大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)PPT課件10-中圖版

1、第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié) 大氣的熱狀況 與大氣運(yùn)動(dòng)湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué) 歐華榮 大氣受熱過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射的性質(zhì)。2、掌握大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和對(duì)地面的 保溫效應(yīng)。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?！菊n堂要點(diǎn)】一、大氣的受熱過(guò)程二、熱力環(huán)流三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)教學(xué)過(guò)程:【導(dǎo)入新課】 以兩小兒辯日導(dǎo)入新課。2000多年前的魯國(guó)?？鬃釉诼飞吓龅絻蓚€(gè)孩子正爭(zhēng)得面紅耳赤。一個(gè)孩子認(rèn)為早晨太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。因?yàn)樵绯康奶?yáng)看起來(lái)有車蓋那么大，中午的太陽(yáng)看起來(lái)只有菜盤子那么小。這不就說(shuō)明早晨的太陽(yáng)離我們近才顯得大，中午的太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)

2、才顯得小。另一個(gè)孩子認(rèn)為早晨太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，到處涼氣襲人，中午卻熱得像站在沸水邊一樣難受，這不是因?yàn)樵绯刻?yáng)離我們遠(yuǎn)才覺得涼，中午太陽(yáng)離我們近才覺得熱嗎，到底哪位孩子說(shuō)得有理，為什么？ 【討論】經(jīng)過(guò)討論得出，兩個(gè)小孩都不對(duì)。早上太陽(yáng)大，是因?yàn)橐曈X誤差，而中午太陽(yáng)熱，學(xué)生能說(shuō)出太陽(yáng)高度角的道理，但說(shuō)不全。太陽(yáng)輻射是地球上的能量源泉，大氣中發(fā)生的一切現(xiàn)象和過(guò)程，都與太陽(yáng)輻射能及其轉(zhuǎn)化密切相關(guān)。太陽(yáng)輻射需要穿過(guò)厚厚的大氣才能到達(dá)地面，這樣太陽(yáng)輻射在地球表面和大氣之間進(jìn)行著一系列的能量轉(zhuǎn)換，從而形成地球表面復(fù)雜的大氣熱力狀況 ?，F(xiàn)實(shí)生活中的一些體會(huì)：同學(xué)們想必有過(guò)這樣的體會(huì)：夏季，有云的白天氣溫不會(huì)太高。

3、有的同學(xué)還可能見過(guò)農(nóng)民用人造煙幕在晚秋或寒冬防御霜凍。地球上這些與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)的大氣現(xiàn)象，都與大氣的熱力作用有關(guān)。 因此我們來(lái)學(xué)習(xí)本課的第一部分內(nèi)容“大氣的受熱過(guò)程”。 就整個(gè)地球大氣來(lái)說(shuō)，受熱能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)輻射能被地球大氣接收與轉(zhuǎn)化的過(guò)程十分復(fù)雜，大致可以分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：_。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射有反射，散射和吸收作用，大氣吸收的太陽(yáng)能主要轉(zhuǎn)化為熱能。_。到達(dá)地表的太陽(yáng)輻射部分被反射回宇宙空間，部分被吸收。地表吸收的太陽(yáng)能部分轉(zhuǎn)化為熱能，部分轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)藏于生物體內(nèi)。_。大氣是在對(duì)太陽(yáng)輻射起消弱作用和對(duì)地面起保溫作用的同時(shí)使自身受熱的。太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣層太陽(yáng)輻射到達(dá)地表

4、地面吸收太陽(yáng)輻射增溫的同時(shí)，再把熱量傳給大氣【知識(shí)講解】一、大氣的受熱過(guò)程課本P32-331、大氣的能量來(lái)源：太陽(yáng)輻射2、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用吸收作用反射作用散射作用一、大氣的受熱過(guò)程課本P32-33（1）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用：吸收具有選擇性臭氧：吸收波長(zhǎng)較短太陽(yáng)紫外線水汽和二氧化碳：吸收波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線思考：1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大氣吸收具有什么特性？2、為什么大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量是很少的？（2）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用特點(diǎn)：無(wú)選擇性云太 陽(yáng) 光【思考】大氣中的什么物質(zhì)能反射太陽(yáng)輻射？為什么赤道地區(qū)終年太陽(yáng)高度較大，但它并不是全球太陽(yáng)輻射最強(qiáng)的地區(qū)？ 赤道地

5、區(qū)空氣對(duì)流旺盛，多云雨的天氣，云量多，大氣的反射作用強(qiáng)的緣故?！舅伎肌壳缋实奶炜諡槭裁闯尸F(xiàn)蔚藍(lán)色？（3）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用特點(diǎn)：具有選擇性波長(zhǎng)較短的藍(lán)、紫色光最容易被散射。所以在明朗的天空，特別是雨過(guò)天晴時(shí)，天空呈蔚藍(lán)色。什么光最容易被散射？如：日落后和日出前仍有一段時(shí)間天空是明亮的 陰天的室外和晴天的室內(nèi),沒有太陽(yáng)光的直接照射也是明亮的，這些都是大氣散射作用的緣故。 3、影響大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的因素(1) 太陽(yáng)高度一般來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)高度越大，相同能量的太陽(yáng)輻射散布的面積就越小，單位面積地面獲得的太陽(yáng)輻射能就越多；此外，太陽(yáng)高度越大，太陽(yáng)輻射穿過(guò)的大氣路程就越短，大氣被削弱得越少。 就大

