2011----2012學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量評價

1、2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量評價四年級語文試卷分析總體情況：參加本次考試的共有45人，優(yōu)秀的22人，優(yōu)秀率49%。及格的42人，及格率93%。具體答題情況分析：本次考試試題難易適中，注重了學(xué)生的基礎(chǔ)知識檢測和學(xué)生的理解分析能力和表達能力的檢測。學(xué)生總體情況比較理想。學(xué)生失分的主要原因是審題不認真，書寫能力差，錯別字多。不認真分析，不積極動腦思考。對期中考試前的知識復(fù)習(xí)不充分，平時的基礎(chǔ)知識砸得不實，一些知識沒有及時背誦和積累。上課不專心聽講，老師強調(diào)多遍的問題，考試時還錯。具體試題答題：一題考查漢字書寫。學(xué)生失分主要在書寫練習(xí)少，檢測過的錯別字平時沒及時寫會，教師反饋不夠。二題考詞

2、語讀音。此題失分主要原因是學(xué)生聽講不認真。這些詞語教師平時都強調(diào)過，有些學(xué)生不加思考胡亂答題。也可能教師反饋不夠。三題考查組詞?！案簟焙汀澳卞e的多，可能是認識，不會組詞。還有部分同學(xué)因有錯別字減分。平時漢字書寫練習(xí)不夠。四題詞語練兵。此題答題良好。五題積累運用。1、2題答題較好。3題給下聯(lián)標(biāo)生字。學(xué)生五審題為上聯(lián)，審題不認真。4題失分多，此題考查課本上的成語故事。失分在于教師沒有給學(xué)生及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)也不夠全面。五題考查對課文的理解。3題錯的最多，學(xué)生對“伏”的理解不深入，最后一空多錯寫為“理所當(dāng)然”。沒有認真分析原句意思。閱讀一貓1題考查聯(lián)系上下文理解詞語。學(xué)生不聯(lián)系上下文做題。3題考查關(guān)聯(lián)

3、詞的運用。學(xué)生沒有背誦課文，沒有及時復(fù)習(xí)。4題考查對課文內(nèi)容的理解。學(xué)生沒有認真閱讀原文，導(dǎo)致失分。閱讀二 白荷4題錯的最多。失分原因在于沒有深入理解閱讀原文，沒有弄清比喻的本體。5題考查對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生不理解“功用”含義。閱讀總體來說學(xué)生讀文不夠深入，做題心情浮躁，缺少閱讀方法，教師指導(dǎo)不夠。習(xí)作考查書信。失分原因是格式不對，敘事簡單，不具體詳細，缺少描寫。此題在考試前特別練習(xí)過幾次書信格式，部分學(xué)生不聽講還錯。以后教師應(yīng)在輔導(dǎo)學(xué)生具體敘事，生動描寫上下功夫。還要多反饋練習(xí)。整改措施。加強課本知識的背誦積累，多檢測，多反饋。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和審題習(xí)慣。加強生字書寫練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法和習(xí)作練習(xí)。鼓勵學(xué)生多讀課外書。四年級語文試卷分析（2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期）王小軍歡喜莊小學(xué)2012.