2021-2022學(xué)年福建省廈門市第一中學(xué)高一5月月考語文試題（解析版）

1、2021-2022學(xué)年福建省廈門市第一中學(xué)高一5月月考語文試題一、紅樓夢整本書閱讀（共11分）（一）選擇題（本題共1小題，3分）1. 下列對紅樓夢相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）A. 紅樓夢中，以花喻人是常見的手法，如“三春去后諸芳盡”暗指眾女兒風(fēng)流云散的結(jié)局，在“壽怡紅群芳開夜宴”一回，用各種花卉暗示幾個人的命運(yùn)，行酒令時，寶釵抽得海棠簽，詩云“只恐夜深花睡去”。B. 紅樓夢中不同節(jié)日的場景描述蘊(yùn)含著作者的深意。英蓮被拐、元妃歸省、寶玉丟玉變傻等事件都發(fā)生在元宵期間?！霸奔础皥A消”，在一次次元宵節(jié)中可體會作者描繪熱鬧繁華節(jié)日背后的真實用意。C. 迎春天性懦弱，人稱“二木頭”。迎春的乳

2、母因開設(shè)賭局獲罪，當(dāng)她的丫鬟司棋、繡橘和乳母兒媳為累金鳳被盜一事激烈爭執(zhí)時，迎春卻自拿了一本太上感應(yīng)篇去看、后來經(jīng)平兒妥善處理，一場風(fēng)波才得以平息。D. 賈府奴仆的命運(yùn)都掌握在主子的手里，小有過錯，就可以拉到角門上打板子，重一些的“攆出去”。把丫鬟“配小廝”或“交官媒發(fā)賣”都算是“家有常刑”。有地位的丫鬟金釧兒、司棋，一經(jīng)“攆出去”便含恨自殺?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內(nèi)容的整體把握能力。A.“寶釵抽得海棠簽”錯，應(yīng)該是史湘云抽得海棠簽。故選A。（二）簡答題（本題共2小題，8分）2. 閱讀下面大觀園中某處院落居所的環(huán)境描寫，完成問題。便見一所清涼瓦舍，一色

3、水磨磚墻，清瓦花堵。那大主山所分之脈，皆穿墻而過。步入門時，忽迎面突出插天的大玲瓏山石來，四面群繞各式石塊，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也無。只見許多異草：或有牽藤的，或有引蔓的，或垂山巔，或穿石隙，甚至垂檐繞柱，縈砌盤階，或如翠帶飄飄，或如金繩盤屈，或?qū)嵢舻ど埃蚧ㄈ缃鸸?，味芬氣馥，非花香之可比。（紅樓夢第17回“大觀園試才題對額 榮國府歸省慶元宵”）那些奇草仙藤愈冷愈蒼翠，都結(jié)了實，似珊瑚豆子一般，累垂可愛。及進(jìn)了房屋，雪洞一般，一色玩器全無，案上只有一個土定瓶中供著數(shù)枝菊花，并兩部書，茶奩茶杯而已。床上只吊著青紗帳幔，衾褥也十分樸素。（紅樓夢第40回“史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三

4、宣牙牌令”）大觀園中的院落建筑特點與其居住主人的個性特征往往是統(tǒng)一的。請正確判斷上述院落居所的主人，并結(jié)合著作相關(guān)內(nèi)容談?wù)勗撛郝涞沫h(huán)境描寫是如何體現(xiàn)主人的形象特點的?！敬鸢浮恐魅耍貉氣O示例1：蘅蕪苑里“山石把里面所有房屋悉皆遮住”，種了各色香草，與寶釵為人處世低調(diào)內(nèi)斂、藏愚守拙的處世哲學(xué)相合，也與她品格端方相合。示例2：蘅蕪苑里“山石把里面所有房屋悉皆遮住”，種了各色香草，“沒有一株花木”，與寶釵為人處世低調(diào)內(nèi)斂、藏愚守拙的處世哲學(xué)相合，也與她不喜歡花兒粉兒的生活態(tài)度相合。示例3：蘅蕪苑里只有香草，沒有花木，房間內(nèi)空空落落，沒有任何玩物器具，必要的生活設(shè)施也極其樸素，表現(xiàn)了寶釵生活上不追求奢

5、華、低調(diào)內(nèi)斂的特點，也與其所服用的“冷香丸”相合，寓意其冷靜理性的性格特點。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、人物形象的把握能力。結(jié)合“許多異草：或有牽藤，或有引蔓的，或垂山巔，或穿石隙，甚至垂檐繞柱，縈砌盤階，或如翠帶飄飄，或如金繩盤屈，或?qū)嵢舻ど?，或花如金桂，味芬氣馥，非花香之可比”和“那些奇草仙藤”“雪洞一般，一色玩器全無，案上只有一個土定瓶中供著數(shù)枝菊花，并兩部書，茶奩茶杯而已。床上只吊著青紗帳幔，衾褥也十分樸素”可知，這個地方以異草取勝，所以寶玉題匾額“蘅芷清芬”，這是“蘅蕪苑”，居所的主人是薛寶釵。結(jié)合“四面群繞各式石塊，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也無。只

6、見許多異草”可知，蘅蕪苑院內(nèi)“山石把里面所有房屋悉皆遮住”，這與薛寶釵為人的低調(diào)以及藏愚守拙的特點是相合的；院內(nèi)種植各色香草，“沒有一株花木”，這與薛寶釵賢淑端方的品性以及不喜花兒粉兒的喜好相關(guān)；結(jié)合室內(nèi)“雪洞一般，一色玩器全無，案上只有一個土定瓶中供著數(shù)枝菊花，并兩部書，茶奩茶杯而已。床上只吊著青紗帳幔，衾褥也十分樸素”可知，寶釵房間空落，沒有雜耍玩器，器具極其樸素，這些與薛寶釵生活樸素，端莊素雅相關(guān)，同時也可以看出她性情的冷靜和理性。3. 喝酒顯露真性情，紅樓夢中有許多借酒寫人的經(jīng)典場景，如賈雨村對飲甄士隱、劉姥姥暢飲大觀園、史湘云醉眠芍藥裀等。請選擇上述三個人物中的一位，簡述相應(yīng)喝酒的情

