第12課多彩的窗戶 (2)

1、導入新課探索新知能力反饋評價總結拓展延伸導入新課 有這樣一首流傳千年的詩，美麗的景色透過小小的窗戶，飛入詩人的眼里，又通過詩人的妙筆生花展現(xiàn)在我們眼前，你知道是哪位詩人的哪一首詩嗎？ 在日常生活你注意過身邊小小的窗戶嗎？今天，大家隨著老師一起走進多彩的窗戶，我們一起來了解這個最熟悉的陌生朋友。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。小學美術人教課標版三年級下冊多彩的窗戶偃師市府店鎮(zhèn)西管茅小學 董旭梅回憶生活中你都見過那些形狀的窗戶？探索新知材質、紋樣、色彩、裝飾 長方形、正方形、圓形、半圓形、三角形、多邊形、組合圖形你們見過什么樣的窗戶呢？窗戶有哪些部分組成？窗

2、戶的作用是什么？采光、通風（功能性）美化生活環(huán)境（裝飾性） 我們從窗戶的形狀、材質、和色彩上說了這么多，其實古今中外有很多漂亮的窗戶，我們一起來欣賞吧！西方教堂彩色玻璃窗現(xiàn)代西方窗戶設計西班牙巴塞羅那巴約之家泰國曼谷的寺廟窗戶說一說： 你最喜歡哪種風格的窗戶，為什么？中國古典風格窗戶 請同學們看看這些窗戶你喜歡嗎？和我們家里的窗戶有什么不同？試著從紋樣、色彩等方面說一說。這種窗戶可以使用什么方法進行制作？這些鏤空的圖案有什么共同的特點？對稱、造型奇特鏤空想一想、議一議 古典風格的中式窗戶形式多變、繽紛絢麗，今天我們就學習用鏤空的方法，制作多彩的窗戶。接下來，我們要探討一下彩色窗的制作方法。在卡

3、紙上畫出窗戶的基本結構草圖。添畫細節(jié)。用剪刀沿輪廓線剪。將圖案之間的部分剪下。貼在一張卡紙上。剪出一個窗花圖案進行裝飾。能力反饋小組議一議：如果你是建筑設計師，你想為你的建筑設計出什么造型的窗戶？是用什么材料、通過什么方法來制作多彩的窗戶？ 除了使用卡紙、還可以用什么材料來制作窗戶？還可以用什么裝飾手法讓窗戶變得更美觀？作業(yè)要求： （1）用自己喜歡的方式結合所帶材料制作奇特的窗戶。（2）用彩筆繪制多彩的窗戶。 我們再來欣賞一下同學們的作品，看一看對你的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？評價總結（1）說一說：自己設計的窗戶的構思與創(chuàng)意。你的窗戶色彩搭配如何？你的作品有哪些優(yōu)點？有哪些地方需要改進？ （2）評一評：你喜歡哪個同學的作品？他的作品中的哪些部分值得我們學習？ 作業(yè)講評： 隨著時代的不斷發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)窗戶不再只是通風、透光的工具，而更具有裝飾的作用。今天，在欣賞了這么多漂亮的窗戶之后，你有什么