下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、相遇我們相遇在春風里,我們相遇在夏花中,我們相遇在秋雨后,我們相遇在冬雪時.相遇是一段前世修來的緣份:正如佛語云:前世五百次的回眸,換來今生一次的插肩而過;而我們今生的相遇相知經(jīng)過了多少次的回眸才換來.生命中的一段段相遇,是陪伴我們成長的一次次緣分,父母緣、師生情、朋友誼,讓我們在前行路上不再孤單,不再苦悶,不再彷徨。父母子女緣是我們一生中最重要的緣份,正如龍應(yīng)臺目送所寫“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,當我們開始注視孩子的背影,試圖尋找彼此溝通的入口,無意間回頭看,才發(fā)覺,背后也有一樣的眼睛,目送著我們?!碑斘覀兊谝淮螌W走路時,父母的目光
2、在背后鼓勵我們:不要怕摔倒,勇敢向前走;當我們第一次背上新書包,父母的目光在背后說:不要怕吃苦,讀書能改變?nèi)说拿\;當我們步入婚姻的殿堂,父母的目光依然在背后:你們已經(jīng)長大,要把各種責任擔在肩上、放在心里;當我們初為人父母時,目光還是那么執(zhí)著:要好好撫養(yǎng)教育孩子;當我們的孩子長大時,目光仍然伴隨著我們:我們的目光伴隨著我們的孩子,父母的目光伴隨著我們,代代相傳,周而復始。父母生養(yǎng)了我們,也為我們操了一輩心,這是人生最重、最美、最真的相遇。師生、朋友間的相遇也是人生一筆寶貴的財富。在我們的一生中,總有那么幾位老師讓你銘記,總有那么幾個朋友讓你感動。也許是某位老師開啟了你的心智之門;也許是某位老師
3、點亮了你邁向成功的心燈;也許是某位老師啟迪了你真善美的良知;也許是某位老師澆筑了你高尚的靈魂。是老師引領(lǐng)我們從幼稚走向成熟;從無知走向淵博;從野蠻走向文明。老師們不似父母勝似父母的淳淳教誨,循循善誘,成就和改變了我們的人生。朋友誼正如李白詩中所寫“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,朋友間的情誼是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚模覀円驗榫壏菹嘤?,我們因為相遇相知。朋友是一壇酒,歷久彌堅,歷久愈香;朋友是一束鮮花,總能為你驅(qū)散陰霾,帶來清香;朋友是一葉小舟,總是在你需要時載著你駛向遠方?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”,朋友之間的情誼,讓你不再踟躕前行,讓你不再孤單無助?!澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君?!毕嘤?/p>
4、是一場美麗的邂逅。由相遇而相識,由相識而相知,由相知而相戀。相遇是納蘭容若筆下的詩:“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”;相遇是李玉剛的歌:因為剛好遇見你,留下十年的期許?!毕嘤鍪且粓雒利惖腻忮?,因為相遇,留下了多少愛情佳話,也帶來了多少千古遺恨。相遇是張生鶯鶯有情人終成眷屬的美好;相遇是項羽虞姬虞兮虞兮奈若何的訣別;相遇是寶玉黛玉這個妹妹我曾見過的似曾相識;相遇是唐玄宗楊貴妃在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝的絕唱;相遇是梁山伯祝英臺雙雙化蝶的豪邁;相遇是焦仲卿劉蘭芝徘徊庭樹下,自掛東南枝的悲哀;相遇是牛郎織女每年一次七夕相會的祈盼;相遇是君生我未生,我生君已老,恨不相逢未嫁時的遺憾。不管美好也好
5、,遺恨也罷,畢竟我們相遇、相知、相戀過,此生足矣!相遇是一場智慧與實力的較量。相遇是棋逢對手、將遇良才的惺惺相惜;相遇也是既生瑜,何生亮的生不逢時;相遇還是你死我活、有你沒我的生死較量。蘇秦與張儀,同是鬼谷子的學生,他兩的相遇,一個合縱,一個連橫,在戰(zhàn)國時代上演了一出縱橫千古、蕩氣回腸的時代畫卷;描繪了一幅七國爭雄、秦國一統(tǒng)的長篇畫卷。諸葛亮與周瑜,司馬懿,他們的相遇,火燒赤壁、火燒上房谷,三分天下,三國紛爭,分分合合,讓周瑜發(fā)出“既生瑜、何生亮”的詰問;也讓司馬懿發(fā)出了“天不亡我”的感慨。他們的相遇演繹的三國,讓多少人愛不釋卷,夢繞魂牽。孫臏龐涓的相遇,師承一脈,同出一門,為了功業(yè),自相殘殺,不相上下,相煎何急。他們的相遇,是從深情厚誼到自相殘殺的相遇;是從溫情脈脈到你死我活的相遇。人生若只如初見,何事秋風悲畫扇,人生就是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物業(yè)管理企業(yè)財務(wù)制度優(yōu)化
- 2024-2025學年河北省邯鄲市高三上學期10月聯(lián)考物理試題及答案
- 醫(yī)療器械供應(yīng)保障應(yīng)急預案
- 環(huán)境監(jiān)測不良事件管理制度
- 滇西保山地塊金廠河鐵銅鉛鋅多金屬礦床電氣石地球化學特征
- 綜合組工作計劃
- 工業(yè)機器人倒咖啡工作站實習報告
- 停車場頂棚結(jié)構(gòu)修復方案
- 農(nóng)業(yè)貸款風控模型優(yōu)化方案
- 超級演說家志演講稿不抱怨靠自己
- 法檢商品目錄
- 傣族舞蹈教案表格1
- 懸挑式腳手架檢查驗收表
- 幼兒教師職業(yè)壓力的現(xiàn)狀研究.docx1
- 購房合同[標準版]
- 膠凝砂礫石施工方案
- EN_10169-2010-A1-2012(中文翻譯)
- 小學英語作業(yè)設(shè)計PPT課件
- 施工資源需求計劃(投標階段)
- 機械制圖(六)焊接
- 深圳地鐵接觸網(wǎng)施工方案講解
評論
0/150
提交評論