7、節(jié)，并分析其性情?！敬鸢浮浚?）賈雨村對飲甄士隱的情節(jié)：中秋月夜，為了展現(xiàn)才華獲得資助，便借詠月施展才華和抱負(fù)，憑他對士隱的了解，斷定他會資助自己，果然得計。在甄士隱資助下雨村進(jìn)京赴考，果然十分得意，會了進(jìn)士。性情：賈雨村豁達(dá)、爽快、肯于求助以達(dá)到自己的目的。（2）劉姥姥暢飲大觀園的情節(jié)：劉姥姥二進(jìn)榮國府，為迎合王熙鳳討好賈母，劉姥姥喝了很多酒。酒后，劉姥姥出了很多丑，逗樂了在場所有人。性情：劉姥姥是一個樸實，樂觀、直爽的典型的農(nóng)民的形象，并且有感恩情懷。（3）史湘云醉眠芍藥裀的情節(jié)：史湘云不拘小節(jié)，像男孩子一樣的淘氣，一次喝酒喝醉了之后，居然大大咧咧的跑到了園子里的石頭上睡覺，等到人們找到她

8、的時候，史湘云已經(jīng)落了一身的芍藥花，美得好像是天上的仙子。性情：一個完全不同的大家閨秀，不再是笑不露齒，也不再是滿口柔聲細(xì)語，反而是爽朗大方，不拘小節(jié)。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著情節(jié)、人物性格的整體把握能力。（1）情節(jié)：中秋節(jié)時，甄士隱邀請賈雨村到書房飲酒。酒酣耳熱之時，賈雨村說出了自己抱負(fù)，并且講了自己的難處。甄士隱立刻資助賈雨村50兩紋銀，兩套冬衣。對賈雨村說：“十九日乃黃道之期，兄可即買舟西上，待雄飛高舉，明冬再晤，豈非大快之事耶！”雨村收了銀衣，不過略謝一語，并不介意，仍是吃酒談笑。賈雨村坦然接受，并沒有千恩萬謝，仍然與甄士隱吃酒談笑，三更才散。性情：賈雨村主動說出難處，得

9、到盤纏后，也表現(xiàn)出不太感謝，說明賈雨村的豁達(dá)、爽快、肯于求助，與普通酸腐文人不同。（2）情節(jié)：劉姥姥二進(jìn)大觀園，在宴席上，和大家一起行令喝酒，結(jié)果，王熙鳳和鴛鴦一番策劃，取來了一連十個挨次大小分下來的木制酒杯，那大的足足的像個小盆子，極小的還有手里的杯子兩個大。鳳姐讓劉姥姥用大的，劉姥姥嚇的忙道：“這個不敢！好姑奶奶，饒了我罷。我還是小杯吃罷，把這大杯收著，我?guī)Я思胰ィ某粤T。”劉姥姥的酒令是“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭！” 姥姥鼓著腮幫子不笑，眾女人都笑了。性情：劉姥姥是個知足樂觀的人，到榮國府后，她毫不吝嗇地把自己當(dāng)作笑料，供賈府人民玩耍。劉姥姥這樣做，是為了感受賈府上

10、下對自己的恩情。（3）情節(jié)：說到史湘云醉臥芍藥，人們便回到了那個浪漫、唯美的場景之中。當(dāng)時姐妹幾個吃了酒，唯有史湘云一會兒就不見了，姐妹幾個紛紛到園子里尋找，小丫頭便上來稟報，說是史湘云喝多了在石頭上睡著了。過后大家一看，果然見史湘云躺在一個石頭上，頭上枕著的是香包，而周圍的芍藥隨著風(fēng)一陣陣吹來，香氣隨風(fēng)飄蕩，芍藥花瓣也四處紛飛，落在史湘云身上、頭上、衣服上。這是多美的畫面啊，大家都忍不住迷醉起來。史湘云醉臥芍藥讓各位姐妹一時間笑了起來，等到攙扶著醉在芍藥中的史湘云時，史湘云嘴里還說著醉話。性情：史湘云是個開朗大方、不拘小節(jié)的中性女子形象，她不會斤斤計較，也不會撒嬌賣癡，但是她卻豁達(dá)樂觀，恣意

11、瀟灑，擁有豪爽直率的真性情。她也是紅樓夢中唯一一個解放天性的女孩。二、現(xiàn)代文閱讀（共19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：沒有名字的人們李廣田“小谷子，小谷子?！迸恼驹谧约议T口，提高了嗓子，呼喚她的丈夫。于是，也許從村外，也許從鄰家，傳來了那丈夫的應(yīng)聲：“來啦，來啦，馬上就來啦?！甭牭搅舜饝?yīng)，也不再等候，她就回到廚房去安排晚飯。他們的小谷子也許已經(jīng)在廚房里哭起來了。有時，也許夜已很深，她已經(jīng)打發(fā)小谷子睡下了，卻依然坐在油燈下作些針線，其實，卻只是等待小谷子爹的歸來。等到大門上一陣響，并喊道：“小谷子，來開門啊！”她便急忙把針線活計放下，去開了大門，把他迎了回來。生活雖然十分苦，心情卻

12、并不太惡。他們夫婦已經(jīng)都是將近三十歲的人，他們的小谷子已經(jīng)滿了三歲。他們夫婦倆一天到晚都是這樣“小谷子，小谷子”地交相稱呼。他們從來不用名字稱呼。他們除了在母親懷里吃奶的時候就叫起來的乳名，并沒有別的名字。他的乳名叫小年子。他一直被人們這樣呼喚著，直到有了小谷子，人家才不再叫他的乳名，而大都叫他“小谷子爹”。她乳名叫冬妮子。等她長大起來，連她自己的父母也不再叫她“冬妮子”，而只用鄉(xiāng)下女孩子的通稱：“妮子”。等她出了嫁，在丈夫家里自然就是“小年子家”，現(xiàn)在，當(dāng)然就是“小谷子媽”了。正當(dāng)田地里在播種谷子的時候，他們家里添了小谷子這個生命，而當(dāng)這個小生命有了“小谷子”這個乳名之后，他們就被人家稱作“

