下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、攀上頂峰,你會看見不一樣的風景莫漣近日,一段某中學百日誓師的視頻走紅網絡,一句“拼搏百天,我要 上XX大學”,被許多人競相翻拍模仿,不斷刷屏網絡,不少高校學 子通過在鏡頭前喊梗,隨后曬出自己的大學學生證的方式,為母校 “打can”,給即將參加高考的朋友加油鼓勁。又是一年高考時,作為過來人的學長學姐,他們想對你說 和三兩好友,走在晚歸的路上。夜突然變得很寂靜。于是我們唱起了 喜歡的歌,微醺的氛圍在身邊氤氮開來,暖黃色的路燈暈成小小的月 亮,撒下迷蒙的光。散落的音符飄入耳中,我的思緒開始飄忽不定, 恍惚間,又回到了一年前下晚自習時,走過千萬遍的那條歸家的路。 高中的寒窗苦讀就像是一場漫長的攀登,其
2、中的艱難險阻,往往難與 人言。然而登上山頂?shù)哪且豢?,我們會驚異于視野的豁然開朗與世界 的遼闊無垠。在大學這個浪漫肆意滋長的地方,夢想的花開出了不同的形狀。課堂 上,我們見識了甲骨傳書、金文辨字;閑暇間,到珞珈山上,聆聽雨 打芭蕉的叮咚脆響;辯論賽前,與小組成員在唇槍舌劍間探尋真理的 光芒,在觀點的爭鋒中碰撞出靈感的火花還有數(shù)不清的志愿服務 和社團活動把課余生活渲染得豐富多彩:我們給聽力殘障兒童授課, 到偏遠山區(qū)支教,在孩子們純真的笑顏里,感受愛意與溫暖;還有琳 瑯滿目的社團和學生組織,無論是滑板、街舞、民樂還是cosplay 在偌大的校園里,你總能找到志同道合的伙伴。如果你想遠離人群, 享受一
3、個人的獨處時光,可在湖畔尋一處靜謐,感受水波蕩漾間帶來 的心靈的平靜,或在圖書館浩瀚無垠的書叢中,隨手拾起一本,直讀 到落日西沉。我曾不斷追尋學習的意義,備戰(zhàn)高考時,你追我趕的激烈競爭、停滯 不前的瓶頸階段都曾使我感到頹喪。彼時,文學成了我的解藥和救贖。在書籍的浸染中,我開始調整焦慮的心態(tài),享受進一分便有一分的歡 喜。我慢慢從“內卷”的焦慮中釋然:學習不是攀比,而是獨行。所以,在距離高考為數(shù)不多的日子里,請盡力地保持向上吧!不要被 一時的壓力嚇住,不要被一時的困難所擾,高考不過是你人生路上的 一個賽點,你還有更遠的路要走,前方還有更美的風景等候。求學降壓包高考前一個月的心態(tài)調節(jié)俗話說,弦松箭不
4、至,弦滿弓易斷。行百里者半九十,如今距高考僅 剩1個月,我們已經做了近三年的準備,現(xiàn)階段要做的就是調整好心 態(tài),以最佳的狀態(tài)進行復習。下面跟大家分享一些解壓的心憨調節(jié)術。 1.深呼吸減壓法。這個減壓法在考試過程中發(fā)現(xiàn)自己很緊張時運用特 別有效。以下是一些方法要領:(1)緩慢而有節(jié)奏的吸氣和呼氣;(2)緩慢而有節(jié)奏的吸氣,然后屏住呼吸1、2秒鐘,再緩慢而有節(jié) 奏的呼氣;(3)呼氣時將嘴微微張開。.穴位按摩減壓法。休息時可以按摩以下穴位:(1)將右手三個手指頭并攏,把三個手指頭中的無名指放在左手腕 橫紋上,這時右手食指和左手手腕交叉點的中點,就是內關穴一一用 右手拇指按壓內關穴;(2)握拳,以中指
5、屈向掌心,指尖所著之處的手掌中央,就是勞宮 穴一一用左手拇指按壓右手勞宮穴;(3)此穴位位于足底,在足掌的前三分之一處,屈趾時凹陷處便是涌泉穴一一按摩涌泉穴;此外,也可以做一做頭部穴位按摩放松操。.積極心理暗示減壓法。面對高考,我們也不妨采用積極的語言暗示 和鼓勵自己,心中充滿自信地對自己說:“人難,我難,我不畏難?!薄拔乙欢芸汲鲎约旱淖詈盟??!?當意識到自己有點緊張時,就要暗示自己:“不要緊,我會放松下來的?!薄爸灰冶3掷潇o,我肯定能做好這份答卷?!?總之,我們要及時地、不斷地暗示自己堅持與放松,用良性語言激勵 自己,經過這樣的訓練,你的大腦和行為自然而然就形成了一種積極 的條件反射。從一開始有意識的自我控制,到后來的自覺行動,彼時 一進考場你就會成為控制自己情緒的主人。.積極想象減壓法。播放一些優(yōu)美的輕音樂,利用想象使腦海中呈現(xiàn) 過去
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 撬裝大件設備吊裝方案
- 核心素養(yǎng)導向下小學信息科技課程單元設計與實踐策略研究
- 2024年建筑工程植筋作業(yè)隊協(xié)議
- 第15課古詩二首-2022-2023學年二年級語文下冊課時練分層作業(yè)
- 部編版(2024)三年級道德與法治上冊第13課《安全記心上》教學設計
- 2024年度氨水行業(yè)信用評級與風險評估合同
- 2024年度知識產權許可合同:專利技術授權
- 04版設備采購與安裝調試合同
- 2024年店面裝修設計與施工協(xié)議
- 2024餐飲業(yè)糧油供應合作協(xié)議
- GB/T 42455.2-2024智慧城市建筑及居住區(qū)第2部分:智慧社區(qū)評價
- 2024年認證行業(yè)法律法規(guī)及認證基礎知識
- YYT 0653-2017 血液分析儀行業(yè)標準
- 刑事受害人授權委托書范本
- 《文明上網健康成長》的主題班會
- 框架結構冬季施工方案
- 人工智能技術在電氣自動化控制中的應用分析
- 醫(yī)療技術臨床應用及新技術新項目管理制度考核試題及答案
- 裝配式擋土墻施工方案(完整版)
- 防炫(AG工藝)玻璃屏項目可行性研究報告模版
- 既有玻璃幕墻安全性鑒定技術規(guī)程
評論
0/150
提交評論