：五彩繽紛、五彩斑斕.贊美金華的雙龍洞： 鬼斧神工、美輪美奐.贊美祖國(guó)大好河山：江山如畫、地大物博.描寫山的成語：峰巒疊嶂、青山綠水、連綿起伏、高聳入云.描寫海的成語：波瀾壯闊、風(fēng)平浪靜、一望無際、無邊無際.描寫時(shí)間短的詞語： 眨眼間、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一眨眼、一轉(zhuǎn)

10、眼、一剎那.文中的重點(diǎn)成語：神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、閃閃發(fā)光、變化多端二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.海上日出作者巴金，按照日出前、日出時(shí)、日出后的順序,描繪了天氣晴 好、白云飄浮、烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀。.記金華的雙龍洞的作者是葉圣陶,是按游覽順序記敘的。外洞的特點(diǎn)是寬 敝，孔隙的特點(diǎn)是窄小,內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、大、奇。.記金華的雙龍洞中，作者游金華的雙龍洞的路線是：（路上）一一（洞口）（外洞）一一（孔隙）一一（內(nèi)洞）一一（出洞）。4.為金華的雙龍洞設(shè)計(jì)宣傳語：浙江最美數(shù)金華，金華最美數(shù)“雙龍，第六單元一、照樣子，寫詞語。.描寫古人讀書求學(xué)的：囊螢夜讀、懸梁刺股、鑿壁偷光程門立雪

11、、手不釋卷、鐵杵成針、牛角掛書.形容雪大的成語：白雪皚皚、鵝毛大雪、大雪紛飛、滿天飛雪.冷冰冰（ABB）： 黑乎乎、亮堂堂、毛茸茸、金燦燦、光溜溜. ABAB擬聲詞：吧嗒吧嗒、咕咚咕咚、咯吱咯吱、嘩啦嘩啦、滴答滴答二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.囊螢夜讀的主人公是車胤。故事告訴我們:應(yīng)該克服困難，努力學(xué)習(xí)。.恭勤：肅敬勤勉。通:通曉，明白。囊：用口袋裝。練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖?。貧：貧窮。 倦：疲倦。.鐵杵成針的主人公是李白。故事告訴我們:只要有決心，肯下功夫，再難 的事情也能成功。.棄：放棄。是:這。方:正在。感:感動(dòng)。意:意志。卒:完成。.獨(dú)坐敬亭山中，“兩不厭”的“兩”指的是詩人和敬亭山。詩句中能

12、表現(xiàn) “孤獨(dú)”的句子是“孤云獨(dú)去閑云詩中“厭”解釋為滿足;“閑”解釋為“悠閑”; “盡”解釋為宛。.獨(dú)坐敬亭山“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑J兩句中,我們能體會(huì)到詩人孤獨(dú) 的心情。詩中用托物言志的寫作手法把敬亭山比作自己的知己。全詩表達(dá)了詩人 孤獨(dú)、寂寞的心情。.在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了勤學(xué)苦讀的車胤,機(jī)智勇敢的雨來,可愛率真 的小男子漢，勤勞、善良的青銅。第七單元一、照樣子，寫詞語。表示看的詞語：坯顧、但望、遠(yuǎn)眺、瀏覽、鳥瞰、張望表現(xiàn)人物心情的詞語：悲戚、焦躁不安、心急如焚表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的詞語：也逼、慷慨、黃惠、臨危不懼、彬彬有禮、形容聲音大的成語：驚天動(dòng)地、震耳欲聾、響徹云霄 形容人沉著冷

13、靜的成語：鎮(zhèn)定自假設(shè)、泰然自假設(shè)、沉著不迫 形容情況非常危急的成語：迫在眉睫、千鈞一發(fā)、火燒眉毛 描寫心情十分驚慌害怕的成語：驚恐萬狀、驚慌失措、手足無措 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.芙蓉樓送辛漸是一首送別選，表達(dá)了詩人純潔正直的精神品格的詩句是： 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。2塞下曲是一首邊塞詩,詩人描述了一個(gè)精彩的邊塞戰(zhàn)斗場(chǎng)景,贊揚(yáng)了邊關(guān)將 土的英勇善戰(zhàn),字里行間充溢著英雄氣概。.墨梅是一首題畫詩,借墨梅自喻,表達(dá)詩人潔身自好，不與世俗同流合污的 品超匚其中贊頌梅花高潔端莊的品質(zhì)的詩句是：不要人夸好顏色,只留清氣滿乾 姓。.“諾曼底號(hào)”遇難記是法國(guó)著名作家雨果，講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底

14、 號(hào)”客輪遭到“瑪麗號(hào)”猛烈撞擊后卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)的崗位上,隨著客輪一起沉入 大海的感人故事,歌頌了他忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。.黃繼光講述的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)“特級(jí)英雄”黃繼光的事跡。.挑山工的作者是馮驥才。從而悟出生活的道理；做事只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo), 并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地做下去,就能到達(dá)口的。第八單元一、照樣子，寫詞語。描寫人物心情的：興高采烈、驚慌失措、怒氣沖天、忐忑不安又瘦又長(zhǎng)（又X又義）又快又好、又高又大、又白又胖、又高又瘦A ABB詞語：指指點(diǎn)點(diǎn) 明明白白 日日夜夜 來來往往二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.本單元，我認(rèn)識(shí)了機(jī)靈可愛的王葆,心地善良的巨人,善良執(zhí)著的小人魚。.本單元我讀了寶葫蘆的秘密巨人的花園海的女兒等童話故事，我喜 歡海的