13、小谷子爹”或者“小谷子媽媽”。當(dāng)他們第一次被人家這樣稱呼時，在他們心里就有一種特殊的感覺，仿佛他們已經(jīng)比從前尊貴了一些，又仿佛獲得了一些向所未有的特權(quán)似的。他們有幾畝沙田，有幾間茅屋，有一只小狗，有兩只母雞，他們還有一些必不可少的日常用慣了的器物，對于這些，他們都有所有權(quán)。他們還在辛苦經(jīng)營，夢想自己最好也有一頭牛，有一套耕具，甚至一輛車，可是一直卻還得不到。然而這些又能算得了什么呢？這些都是身外的東西。如今，超過了這一切，他們卻有了“小谷子”。小谷子，才真是他們自己的，有了他，他們就有了一切。當(dāng)他們聽到人家親切地喊著“小谷子爹”或“小谷子媽”的時候，他們便不自覺地有著一種喜悅。小谷子爹的母親就

14、是小谷子奶奶，臨去世時就一再地對他們夫婦兩個說：“我惟一的心事，就是要有孫子，千萬莫斬斷了咱們祖上的香煙！”假如她老人家還活在世上，她不知要喜歡成什么樣子！他們心里常常這么想。而且，孩子將來也許是很能干的，因為他們總希望自己的兒子比自己更能干，孩子將來要念書，念了書說不定會作大官的，“寒門生貴子”，孩子的相貌生得很好，應(yīng)當(dāng)說是福相。當(dāng)他們吃過晚飯之后，當(dāng)他們心里高興的時候，或當(dāng)他從外面回來向她告訴了什么新聞或奇談的時候，他們用了慈祥的眼光望著小谷子那方大的腦殼，和那肥厚的耳輪，他們就會在心里做這種美夢。到了那個地步，小谷子自然已不是“小谷子”，他們自己自然也該有另一種特別稱呼了。他們實在想得太

15、多。可是命運(yùn)所賜給他們的卻又未免太少。有一天我們就假定是這么一天吧他正在田間工作，他也許正在想著“小谷子長大起來，就可以給我?guī)兔α恕！彼麉s聽到他的女人在喊他：“小谷子！小谷子！”什么事呢？不會有什么事、可是他聽那呼聲有點特別，他就答應(yīng)了，而且回來了，回到家，看見孩子躺在床上，亂滾著，哭號著，兩只小手抱著自己的肚子。孩子的母親，已經(jīng)在灶神前燒了香，在虔誠地叩頭禱告。醫(yī)藥之于疾病，該是有些什么用處的吧，可是他們歷來就不曾想到這個。他說：“地里的莊稼要緊。就讓小谷子在床上多睡幾天吧，你最好多給他喝些水。”這樣吩咐了，他依然去田間工作。然而不過幾天，孩子連水也不再入口，終于被他抱到田野間，埋入一個土堆

16、里去了。他們自然很悲痛，作媽媽的還放聲號了幾場，而作爹爹的卻似乎并未下淚，他只是沉著臉，不說話，低低地嘆息。他們覺得屋子里太空虛，天地間也太空虛，小谷子把他們的一切都帶走了，而且?guī)У煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)，只除去一點尚未帶走，那就是“小谷子”這個名兒?！靶」茸樱惆汛箝T關(guān)起來吧，天已經(jīng)黑了?！碧柭湎氯ゲ痪?，他就這樣吩咐他的女人，他已很少再有到街頭或鄰家去夜談的心緒。他的女人有時就對他說：“小谷子，你再添一件夾襖吧，秋風(fēng)涼了?！彼麄冞€是“小谷子，小谷子”地互相呼喚，只是不再像從前喊得那么響亮。（原載1943年文藝雜志第2卷第4期，有刪改）文本二：風(fēng)波（節(jié)選）魯迅趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以

17、內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問家；因為有學(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的三國志，時常坐著一個字一個字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般，常常嘆息說，倘若趙子龍在世，天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發(fā)頂，伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險。因為趙七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時候，現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有慶，于

18、他的仇家有殃了。七斤嫂記得，兩年前七斤喝醉了酒，曾經(jīng)罵過趙七爺是“賤胎”，所以這時便立刻直覺到七斤的危險，心坎里突突地發(fā)起跳來。趙七爺一路走來，坐著吃飯的人都站起身，拿筷子點著自己的飯碗說，“七爺，請在我們這里用飯！”七爺也一路點頭，說道“請請”，卻一徑走到七斤家的桌旁。七斤們連忙招呼，七爺也微笑著說“請請”，一面細(xì)細(xì)的研究他們的飯菜?！昂孟愕牟烁?，聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說?！盎实圩她埻チ??！逼呓镎f。七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道，“皇帝已?jīng)坐了龍庭，幾時皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？大赦是慢慢的總要大赦罷?！逼郀斦f到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮

19、子？這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，”七斤和他的女人沒有讀過書，不很懂得這古典的奧妙，但覺得有學(xué)問的七爺這么說，事情自然非常重大，無可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說不出一句話。趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當(dāng)何罪，書上都一條一條明明白白寫著的，不管他家里有些什么人?！逼呓锷┞牭綍蠈懼?，可真是完全絕望了；自己急得沒法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指著他的鼻尖說，“這死尸自作自受！造反的時候，我本來說，不要撐船了，不要上城了。他偏要死進(jìn)城去，滾進(jìn)城去，進(jìn)城便被人剪去了辮子。從前是絹光烏黑的辮子，現(xiàn)在弄得僧不僧道不道的。這囚徒自作自受，帶累了

