2022年師德教育活動總結(jié)范文

1、2022年師德教育活動總結(jié)范文在人類歷史的滄桑流變中，老師承當(dāng)著教化萬民、培育萬代、推動社會開展、繼往開來的重任。老師要勝任當(dāng)代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)才能，還要有良好的職業(yè)道德。確立并不斷進(jìn)步老師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，是當(dāng)代老師從事教育工作不可無視的一個重要方面。我市確定的“師德教育年”。借助這股師德教育開展的浪潮，我校結(jié)合自身實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校老師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性，實(shí)在進(jìn)步我校老師的職業(yè)道德程度，贏得了學(xué)生和家長們的贊譽(yù)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動“師德教育年”活動開展伊始，我校就成立了以校長_為組長，副校長_、_為副組長的“師德教育

2、”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全校師德教育開展工作。為了增強(qiáng)廣闊老師對“師德教育”活動開展的認(rèn)識，提升自己開展自我教育的緊迫感，我校先后在3月15日和4月2日兩次召開“師德教育”發(fā)動大會，大力宣傳開展“師德教育年”活動的重要性，宣傳開展這一活動的目的要求，從而統(tǒng)一了全校老師的思想，進(jìn)步了對這一活動的認(rèn)識，使得這一活動順利施行。3月18日27日，我校老師組織起來，分段學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法、公民道德建立施行綱要、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等法律法規(guī)，并要求學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得，從而進(jìn)步全校老師的法律意識，增強(qiáng)了老師的職業(yè)道德情感，確立了對老師職業(yè)道德堅決有移的信念，強(qiáng)化了老師的責(zé)任感和事業(yè)心。二、明確師德教育的目的

3、教育是一種社會理論活動。作為教育理論活動全體的老師，肩負(fù)著重要的社會職責(zé)，如傳播人類文化科學(xué)，塑造年輕一代，促進(jìn)社會文明進(jìn)步和開展等。老師在履行這些社會職責(zé)過程中，必須遵循社會對老師職業(yè)行為提出的道德要求。當(dāng)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和原那么內(nèi)化為老師個體品質(zhì)后，它便成為一種內(nèi)在力量，促使老師自覺地以滿腔熱忱投入到教育工作中。我校根據(jù)縣教育局制訂的“三個標(biāo)準(zhǔn)、四個目的、五個做到”，提出了八條準(zhǔn)那么，即依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重家長廉潔從教為人師表，形成了一個互相聯(lián)絡(luò)的一個師德教育的體系。三、開展詳細(xì)活動，豐富“師德教育”內(nèi)容1、開展“三進(jìn)”活動即進(jìn)學(xué)生家庭，發(fā)動老師在“師德教育年”活動

4、中到每位學(xué)生家中進(jìn)展一次家訪；進(jìn)學(xué)生宿舍，老師幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難；進(jìn)鄉(xiāng)村，要求每一年學(xué)校主動與所在鄉(xiāng)村聯(lián)絡(luò)，聽取對教育工作和老師工作的意見和建議。開展這一活動以來，我校老師進(jìn)展家訪300屢次，老師經(jīng)常性的走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生談心。學(xué)校共收回各鄉(xiāng)村反應(yīng)回的意見20多條。通過這項(xiàng)活動，加強(qiáng)了老師與家長、老師與學(xué)生、學(xué)校與鄉(xiāng)村之間的聯(lián)絡(luò)，使老師教育工作更加扎實(shí)。2、開展自查自糾活動開展“師德教育年”活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，老師是主體。因此廣闊老師只有聯(lián)絡(luò)自己的思想和工作實(shí)際，不斷反思，才能不斷進(jìn)步自己的思想覺悟，為此，我校在廣闊老師中開展了自查自糾活動，自查自糾內(nèi)容包括：查思想理念查以法治

5、教查愛崗敬業(yè)查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)查謙潔從教查遵守社會公德和老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。通過自查自糾，許多老師找到了自身的差距，并且有針對性的開展自我糾正，獲得了預(yù)期的教育效果。3、認(rèn)真開展民主評議活動為了配合師德教育，檢查師德教育的成效，我校廣泛開展了“三評”活動。包括學(xué)生評老師，學(xué)生對老師的師德教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展評價。老師評校長。教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想、工作作風(fēng)，工作業(yè)績進(jìn)展評價。社會各界評學(xué)校。學(xué)校每學(xué)期不定時開展“評師”活動。針對學(xué)生提出的合理化的意見和建議，學(xué)校及時與老師溝通，使之加以整改。每學(xué)期期末時由老師評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，針對領(lǐng)導(dǎo)班子中出現(xiàn)的問題加以改良。由學(xué)校向社會各界發(fā)放征集意見卡，征求各界對學(xué)校的校風(fēng)

6、、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的意見，共收回意見50多張，針對他們提出的問題加以針對性的整改。通過民主評議，學(xué)校及每位老師發(fā)現(xiàn)了自查時未發(fā)現(xiàn)的缺乏，找準(zhǔn)了努力的方向，從而使師德建立更加穩(wěn)步有序的開展。4、開展師德修養(yǎng)演講比賽我校為了激發(fā)廣闊老師作為一名老師的責(zé)任心和榮譽(yù)感，于5月20日開展了“我是一名榮耀的人民老師”演講比賽，宣揚(yáng)了那些不求聞達(dá)、不慕名利、不謀富貴、甘為人梯、樂教勤業(yè)的老師代表，從而激發(fā)了廣闊老師愛崗敬業(yè)的積極性。5、開展?fàn)幃?dāng)名師活動“依靠經(jīng)歷可以應(yīng)付教學(xué)”的思想觀念是對教育的淺薄認(rèn)識，教育勞動看似簡單，實(shí)那么繁難。僅僅依靠經(jīng)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，老師主動自覺地總結(jié)經(jīng)歷，使之上升到規(guī)律性認(rèn)識，是嚴(yán)謹(jǐn)

7、治學(xué)的理論表達(dá)。為了更好地勝任老師工作，促進(jìn)每一位老師的成長，我校于年初開展了爭當(dāng)名師活動，通過層層挑選，評選出_、_、_等一批優(yōu)秀老師，大力加以表彰，促進(jìn)了老師們爭學(xué)趕幫的良好場面。以上這些活動的開展，全校師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，廣闊老師教書育人的積極性調(diào)動起來，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的老師明顯增多，不良現(xiàn)象逐漸減少。其間涌現(xiàn)出了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。如：我校_老師，擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語兩門課，他一不叫苦，二不叫累，每天5點(diǎn)鐘到校，晚上十點(diǎn)才回到住室，任勞任怨，不求索取。他擅長做學(xué)生的思想工作，學(xué)生思想上假設(shè)是有了疙瘩，他總是仔細(xì)勸說。他所教的數(shù)學(xué)、英語兩課占級段第一、所帶的班級成績也是級段第一，成為_小學(xué)教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。我校的老師_，已五十多歲，家中有二十多畝的耕地，可他卻從未耽誤過一節(jié)課，他經(jīng)常說：“老師干的是良好活，不好好教學(xué)生，對不起自己的良心?！彼愿叨鹊姆瞰I(xiàn)精神對待自己的利益得失和工作苦累，以不知疲憊的精神狀態(tài)直面繁重的教育任務(wù)。他所教的學(xué)科經(jīng)