福師《發(fā)展心理學(xué)》在線作業(yè)一(共9頁)

1、福師發(fā)展心理學(xué)在線(zi xin)作業(yè)一一、單選題1. 達維多夫把兒童主導(dǎo)活動的變遷作為(zuwi)劃分年齡階段的標準中基本的學(xué)習(xí)活動屬于（ ）。A. 嬰兒期B. 學(xué)齡(xulng)初期C. 學(xué)前期D. 青年初期正確答案：B2. （）一般指兒童從六七歲到十一二歲這時一期，大致相當于現(xiàn)行的小學(xué)階段，因此我們把這一時期的兒童稱為學(xué)童。A. 童年期B. 青少年期C. 幼年期D. 兒童期正確答案：A3. （）代表了青少年時期身體發(fā)育的主要特點。A. 認知發(fā)展成熟B. 言語發(fā)展成熟C. 性成熟D. 情緒情感穩(wěn)定正確答案：C4. （ ）指學(xué)習(xí)者由觀察所得的行為經(jīng)過一定時間之后才得以模仿。A. 抽象模式B.

2、 延遲模式C. 創(chuàng)造模式D. 參與模式正確答案：B5. 時間的（）導(dǎo)致兒童對時間的知覺更為困難A. 不可見性B. 開放性C. 抽象性D. 具體性正確答案：C6. 在不同時間(shjin)對相同年齡的不同被試進行測查而獲取研究資料的研究方式稱為（）A. 橫向(hn xin)研究B. 縱向(zn xin)研究C. 縱橫交叉研究D. 時間遲滯研究正確答案：D7. 皮亞杰認為“從出生到歲左右”屬于認知發(fā)展的（）A. 感知運動階段B. 前運算階段C. 具體運算階段D. 形式運算階段正確答案：A8. 在幼兒期內(nèi)，視覺敏度、顏色視覺、聽覺等各種感覺的感受性的發(fā)展總體趨勢為（）A. 隨年齡的增長而有所加強B.

3、 隨年齡的增長而有所減弱C. 隨年齡的增長先加強后減弱D. 隨年齡的增長先減弱后加強正確答案：A9. 人們把( )看成是兒童心理發(fā)展的重要指標。A. 動作B. 言語C. 意識D. 知覺正確答案：B10. （）又稱追蹤研究，是對相同的被試在發(fā)展的不同年齡段上作反復(fù)的觀測。A. 橫向研究B. 縱向研究C. 縱橫交叉研究D. 時間遲滯研究正確答案：B二、多選題1. 弗洛伊德把兒童心理發(fā)展的階段劃分為（ ）。A. 口腔期B. 肛門期C. 性器(xn q)期D. 潛伏期和生殖器正確(zhngqu)答案：ABCD2. 兒童心理研究的方法論，從高到低可以(ky)分為個緊密聯(lián)系的層次：A. 哲學(xué)方法論B. 一

4、般科學(xué)方法論C. 具體科學(xué)方法技術(shù)D. 系統(tǒng)方法論正確答案：ABC3. 從胎兒起，機體生長發(fā)育的順序是（ ），逐漸發(fā)育。A. 從頭到腳B. 從中軸到邊緣C. 首到尾方向D. 近到遠方向正確答案：ABCD4. 影響兒童心理發(fā)展的因素為（）A. 兒童的遺傳因素B. 兒童身心發(fā)展的狀況C. 兒童的生活環(huán)境D. 兒童活動中自動調(diào)節(jié)的平衡化機制正確答案：BCD5. 學(xué)童自我意識的發(fā)展特點（）A. 自我認識的內(nèi)容不斷豐富和深刻B. 自我評價能力明顯提高C. 自我體驗繼續(xù)深化D. 自我控制進一步增強正確答案：ABCD6. 具體運算思維具有（）特點：A. 具備守恒性B. 具備可逆性C. 具有一定整體性D. 運

5、算受具體事物支持正確答案：ABCD7. 我們可以依據(jù)決定兒童心理發(fā)展的三項格式論思想，把影響兒童心理發(fā)展的因素主要歸結(jié)為三個范疇：（）。A. 身心發(fā)展的狀況B. 生活環(huán)境C. 平衡(pnghng)化機制D. 行為(xngwi)模式正確(zhngqu)答案：ABC8. 兒童對書面言語的學(xué)習(xí)和掌握主要包括（）方面。A. 識字B. 閱讀C. 寫作D. 理解正確答案：ABC9. 犯罪青少年在意志方面具有( )特征。A. 盲從性B. 冒險性C. 頑固性D. 缺乏自制正確答案：ABCD10. 幼兒掌握的概念大致可分為( )。A. 實物概念B. 社會概念C. 數(shù)概念D. 初步的抽象概念正確答案：ABCD11

6、. 強化作用主要表現(xiàn)在（ ）。A. 程序教學(xué)的運用B. 兒童行為矯正C. 言語的習(xí)得D. 兒童行為塑造正確答案：ABC12. 小學(xué)兒童的寫作能力不高，還處在發(fā)展的初級水平。一般地，人們把此時兒童寫作能力發(fā)展的過程分為3個階段：A. 準備階段B. 過渡階段C. 獨立寫作階段D. 就緒階段正確答案：ABC13. 小學(xué)兒童學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)主要應(yīng)注意（）A. 著重思想品質(zhì)的培養(yǎng)B. 使學(xué)習(xí)成為兒童的獨立活動C. 促進(cjn)兒童智力的發(fā)展D. 著重(zhuzhng)基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)正確(zhngqu)答案：BCD14. 皮亞杰把兒童心理發(fā)展劃分為（ ）階段。A. 感知運動階段B. 形式運算階段