20、我們又怎么說呢？這活死尸的囚徒”4. 下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）A. “生活雖然十分苦，心情卻并不太惡”一句，既與下文年輕夫婦“寒門生貴子”的美夢相互呼應(yīng)，也能引發(fā)讀者的深思。B. 與林教頭風(fēng)雪山神廟中“林沖救濟(jì)李小二”的敘述方式及作用相同，小說補(bǔ)敘了小谷子奶奶的臨終囑咐，豐富了故事背景。C. 小谷子生病，小谷子媽燒香叩頭，小谷子爹讓孩子多睡會，沒人想到求醫(yī)問藥，最終小谷子死去。這是一個家庭的悲劇，也是時代的悲劇。D. 文章語言質(zhì)樸、平易，“提高了嗓子”“把針線活計放下”“腦殼”等口語化語言契合小說中的場景，也與人物身份吻合。5. 下列對文本一最后六段在小說

21、中的作用的分析，不正確的一項是（ ）A. “他們”覺得屋子里、天地間都“太空虛”，與促織中“夫妻向隅，茅舍無煙”，都表現(xiàn)了人物的心境與生存狀態(tài)。B. 太陽落下去不久。他就“吩咐”他的女人把大門“關(guān)起”，與前文“開門”的細(xì)節(jié)形成對照，突出了人物的痛苦心理。C. “小谷子，你再添一件夾襖吧，秋風(fēng)涼了”一句通過語言描寫表現(xiàn)妻子對丈夫的關(guān)心，也以秋風(fēng)的“涼”，烘托人物心情。D. 寫“他們”的呼喚不再像從前那樣響亮，表現(xiàn)了底層人物生活的艱難與悲痛，暗示經(jīng)歷不幸后的“他們”已有所醒悟。6. 下列對文本二相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（ ）A. 七斤嫂“早望見”“便知道”表明政治風(fēng)云變換頻繁，連七

22、斤嫂這樣的農(nóng)村婦女也能從頭發(fā)變化看出政權(quán)更迭。B. “好香的菜干，聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺言語中出現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)折，表明趙七爺一邊關(guān)心飯菜，一邊關(guān)心國事。C. 風(fēng)波以辮子風(fēng)波為主線，小說緊緊圍繞兩條辮子展開，一條是七斤已被剪掉的辮子，一條是趙七爺始終留著的辮子。D. “仿佛受了死刑宣告似的”寫出了七斤夫婦的震驚，原本他們抱有一絲僥幸，但趙七爺?shù)脑拠樦怂麄儭?. 文本一中畫線部分詳細(xì)記述了小谷子媽的稱呼變化，有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。8. 魯迅以為做小說必須是“為人生”“而且要改良這人生”，所以取材“多采自病態(tài)社會的不幸的人們中”，目的是“揭出病苦，引起療救的注意”請對以上兩則文本任選其一，簡要

23、分析它是如何體現(xiàn)這一觀念的。【答案】4. B 5. D 6. B 7. 畫線部分稱呼的變化呼應(yīng)了文章的標(biāo)題“沒有名字的人們”，說明主人公是被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，進(jìn)而已經(jīng)麻木不仁的青年農(nóng)人。揭示出他們沒有文化，愚昧無知的狀態(tài)。他們安于貧困的現(xiàn)狀而不思有所變革，只是任勞任怨又渾渾噩噩地過著日子。 8. 魯迅先生的文字是啟蒙文學(xué)，他的目的“為人生”,“而且要改良這人生”，他的做法就是要“揭示病痛，引起療救的注意”。文本一描述的是舊中國廣大農(nóng)村千百萬“沒有名字的人們”中的一對青年夫婦。他作為被壓在生活最底層的“賤民”，被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，進(jìn)而已經(jīng)麻木不仁。他們安于貧困的現(xiàn)狀而不思有所變革，他

24、們只是期望將來，做著“寒門出貴子”的美夢，卻沒想到小谷子即使長大成人也只能重復(fù)先人的足跡。然而愚昧無知、麻木不仁并非他們自己的過錯，是罪惡的封建社會毀滅了他們，剝奪了他們作為人的最基本的權(quán)力。作者把他們的痛苦、希望以及愚昧落后揭示出來，引起大眾的反思，進(jìn)而重塑我們民族的靈魂。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B .“敘述方式相同”分析錯誤，林教頭風(fēng)雪山神廟中“林沖救濟(jì)李小二”的敘述方式是插敘。故選B ?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。D .“暗示經(jīng)歷不幸后的他們已有所醒悟”分析錯誤，從“他們覺得屋子里太空虛，天地間也太空虛，小谷子把他們

25、的一切都帶走了，而且?guī)У煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)”“太陽落下去不久，他就這樣吩咐他的女人，他已很少再有到街頭或鄰家去夜談的心緒”可知，經(jīng)歷不幸后的“他們”非常悲痛，情緒非常低落，并沒有體現(xiàn)出“有所醒悟”的狀態(tài)。故選 D ?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“表明趙七爺一邊關(guān)心飯菜，一邊關(guān)心國事”分析錯誤。此處趙七爺對飯菜的關(guān)心只是幌子，他最想說的是國事，以借此來打擊七斤。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。畫線部分稱呼的變化呼應(yīng)了文章的標(biāo)題“沒有名字的人們”，表現(xiàn)出他們作為被壓在生活最底層的“賤民”，他們被剝奪了取名字的權(quán)利，同時他們也沒有取名字的必要，“

26、他們從來不用名字稱呼。他們除了在母親懷里吃奶的時候就叫起來的乳名，并沒有別的名字”，在有了孩子后，“小谷子爹”“小谷子媽”就成了他們的代號，他們也仿佛比以前高貴了一些。然而后來小谷子突然得病死了，也“把他們的一切都帶走了”。說明主人公是被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，進(jìn)而已經(jīng)麻木不仁的青年農(nóng)人。揭示出他們沒有文化，愚昧無知的狀態(tài)。他們安于貧困的現(xiàn)狀而不思有所變革，只是勤勤懇懇、任勞任怨然又渾渾噩噩地過著日子?！?題詳解】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。魯迅先生的文字是啟蒙文學(xué)，他的目的“為人生”,“而且要改良這人生”，他的做法就是要“揭示病痛，引起療救的注意”。文本一描述的是舊

