北師大版《青蛙吃蟲子》PPT課件

1、數(shù)學(xué)一年級(jí) 下冊(cè)第五單元加與減（二）第3課時(shí) 青蛙吃蟲子北師大版青蛙吃蟲子PPT課件北師大版青蛙吃蟲子PPT課件一、謎語導(dǎo)入同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？今天，老師也給同學(xué)們出一個(gè)謎語：“小小游泳家，說話呱呱呱，常在田里住，捉蟲保莊稼?！蹦銈冎朗鞘裁磫幔恐i底：青蛙看，有小青蛙正在干什么呢？比賽吃害蟲。青蛙吃蟲子二、探究新知我吃了56只蟲子。我吃了30只蟲子。想一想，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？(1)兩只青蛙一共吃了多少只？(2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只？(3)小青蛙比大青蛙少吃了多少只？兩只青蛙一共吃了多少只？56301.口算：因?yàn)椋?個(gè)十加3個(gè)十是8個(gè)十，8個(gè)十和6個(gè)一合在一起是86。所以：563086

2、。2.擺小棒：5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起來是86。3.撥計(jì)數(shù)器：先在計(jì)數(shù)器十位上撥5個(gè)珠子，表示5個(gè)十。在個(gè)位上撥6個(gè)珠子，表示6個(gè)一，合起來就是56；再在十位上撥3個(gè)珠子，表示3個(gè)十，是30。5個(gè)十加上3個(gè)十是8個(gè)十，最后等于86。為什么30中的3要在十位上撥呢？因?yàn)?0中的3在十位上，表示3個(gè)十。十位上再撥3個(gè)珠子。503080（只）80+6=86（只）答：一共吃了86只。小結(jié)： 以后我們?cè)儆龅竭@樣兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的題可以先把十位上的數(shù)相加，再加個(gè)位的方法來計(jì)算。大青蛙比小青蛙多吃了多少只？十位上撥走3個(gè)珠子。答：大青蛙比小青蛙多吃了26只。50-3020（只）20+6=26（只）小

3、青蛙比大青蛙少吃了多少只？答：小青蛙比大青蛙多吃了26只。50-3020（只）20+6=26（只）三、鞏固練習(xí)（1）一共吃了多少條蟲子？（2）小啄木鳥比大啄木鳥比大啄木鳥少吃多少條蟲子？我吃了20條蟲子。我吃了32條蟲子。1.（1）32+20=52（條） 答：一共吃了52條。（2）32-20=12（條） 答：小啄木鳥比大啄木鳥少吃12條。我吃了20條蟲子。我吃了32條蟲子。2.用小棒擺一擺，算一算。68+30= 9875-40=353.看一看，填一填。（ ）+（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）22305289305985-30 36+50= 98-80=74-50= 56+40= 45+20=66-60= 30+48=4.5586182496656785.跳走了多少只青蛙？38-5=33(只）答：跳走了33只青蛙。6.每人1瓶水，還差多少瓶水？42-30=12(瓶）答：還差12瓶水。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1.也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬不要端起做學(xué)問的架子,刻意求解3.無論論語、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來讀4.這里有一個(gè)浸染和熏陶的過程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)6.所謂人文修養(yǎng)