7、C. 從表象智力到具體運算過渡的階段D. 邏輯思維階段正確答案：ABC15. 閱讀可分為（）兩種形式。A. 理解B. 分析C. 朗讀D. 默讀正確答案：CD16. 從心理發(fā)展水平來分析青少年的理想，可以將其劃分為三級發(fā)展水平：A. 具體形象理想B. 綜合形象理想C. 概括性理想D. 分化形象理想正確答案：ABC17. 皮亞杰認為，影響兒童認知發(fā)展的因素有（ ）。A. 成熟B. 經(jīng)驗因素C. 社會環(huán)境的影響D. 平衡正確答案：ABCD18. 卡斯認為控制性結(jié)構(gòu)由（ ）組成。A. 問題情境的表征B. 問題主題的表征C. 問題策略的表征D. 問題條件的表征正確答案：ABC19. 空間知覺是人腦對物體

8、空間特性的反映，主要包括（）。A. 形狀知覺B. 方位知覺C. 深度知覺D. 時間知覺正確(zhngqu)答案：AB20. 兒童的行為(xngwi)模式是由（）整合而成的現(xiàn)實的心理組織系統(tǒng)。A. 認知(rn zh)B. 情感C. 意志D. 行為正確答案：ABC三、判斷題1. 幼兒判別大小的方法是按照從簡單的目測到多方面的比較再到借助中介物這樣一個順序發(fā)展的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B2. 青少年自我認識的發(fā)展突出地表現(xiàn)為對自己思想的明顯關(guān)注上。A. 錯誤B. 正確正確答案：A3. 幼兒情感的豐富表現(xiàn)為情感體驗繼續(xù)分化和情感指向的事物不斷增加。( )A. 錯誤B. 正確正確答案：B4. 兒

9、童的生活環(huán)境是指純客觀的環(huán)境。A. 錯誤B. 正確正確答案：A5. 兒童發(fā)展的核心問題是：兒童心理如何在主客體之間協(xié)調(diào)平衡的過程中獲得發(fā)展。A. 錯誤B. 正確正確答案：B6. 平衡化包含了同化和順化兩種相反相成的機能。A. 錯誤B. 正確正確(zhngqu)答案：A7. 在主客體相互作用的過程中，同化(tnghu)和順應(yīng)能夠自動地趨向于動態(tài)平衡。A. 錯誤(cuw)B. 正確正確答案：B8. 皮亞杰認為，兒童前運算思維的一個重要特點是自我中心化。A. 錯誤B. 正確正確答案：B9. 關(guān)于低級心理機能和高級心理機能的區(qū)分，是維列魯學(xué)派“文化歷史發(fā)展理論”的主要觀點。A. 錯誤B. 正確正確答案

10、：B10. 2歲兒童一般只從事獨自游戲或平行游戲。A. 錯誤B. 正確正確答案：B11. 幼兒口語表達能力的發(fā)展特點有從獨白言語逐漸過渡到對話言語、從情景性言語過渡到連貫性言語、邏輯性水平逐漸提高，講述的主題逐漸明確，層次逐漸清楚。A. 錯誤B. 正確正確答案：A12. 由于童年期兒童道德認識的水平不高，判斷是非的能力較差，因此他們的很多行為仍然多是通過觀察和閱讀習(xí)得。A. 錯誤B. 正確正確答案：A13. “快速而穩(wěn)固”是童年期兒童生理發(fā)育的基本概括。( )A. 錯誤B. 正確正確答案：A14. 行為模式是指個體在解決問題的活動過程中所表現(xiàn)出來(ch li)的現(xiàn)實的心理發(fā)展水平，它既包括外顯

11、的行為特質(zhì)，也包括內(nèi)隱的意識特征。A. 錯誤(cuw)B. 正確(zhngqu)正確答案：B15. “新三論”指的是耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論和突變論A. 錯誤B. 正確正確答案：B16. 瓦龍認為兒童身上既有社會起源因素，又有生物起源因素，二者互相對立又相互包含。A. 錯誤B. 正確正確答案：B17. 生理年齡，也稱時序年齡或自然年齡，它是以地球繞太陽運轉(zhuǎn)的天然周期來衡量一個人在世界上的生命歷程，A. 錯誤B. 正確正確答案：A18. 關(guān)于低級心理機能和高級心理機能的區(qū)分，是維列魯學(xué)派“文化歷史發(fā)展理論”的主要觀點。( )A. 錯誤B. 正確正確答案：B19. 幼兒的情感帶有明顯的情境性，易隨外界情境變化而變化，對立的情緒可在短期內(nèi)相互轉(zhuǎn)換,但是隨著年齡的增長， 幼兒腦機能和言語不斷發(fā)展， 其情感穩(wěn)定性逐步提高，表現(xiàn)為情緒的沖動性 、易變性減少 。A. 錯誤B. 正確正確答案：B20. 一般認為歲左右是意識和