27、中國廣大農(nóng)村千百萬“沒有名字的人們”中的一對青年夫婦。他們作為被壓在生活最底層的“賤民”，他們被剝奪了取名字的權(quán)利，同時他們也沒有取名字的必要，“他們從來不用名字稱呼。他們除了在母親懷里吃奶的時候就叫起來的乳名，并沒有別的名字”，在有了孩子后，“小谷子爹”“小谷子媽”就成了他們的代號，他們也仿佛比以前高貴了一些。然而，小谷子突然得病死了，也“把他們的一切都帶走了”，只留下“小谷子”這個名兒沒帶走，他們還是“小谷子”、“小谷子”地互相呼喚，但再也不能像從前那樣喊得那么響亮了。這是兩個被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，進(jìn)而已經(jīng)麻木不仁的青年農(nóng)人。他們沒有文化，愚昧無知。勤勤懇懇、任勞任怨然而又是渾渾噩噩地

28、過著日子。他們生活固然是苦，但可悲的是他們的“心情卻并不太惡”。他們安于貧困的現(xiàn)狀而不思有所變革。他們只是期望將來，做著“寒門出貴子”的美夢。他們只是希望能安安穩(wěn)穩(wěn)地活下去，完成傳宗接代的“神圣使命”，而沒想到小谷子即使長大成人也只能重復(fù)一下先人的跡，繼續(xù)充當(dāng)沒有名字的繼承“祖上的香煙”的機(jī)器。然而愚昧無知、麻木不仁、默默無聞并非他們自己的過錯，是罪惡的封建社會毀滅了他們，剝奪了他們作為人的最基本的權(quán)力。作者把他們的痛苦、歡樂、憧憬、希望以及愚昧落后不加修飾地揭示出來，引起大眾的反思，進(jìn)而重塑我們民族的靈魂。三、古代詩文閱讀（56分）（一）文言文閱讀（本題共7小題，35分）9. 解釋下列句中加

29、點字詞意思。（1）如其禮樂，以俟君子 （2）抑王興甲兵，危士臣 （3）族庖月更刀，折也（4）因人之力而敝之，不仁 （5）聞大王有意督過之 （6）強(qiáng)公室，杜私門（7）總此十思，弘茲九德 （8）舉先王之政，以興利除弊 （9）洎牧以讒誅【答案】（1）俟：等待。（2）抑：表示反問，難道。（3）族：眾。（4）因：依靠。（5）督過：責(zé)備。（6）杜：堵塞。（7）弘：光大。（8）舉：施行。（9）洎：等到。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）句意：至于修明禮樂，那就只有等待賢人君子了。俟：等待。（2）句意：難道大王發(fā)動軍隊，使將士處于險境。抑：表示反問，難道。（3）句意：技術(shù)

30、一般的廚師每月就得更換一把刀。族：眾。（4）句意：依靠別人的力量，而后傷害他，這是不仁義。因：依靠。（5）句意：聽說大王有意要責(zé)備他。督過：責(zé)備。（6）句意：增強(qiáng)鞏固王室的權(quán)力，抑制豪門貴族的勢力。杜：堵塞。（7）句意：全面地做到這十件應(yīng)該深思的事，廣大九德的修養(yǎng)。弘：光大。（8）句意：施行先王的政治制度，興辦對國家人民有益利的事業(yè)，除去各種弊端。舉：施行。（9）句意：等到李牧因受誣陷而被殺死。洎：等到。10. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?。?）為國者無使為積威之所劫哉！【答案】（1）戍邊的陳涉、吳廣一聲呼喊，函谷關(guān)被攻下，楚項羽放一把火，可惜（華麗的阿

31、房宮）化為了一片焦土！（2）理國家的人不要被積久的威勢所脅迫??！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“舉”，被攻占；“可憐”，可惜；“焦土”，變成焦土。（2）“為國者”，治理國家的人；“為所”，表被動；“積威”，積久的威勢；“劫”，脅迫。閱讀下面的文言文，完成下面小題。上杜中丞論舉官書歐陽修修前見舉南京留守推官石介為主簿，近者聞介以上書論赦被罷，而臺中因舉他吏代介者。主簿于臺職最卑，介，一賤士也，用否未足害政。然可惜者，中丞之舉動也。介為人剛果有氣節(jié)，力學(xué)，喜辯是非，真好義之士也。始執(zhí)事舉其材，議者咸曰知人之明。今聞其罷，皆謂赦乃天子已行之令，非疏賤當(dāng)有說，以此罪介。

32、修獨以為不然，主簿于臺中，非言事之官，然大抵居臺中者，必以正直、剛明、不畏避為稱職。今介足未履臺門之閾，而已因言事見罷，度介之才，不止為主薄，直可任御史也。是執(zhí)事有知人之明，而介不負(fù)執(zhí)事之知矣。修嘗聞長老說，趙中令相太祖皇帝也，嘗為某事?lián)窆伲辛盍卸夹彰赃M(jìn)，太祖不肯用。他日以問，復(fù)以進(jìn)，又不用。他日以問，復(fù)以進(jìn)，太祖大怒，裂其奏，擲殿階上。中令色不動，插笏帶間，徐拾碎紙，袖歸中書。他日又問，則補(bǔ)綴之，復(fù)以進(jìn)。太祖大悟，終用二臣者。彼之敢爾者，蓋先審知其人之可用，然后果而不可易也。今執(zhí)事之舉介也，亦先審知其可舉邪，是偶舉之也？若知而舉，則不可遽止；若偶舉之，猶宜一請介之所言，辯其是非則后已。

33、且中丞為天子司直之臣上雖好之其人不肖則當(dāng)彈而去之上雖惡之其人賢則當(dāng)舉而申之非謂隨時好惡而高下者也。而執(zhí)事始舉介曰能，朝廷信而將用之，及以為不能，則亦曰不能，是執(zhí)事自信猶不果。若遂言他事，何敢望天子取信于執(zhí)事哉？故曰主簿雖卑，介雖賤士，其可惜者中丞之舉動也。況今斥介而他舉，必亦擇賢而舉也。夫賢者固好辯，若舉而入臺，又有言，則又斥而他舉乎？如此，則必得愚暗懦默者而后止也。伏惟執(zhí)事如欲舉愚者，則豈敢復(fù)云；若將舉賢也，愿無易介而他取也！故敢布狂言，竊獻(xiàn)門下，伏惟幸察焉。（選自歐陽修文集，有刪改）【注】臺：即御史臺。是御史所居官署。11. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A. 且中丞天子

