部編版道德與法治《我很誠(chéng)實(shí)》優(yōu)秀課件1

1、人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我和我的同伴第3課我很誠(chéng)實(shí)部編版道德與法制我很誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀課件1部編版道德與法制我很誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀課件1故事導(dǎo)入 從前有一位賢明而受人愛(ài)戴的國(guó)王，把國(guó)家治理得井井有條，人民安居樂(lè)業(yè)。國(guó)王的年紀(jì)已經(jīng)逐漸大了，但膝下并無(wú)子女，這件事讓國(guó)王很傷心。終于他決定，在全國(guó)范圍內(nèi)挑選一個(gè)孩子收為義子，培養(yǎng)成自己的接班人。國(guó)王選子的標(biāo)準(zhǔn)很獨(dú)特，給孩子們每個(gè)人一些花種子，宣布誰(shuí)如果用這些種子培育出最美麗的花朵，那么誰(shuí)就能成為他的義子。孩子們領(lǐng)回種子后，開(kāi)始了精心的培育，從早到晚，澆水、施肥、松土，誰(shuí)都希望自己能夠成為幸運(yùn)者。有個(gè)叫雄日的男孩，也整天精心地培育花種。但是，十天過(guò)去了，半個(gè)月

2、過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子卻連芽都沒(méi)有冒出來(lái)，更別說(shuō)開(kāi)花了?？鄲赖男廴杖フ?qǐng)教母親，母親建議他把土換一換，但是依然無(wú)效，母子倆束手無(wú)策。國(guó)王決定的觀花日子到了。無(wú)數(shù)個(gè)穿著漂亮衣裳的孩子們涌上街頭，他們各自捧著盛開(kāi)鮮花的花盆，用期盼的目光看著緩緩巡視的國(guó)王。國(guó)王環(huán)視著爭(zhēng)奇斗艷的花朵與精神漂亮的孩子們，并沒(méi)有像大家想像中的那樣高興。忽然，國(guó)王看見(jiàn)了端著空花盆的雄日，他無(wú)精打采地站在那里，眼角還有淚花，國(guó)王把他叫到眼前，問(wèn)他：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽咽著，他把自己如何精心擺弄，但花種怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，還說(shuō)，他想這是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗?jīng)在別人的花園中偷吃過(guò)一個(gè)蘋(píng)果。沒(méi)想到國(guó)王的臉上

3、卻露出了最開(kāi)心的笑容，他把雄日抱了起來(lái)，高聲說(shuō)：“孩子，我找的就是你！”“為什么是這樣？”大家不解地問(wèn)國(guó)王。國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)下的花種全部都是煮過(guò)的，根本就不可能發(fā)芽開(kāi)花。捧著鮮花的孩子們都低下了頭，他們?nèi)剂聿ハ铝朔N子。活動(dòng)（一）誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊觀察： 從圖中的同學(xué)做法你贊成嗎？說(shuō)明理由。聽(tīng)故事：同學(xué)們聽(tīng)完故事你知道了什么？觀察：觀察下圖后，回答問(wèn)題，同桌同學(xué)互相討論。1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2.設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？ 誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)。 自我反思：我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？ 活動(dòng)（二）讓誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)可是她說(shuō)是特意為我制作的。咦？這個(gè)賀卡

4、怎么在你這里，這是王晶過(guò)生日時(shí)，我送給她的呀。集思廣益：每當(dāng)遇到這樣的事，你會(huì)怎么辦？幫他出出主意，應(yīng)該怎么辦？議一議，對(duì)下面的事你有什么看法？ 小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請(qǐng)李明代自己向班主任請(qǐng)兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對(duì)李明說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個(gè)不講信用的人?！被顒?dòng)（三）走進(jìn)“誠(chéng)實(shí)樂(lè)園”生活在這個(gè)樂(lè)園里會(huì)是什么樣子呢？小組討論誠(chéng)實(shí)樂(lè)園入園條件誠(chéng)信卡誠(chéng) 信 如 歌誠(chéng)信就像我們的鼻子，沒(méi)有它，享受不了木蘭花的芳香。誠(chéng)信就像我們的眼睛，沒(méi)有它，看不見(jiàn)那蔚藍(lán)的天。誠(chéng)信就像我們的手，沒(méi)有它，觸摸不到你的心跳。誠(chéng)信就像我們的腳，沒(méi)有它，感受不到祖國(guó)山川的秀美。誠(chéng)信就像我們的生命，有了它，才能綻放出人生的輝煌。 把你遇到的類似事情和當(dāng)時(shí)自己的心情與看法寫(xiě)出來(lái)，不用寫(xiě)姓名。課后作業(yè)：“悄悄話”信箱謝謝！1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思維方式來(lái)初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。