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課文15古詩二首分層作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固。1.選擇下列加點字讀音有誤的一項是()。A.畢竟(jìng)
鳴叫(
míng)映日(yìnɡ)B.銀行(xíng)
停泊(bó)
山嶺(lǐng)2.看拼音寫詞語húshuǐ
liánhuā
qióngrén
héyè
juéjùhánlèishānlǐng
dōngwú3.一字組多詞。湖()()嶺()()蓮()()窮()()含()()荷()()4.數(shù)筆畫填空?!昂惫瞋___畫。“窮”共____畫?!皡恰惫瞋___畫?!昂惫瞋___畫。5.看圖寫詞
()()
()()二、能力提升。1.默寫。曉出凈慈寺送林子方
(____)___________,
___________。___________,
___________。2.課內(nèi)閱讀絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(1)詩中加點字的讀音是_____,它還有另外一個讀音是_____,可組詞為________。(2)前兩句詩是______(動態(tài)
靜態(tài))描寫,通過_______這幾種景物,描繪了一幅色彩明麗、清新動人的圖畫。(3)用自己的話說一說這首詩的意思。___________________________________三、拓展延伸。1.延伸閱讀題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。(1)這首詩的作者是__________代詩人__________。(2)這首詩題目的意思是______________________________________。(3)這首詩寫的是__________。(4)這首詩告訴我們(
)A.對復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其他方面。B.對復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。C.當局者迷,旁觀者清,對復(fù)雜的事物,要多方面觀察,客觀地把握,冷靜地分析。2.描寫景物的古詩很多,請你把你知道的一首寫在下面。_______________________參考答案一、1.B2.水蓮花窮人荷葉絕句含淚山嶺東吳3.水湖泊山嶺秦嶺蓮子蓮花窮人貧窮含義包含荷葉荷花4.12
7
7
7
5.荷葉
蓮花
黃鸝
白鷺二、1.楊萬里
畢竟西湖六月中
風光不與四時同
接天蓮葉無窮碧
映日荷花別樣紅
2.(1)háng
xíng
行人
(2)動態(tài)
黃鸝、白鷺、翠柳、青天
(3)兩個黃鸝在翠綠的柳樹上歡樂地歌唱,一行白鷺直沖向蔚藍的天空。透過窗戶看得見西嶺雪山上終年不化的積雪,門外停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。三、1.(1)
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