34、司直之臣/上雖好之/其人/不肖則當(dāng)彈而去之/上雖惡之/其人/賢則當(dāng)舉而申之/非謂隨上好惡而高下者也B. 且中丞為天子司直之臣上/雖好之/其人不肖/則當(dāng)彈而去之上/雖惡之/其人賢則當(dāng)舉而申之/非謂隨上好惡而高下者也C. 且中丞為天子司直之臣/上雖好之/其人不肖/則當(dāng)彈而去之/上雖惡之/其人賢/則當(dāng)舉而申之/非謂隨上好惡而高下者也D. 且中丞為天子司直之臣上/雖好之/其人不肖則當(dāng)彈而去之上/雖惡之/其人/賢則當(dāng)舉而申之/非謂隨上好惡而高下者也12. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A. 主簿，官名，職責(zé)為主管文書，辦理事務(wù)，歷朝多為各級主官屬下的佐吏。B. 長老，對年長者的

35、一種敬稱，在古代也是對寺院里面住持僧等僧人的尊稱。C. 太祖，廟號，指皇帝于太廟中被供奉時所稱呼的名號，多用于稱開國君主。D. 伏，原意指人如狗一般匍伏著，常用作謙敬之辭，如“伏惟”“伏法”等。13. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）A. 歐陽修之所以寫這封信，是因為最近他聽說主簿石介因上書談?wù)撋饷庵卤涣T官，他覺得杜中丞的舉措不妥，為他感到可惜。B. 石介是卑賤的士人，任用他與否雖然都不足以妨礙政務(wù)，但作者認(rèn)為他為人剛直果敢，有氣節(jié)，喜歡明辨是非，是好義之士，被罷官實在可惜。C. 歐陽修引述趙中令薦官的事例，以三次“復(fù)以進(jìn)”突出表現(xiàn)趙中令堅持原則、不避威權(quán)的可貴品質(zhì)，這正是歐陽

36、修此時最希望杜中丞做到的。D. 歐陽修認(rèn)為執(zhí)事向朝廷薦官不能隨著皇上的個人喜好或厭惡來決定被任用者職位的高低，而應(yīng)根據(jù)被推薦者的才干決定他們的去留。14. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今聞其罷，皆謂赦乃天子已行之令，非疏賤當(dāng)有說，以此罪介。（2）彼之敢爾者，蓋先審知其人之可用，然后果而不可易也。15. 為勸說杜中丞挽回石介的官職，歐陽修陳述了哪些理由？請結(jié)合文本簡要概括?！敬鸢浮?1. C 12. D 13. B 14. （1）（大家）聽說（石介）被罷免，都認(rèn)為赦免是皇上已經(jīng)推行的命令，不是關(guān)系疏遠(yuǎn)地位卑下的人應(yīng)當(dāng)議論的，因此罷免石介。（2）趙中令敢這樣做，可能是因為他之前確切知道

37、這兩位是可用之人，然后確實如此并且無人可以替代。 15. 石介具備御史的品質(zhì)；是否任用石介顯示杜中丞識人用人的水平；御史中丞的職位本身要求為朝廷舉薦官員，必須堅持方正立場；罷免石介可能導(dǎo)致一系列不良后果，最終會損害御史臺的官員任用?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：并且杜中丞您是皇上直管的大臣，即使皇上喜歡他，如果這個人沒有才干，那么您也應(yīng)當(dāng)彈劾他并讓他離開；即使皇上厭煩他，如果這個人很有才干，您也應(yīng)該舉薦并使他受到重用。并不是隨著皇上的個人喜好或者厭惡，決定被任用者職位的高低。“為天子司直之臣”中“為”是謂語，“天子司直之臣”作賓語，“上”作下一句的主語，“臣”后應(yīng)該

38、斷開，排除B；“上雖好之”與“上雖惡之”，“其人不肖”與“其人賢”，“則當(dāng)彈而去之”與“則當(dāng)舉而申之”是三組結(jié)構(gòu)對舉的句子，各自之間斷開，中間不能斷開，排除AD；故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“常用作謙敬之辭”錯誤。“伏”，敬辭，古時臣對君奏言多用之。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“被罷官實在可惜”錯誤。根據(jù)原文“介，一賤士也，用否，未足害政。然可惜者，中丞之舉動也”可知，作者沒有為石介“被罷官”覺得可惜，而是為杜中丞的舉措感到可惜。故選B?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“謂”，認(rèn)為；“非”，

39、不是；“疏賤”，關(guān)系疏遠(yuǎn)地位卑下的人；“以此”，因此；“罪”，罷免。（2）“爾”，這樣做；“審”，確切、清楚；“果”，缺少如此；“易”，替代?！?5題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、概括要點的能力。從石介的能力角度分析，根據(jù)原文第二段“主薄于臺中，非言事之官，然大抵居臺中者，必以正直、剛明、不畏避為稱職。今介足未履臺門之閾，而已因言事見罷，度介之才，不止為主簿，直可任御史也”可知，在作者看來，石介還沒踏進(jìn)臺中的門檻，就因為上書議事被罷職，因此認(rèn)為石介具備了擔(dān)任御史的能力。從杜中丞的角度分析，根據(jù)原文“是執(zhí)事有知人之明，而介不負(fù)執(zhí)事之知矣”可判斷，作者認(rèn)為是否任用石介顯示杜中丞識人用人的水平。根

