版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題2細(xì)胞工程一、植物細(xì)胞工程1細(xì)胞工程(1)操作水平: 。(2)目的:按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的 或獲得 。細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平遺傳物質(zhì)細(xì)胞產(chǎn)品2植物細(xì)胞的全能性 (1)概念:具有某種生物全部 的任何一個(gè)細(xì)胞,都具有發(fā)育成 的潛能。 (2)原理:細(xì)胞內(nèi)含有本物種的 。 (3)全能性表達(dá)條件:具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),處于 狀態(tài),提供一定的 和其他適宜外界條件。遺傳信息完整生物體全部遺傳信息離體營養(yǎng)、激素3植物組織培養(yǎng)技術(shù)(1)概念理解培養(yǎng)對象: 。培養(yǎng)條件:無菌、人工配制的培養(yǎng)基、相關(guān)激素等人工控制條件。培養(yǎng)結(jié)果:產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成 。 原理:_(2)操作流程離體的植物器官、組織或細(xì)胞完
2、整的植株植物細(xì)胞的全能性4植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(1)概念:將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成 ,并把雜種細(xì)胞培育成 的技術(shù)。(2)原理:_ (3)操作流程雜種細(xì)胞新的植物體植物細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動(dòng)性(3)流程分析過程a為去除 獲得具有活力的原生質(zhì)體,用到的酶是 。過程b是原生質(zhì)體的融合,其原理是 。誘導(dǎo)b融合的兩種方法:物理法包括 等;化學(xué)法一般用 作為誘導(dǎo)劑。 細(xì)胞壁纖維素酶和果膠酶細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性離心、振動(dòng)、電激聚乙二醇(PEG) 過程c是原生質(zhì)體融合后再生出 。過程d是 技術(shù),其原理是 。(4)意義: 。細(xì)胞壁植物組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙5植物細(xì)胞工
3、程的應(yīng)用優(yōu)良品種的遺傳特性分生區(qū)工廠化生產(chǎn)愈傷組織典例1:(2014湖北七市聯(lián)考,40)育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。(1)圖過程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過_兩個(gè)關(guān)鍵步驟,該過程依據(jù)的原理是_。(2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、_、溫度和光照外,還必須在_的條件下進(jìn)行。脫分化和再分化植物細(xì)胞全能性植物激素?zé)o菌(3)已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,少室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行、有關(guān)實(shí)驗(yàn),則過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是_。過程中植物
4、體C的基因型為_(細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞)。有絲分裂YYmm或Yymm或yymm(4)圖、過程中需要去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的_。(5)在圖中過程中,經(jīng)過鑒別和篩選后,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因是_。原生質(zhì)體具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)二、動(dòng)物細(xì)胞工程1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)(1)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程(2)細(xì)胞生長的特點(diǎn):_貼壁生長和接觸抑制(3)培養(yǎng)條件無菌、無毒的環(huán)境:對 和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理,添加 ,定期更換培養(yǎng)液以清除 。營養(yǎng):除正常的有機(jī)和無機(jī)營養(yǎng)外,加入 等一些天然成分。適宜的溫度和pH:溫度為 (哺乳動(dòng)物),pH為 。氣體環(huán)境:含95%空氣加 的混合
5、氣體,其中后者的作用是 。(4)應(yīng)用:生物制品的生產(chǎn)、檢測 、醫(yī)學(xué)研究。培養(yǎng)液抗生素代謝產(chǎn)物血清、血漿36.50.5 7.27.45%CO2維持培養(yǎng)液的pH有毒物質(zhì)2動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物(1)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程(2)原理: 。(3)結(jié)果: 。動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性產(chǎn)生新個(gè)體3動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體的制備(1)動(dòng)物細(xì)胞融合原理: 。融合方法:聚乙二醇(PEG)、 、電激等。意義:突破了 的局限,使 成為可能,也為制造 開辟了新途徑。細(xì)胞膜的流動(dòng)性滅活的病毒有性雜交方法遠(yuǎn)緣雜交單克隆抗體(2)單克隆抗體制備過程優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、 ,可大量制備。用途:作為 ;用于治療疾病和 。靈敏
6、度高診斷試劑運(yùn)載藥物典例2:(2014河北衡水中學(xué)調(diào)研)如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請回答:(1)圖示技術(shù)名稱為_,該技術(shù)的基礎(chǔ)是_技術(shù)。(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)在_代以內(nèi);誘導(dǎo)融合運(yùn)用了_原理,該過程中區(qū)別于原生質(zhì)體融合的方法是用_處理。動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)10細(xì)胞膜的流動(dòng)性滅活病毒(3)HAT培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基,其中需要加入_等天然物質(zhì)。(4)培養(yǎng)時(shí)pH一般為_;操作中加入烏本苷的目的是_。選擇血漿(血清)7.27.4除去成纖維細(xì)胞(5)如表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“”表示存在,“”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼_酶的基因位于染色體2上。雜交細(xì)胞ABC人類染色體123酶mnpqm和p典例3:下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年校園食堂特色攤位租賃及食品安全監(jiān)督合同3篇
- 2025年礦產(chǎn)資源使用權(quán)轉(zhuǎn)讓及礦業(yè)權(quán)合作開發(fā)合同3篇
- 2025年內(nèi)容推廣合作宣傳發(fā)布服務(wù)合作推廣合同
- 2025年借殼上市財(cái)稅管理協(xié)議
- 2025年動(dòng)產(chǎn)贈(zèng)與合同常見問題
- 2025年校園內(nèi)書店連鎖經(jīng)營權(quán)競標(biāo)承包合同3篇
- 二零二五年度股權(quán)抵押擔(dān)保股權(quán)投資融資合同3篇
- 2025年度大曰金地產(chǎn)樓盤銷售代理合同綠色家居產(chǎn)品推廣服務(wù)合同4篇
- 2025年加盟燈飾公司合同
- 二零二五版融資租賃合同法律風(fēng)險(xiǎn)分析與防范策略3篇
- 領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
- 發(fā)生用藥錯(cuò)誤應(yīng)急預(yù)案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報(bào)告
- 綠色貸款培訓(xùn)課件
- 大學(xué)生預(yù)征對象登記表(樣表)
- 主管部門審核意見三篇
- 初中數(shù)學(xué)校本教材(完整版)
- 父母教育方式對幼兒社會(huì)性發(fā)展影響的研究
- 新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教材解讀
- (人教版2019)數(shù)學(xué)必修第一冊 第三章 函數(shù)的概念與性質(zhì) 復(fù)習(xí)課件
- 重慶市銅梁區(qū)2024屆數(shù)學(xué)八上期末檢測試題含解析
評論
0/150
提交評論