40、據(jù)“且中丞為天子司直之臣，上雖好之，其人不肖，則當(dāng)彈而去之；上雖惡之，其人賢，則當(dāng)舉而申之，非謂隨時好惡而高下者也”可知，作者認(rèn)為御史中丞的職位本身要求為朝廷舉薦官員，必須堅持方正立場，不能受皇帝和他人議論的影響。根據(jù)“夫賢者固好辯，若舉而入臺，又有言，則又斥而他舉乎？如此，則必得愚暗懦默者而后止也”可知，作者認(rèn)為，罷免石介可能導(dǎo)致一系列不良后果，最終會損害御史臺的官員任用，導(dǎo)致上任的官員不敢說話等一系列問題出現(xiàn)。參考譯文：（我）歐陽修從前見到您薦舉南京留守推官石介做主簿，最近又聽說石介因為上書談?wù)撋饷獾氖虑楸涣T官，臺中于是舉薦其他官員代替石介。石介，不過是一個下層士人，任用他與否都不足以妨礙

41、政務(wù)，不過我覺得可惜的，是中丞您的舉措。石介為人剛直果敢，頗有氣節(jié)，勉力治學(xué)，喜歡明辨是非，實在是好義之士。當(dāng)初您舉薦石介，談?wù)摰娜硕颊f您有知人之明。現(xiàn)在聽說他被罷免了，（大家）聽說（石介）被罷免，都認(rèn)為赦免是皇上已經(jīng)推行的命令，不是關(guān)系疏遠(yuǎn)地位卑下的人應(yīng)當(dāng)議論的，因此罷免石介。唯獨我認(rèn)為不是這樣。在臺中這個官署范圍內(nèi)，主簿并不是專職議事的官員，可是大凡官居臺中的，必定要以正直、剛強(qiáng)、明察、無畏才算是稱職?，F(xiàn)在石介還沒踏進(jìn)臺中的門檻，就因為上書議事被罷職， 我估量石介的才干，不止可以做主簿，甚至可以擔(dān)任御史的官職了。這說明您有知人之明， 而石介也沒有辜負(fù)您的知遇之恩。我曾經(jīng)聽年長的人說，趙中令

42、輔佐太祖皇帝的時候，為了某件事需要選擇官員，趙中令列出了兩位大臣的姓名舉薦，太祖不肯任用。過幾天太祖又催問人選，趙中令又推薦他們，太祖還是不肯任用。過幾天再次催問，還是推薦他們，太祖十分生氣，撕爛他的奏章，扔到大殿的臺階上。中令臉色平靜，把笏板插進(jìn)腰帶里，慢慢拾起那些碎紙片，放進(jìn)袖中返回了官邸。過了一段時間太祖又催問，趙中令就修補(bǔ)好那奏章再次舉薦。太祖幡然醒悟，最終任用了那兩位大臣。趙中令敢這樣做，可能是因為他之前確切知道這兩位是可用之人，然后確實如此并且無人可以替代?，F(xiàn)在您舉薦石介，也是因為深刻的了解他才舉薦他的，還是偶然舉薦他的？如果是深刻的了解他才舉薦他的，那么就不應(yīng)該就此停止； 如果是

43、偶然舉薦他，那就應(yīng)該聽從石介所說，明辯是非對錯才作決定。并且杜中丞您是皇上直管的大臣，即使皇上喜歡他，如果這個人沒有才干，那么您也應(yīng)當(dāng)彈劾他并讓他離開；即使皇上厭煩他，如果這個人很有才干，您也應(yīng)該舉薦并使他受到重用。并不是隨著皇上的個人喜好或者厭惡，決定被任用者職位的高低。起初您推舉石介認(rèn)為他有才能，朝廷信任并將重用他，現(xiàn)在不任用他卻說沒有才能，這是您不夠自信決斷的事啊。如果再說其他事情，還能指望皇帝信任您嗎？所以說主簿的官職雖然低微，石介雖然是個下層士人，真正值得可惜的是杜中丞您的舉措。況且現(xiàn)在罷黜石介另外舉薦別人，也一定要選擇賢能的人舉薦。賢能的人本來就喜歡辯議，如果將他舉薦進(jìn)入臺中，他又

44、有進(jìn)言，那還將罷黜他而另外舉薦別人嗎？這樣一來，那么最終一定會選擇一個愚笨暗弱怯懦緘默的人才會停止。我私下認(rèn)為您如果想舉薦愚笨的人，那我就不敢多說什么了；如果您要舉薦賢能的人，懇請您不要換掉石介而任用別人。所以我斗膽說了這些狂妄的話，私下進(jìn)獻(xiàn)給您，恭敬地請您明察。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。【注】唐會昌五年，張祜到池州拜訪杜牧，二人皆是懷才不遇，杜牧在登齊山時有感寫下此詩。牛山，山名。春秋時齊景公登上牛山感到

45、終有一死而悲哀下淚。后遂以“牛山悲”等喻為人生短暫而悲嘆。16. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）A. 首聯(lián)用白描手法展現(xiàn)了一幅青山綠水、雁過南飛的秋日美景圖，有山有水有酒有佳友，流露出詩人愉悅的心情。B. 頷聯(lián)夾敘夾議，塵世難得一樂，今日便借佳節(jié)拋開煩惱，定要將菊花插滿頭才回去，這寫出了詩人矛盾的心情。C. 頸聯(lián)呈現(xiàn)大醉無憂和憂愁怨恨兩種情感的對比，詩人認(rèn)為佳節(jié)無須為人生遲暮而傷嘆，應(yīng)酩酊大醉，及時行樂。D. 尾聯(lián)借用典故進(jìn)一步抒懷：人生短暫自古而然，無須為此獨自傷感流淚。這流露出詩人看穿世事的曠達(dá)之情。17. 探春所作簪菊乙詩中寫道：“長安公子因花癖，彭澤先生是酒狂”，本詩中

46、也體現(xiàn)了杜牧“花癖”，請結(jié)合全詩簡要分析“菊花須插滿頭歸”這一行為背后的情志?！敬鸢浮?6. D 17. （1）“菊花”象征著“隱逸”，抒發(fā)了詩人也想像陶淵明一樣過上隱逸閑適的生活；（2）詩人也想插個滿頭菊花歸去，把握當(dāng)前及時行樂，表現(xiàn)了一種通達(dá)的生活態(tài)度，但實際上內(nèi)心是矛盾的，是苦悶的?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和手法的理解和鑒賞能力。D“這流露出詩人看穿世事的曠達(dá)之情”分析錯誤，這里只是詩人進(jìn)一步安慰自己的話，其實并沒有真正從抑郁中掙扎出來。故選D。【17題詳解】本題考查學(xué)生對詩句情感的鑒賞能力。（1）“菊花”是扣合重陽節(jié)的習(xí)俗，陶淵明當(dāng)過彭澤縣令，辭官歸隱，他愛菊，在宅

47、旁籬邊遍栽叢菊，詩人在這里寫到菊花，象征著詩人也想像陶淵明一樣過上隱逸閑適的生活。（2）他面對著秋天的山光水色，臉上浮起了笑容，興致勃勃地折下滿把的菊花，覺得應(yīng)該插個滿頭歸去，才不辜負(fù)這一場登高。寫出了詩人矛盾的心情?！绊毑濉钡难酝庵馐菓?yīng)把握當(dāng)前及時行樂，不要無益地痛惜流光，表現(xiàn)了一種通達(dá)的生活態(tài)度，詩人主觀上未嘗不想用節(jié)日登高的快慰來排遣抑郁，但實際上并沒有真正從抑郁中掙扎出來，這寫出了詩人矛盾的心情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，12分）18. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，子路表示，對于一個夾在大國之間“_，_”的“千乘之國”，自己只要三年就可以

48、使百姓變勇敢并懂規(guī)矩。（2）念奴嬌過洞庭寫詞人被免職后不免帶有幾分失落，但氣概絲毫不減，不管處境如何，心神沒有一點兒動搖的句子是“_，_?！保?）蘇洵的六國論中認(rèn)為齊、趙二國雖不賂秦，但齊國因為“_”而導(dǎo)致滅國；趙國不能始終堅持抗秦，也為秦所滅，作者感慨“_”。（4）阿房宮賦中用“_，_”兩句描摹阿房宮建筑群盤旋曲折的形態(tài)，它們的形態(tài)有的像蜂房一樣，有的像水渦一樣。（5）荀子在勸學(xué)中的“不積小流，無以成江?！眱删涫菑姆疵嬉运疄槔磉_(dá)了積累的重要性，而李斯在諫逐客書中寫道“_，_”，以水為例說明君王應(yīng)重視接納人才。（6）答司馬諫議書中，王安石以“_，_”揭露了朝堂之上官吏互相推諉、不問國事、附和

49、世俗的丑惡現(xiàn)象?！敬鸢浮?. 加之以師旅 . 因之以饑饉 . 短發(fā)蕭騷襟袖冷 . 穩(wěn)泛滄浪空闊 . 與嬴而不助五國也 . 惜其用武而不終也 . 盤盤焉 . 囷囷焉 . 河海不擇細(xì)流 . 故能就其深 . 士大夫多以不恤國事 . 同俗自媚于眾為善【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。本題要注意的字詞有：“饉”“蕭”“嬴”“囷”“恤”。四、語言文字運(yùn)用（本題共1小題，4分）19. 請從下列作家和人物形象的組合中選擇一組，仿照例句寫一段話。要求：句式大致相同；體現(xiàn)人物特征。材料：曹雪芹林黛玉 魯迅祥林嫂 契訶夫別里科夫 卡夫卡格里高爾示例：茍且偷安，如泥土般隱忍；憤然覺醒，似火山般爆發(fā)

50、。從林沖的性格突變中，我們體會到了作者施耐庵內(nèi)心的糾結(jié)與渴望?！敬鸢浮渴纠旱兔柬樠郏玢y鐲般潤澤；呆滯黯然，似木偶般無光。在祥林嫂的命運(yùn)歷程中，我們感受到了作者魯迅思想上的苦悶和彷徨?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生名著閱讀和仿寫句子的能力。解答此題，注意分析例句的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容特征，然后從所提供的人物中，選擇出一組，結(jié)合其相關(guān)內(nèi)容，做一概括，注意所用的修辭手法等。本題的難點不在于句式一致，也不在于文學(xué)作品形象的特征，而是在于要將文學(xué)形象與作者的內(nèi)心相結(jié)合，這要求學(xué)生不光要熟悉作品，還要熟悉作家，這對于學(xué)生的閱讀能力提出了更高的要求。仿寫時要看清需要仿寫的句子有兩部分，第一部分是人物的形象，有兩個比

51、喻，后一部分則概括前面描繪的人物特點，以及人們所感受到的作者的心靈世界。五、寫作（60分）20. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。朱光潛先生在給青年的十二封信談人生與我中說：“人生的悲劇尤其能使我驚心動魄；許多人因為人生多悲劇而悲觀厭世，我卻以為人生有價值正因為其有悲劇?！痹谶@封信中，朱光潛先生舉其無言之美的一段話來說明這個道理：“我們所居的這個世界是最完美的，就因為它是最不完美的。這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機(jī)會，有想象的田地。換句話說，世界有缺陷，可能性才大。”如果讓作為高一學(xué)生的你給朱光潛先生寫一封回信，你會寫些什么呢？請結(jié)合以上具有啟示意義的材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度。確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模河掠诮邮苋毕荩谷恍θ松鹁吹闹煜壬耗?！您說：“許多人因為人生多悲劇而悲觀厭世，我卻以為人生有價值正因其有悲劇?！边@與大多數(shù)國人崇尚的“喜劇”人生格格不入。但細(xì)細(xì)品味，您的觀點頗有道理。因為“世界有缺陷，可能性才大?！逼鋵?，悲劇也就是人生一種缺陷。它好比洪濤巨浪，令人在平凡中見出莊嚴(yán)，在黑暗中見出光彩。面對缺陷，我們勇于接受，坦然笑對便是了。面對著缺陷，我們要接受它。缺陷是一筆寶貴的財富。對于藝術(shù)品，國外有著“殘缺美”的