6、氣透明度而言，大氣越清潔，透明度越高，對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用就越弱，太陽(yáng)輻射就越強(qiáng)。(2)大氣透明度(3)海拔高度3、影響大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的因素 海拔越高，空氣越稀薄，太陽(yáng)輻射能量被大氣削弱得越少，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射越就越多；反之則越少。1陰天的白天氣溫比較低的原因？這主要是由于大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用引起的，厚厚的云層削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，所以氣溫低。這是由于散射作用造成的，散射作用將太陽(yáng)輻射的一部分能量射向四面八方，所以在黎明和黃昏雖然看不見太陽(yáng)，但天空仍很明亮。2日出前的黎明和日落后的黃昏天空為什么是明亮的？學(xué)以致用根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象3.青藏高原為什么是我國(guó)太陽(yáng)輻射最豐富的地

7、區(qū)？青藏高原海拔高，空氣稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收和反射都較少，所以太陽(yáng)輻射量大，太陽(yáng)能資源豐富。4.為什么晴朗的正午天空呈藍(lán)色？因?yàn)檎缣?yáng)高度角較大，陽(yáng)光穿過(guò)大氣到達(dá)地面的路程短，僅藍(lán)光被散射，所以天空呈蔚藍(lán)色。因?yàn)榘黻?yáng)光斜射，經(jīng)歷大氣的路程較長(zhǎng)，波長(zhǎng)較短的各色光皆被散射掉，剩下的紅光投射到地面，所以天空呈紅色。5.為什么傍晚天空呈紅色？大氣上界地面地面增溫地面輻射射向宇宙空 間大氣吸收“太陽(yáng)暖大地”“大地暖大氣”太陽(yáng)輻射大氣吸收地面吸收4、大氣的保溫作用大氣輻射大氣逆輻射“大氣還大地”大氣增溫射向宇宙空間課本P34太陽(yáng)輻射地面輻射玻璃溫室大氣作用-保溫作用太陽(yáng)輻射是短波輻射（主要為波長(zhǎng)較短

8、的紫外線），透過(guò)玻璃進(jìn)入玻璃溫室后產(chǎn)生熱量變?yōu)殚L(zhǎng)波輻射（波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線），而玻璃能夠阻擋長(zhǎng)波輻射進(jìn)出，使得室內(nèi)環(huán)境溫度不斷升高。太陽(yáng)短波輻射地面吸收地面長(zhǎng)波輻射大氣吸收大氣逆輻射近地面大氣的主要、直接熱源是:地面地面的直接熱源太陽(yáng)輻射總結(jié)：大氣的受熱過(guò)程俗話“高處不勝寒”的地理原因是什么？請(qǐng)你完成“大氣熱力作用相關(guān)知識(shí)聯(lián)系框圖”：AGFEDCBHIJ地面太陽(yáng)大氣宇宙空間地面輻射大氣輻射大氣逆輻射保溫作用削弱作用太陽(yáng)輻射課堂練習(xí)名師面對(duì)面同步課堂P40 第1題請(qǐng)思考：陰天的晝夜溫差為什么比晴天?。?.保溫作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用（1）采用塑料大棚發(fā)展農(nóng)業(yè)，玻璃溫室育苗等。 原理：塑料薄膜、玻璃與

9、二氧化碳具有相同的功能，能讓太陽(yáng)短波輻射透射進(jìn)入，而地面長(zhǎng)波輻射卻不能穿透塑料薄膜或玻璃散失，從而將熱量保留在塑料大棚或玻璃溫室里。太陽(yáng)輻射地面輻射玻璃溫室利用溫室效應(yīng)，發(fā)展反季節(jié)果蔬大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的保溫效應(yīng)5.保溫作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用（2）秋冬季節(jié)，北方農(nóng)田常用人造煙幕的辦法來(lái)增強(qiáng)大氣逆輻射，使地里的農(nóng)作物免遭凍害。1.在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？（因?yàn)榍缋实囊雇?，天空少云或無(wú)云，大氣逆輻射弱，地面輻射的熱量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面氣溫很低，容易出現(xiàn)霜凍）根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象2.在寒冬，為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用？（人造煙幕能增強(qiáng)大氣逆輻射，減少夜晚

10、地面輻射損失的熱量，對(duì)地面起到保溫作用，所以可防御霜凍）6、削弱作用與保溫作用的意義： 有利于生物生存和發(fā)展削弱作用 了 白天的最高氣溫。保溫作用 了 夜間的最低氣溫。降低提高晝 夜溫差小課本P34最后一段-35模塊樣題 讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”，回答13題。D 1. 圖中字母表示大氣逆輻射的是( ) A. A B. B C. C D. D模塊樣題 讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”，回答13題。 2. 近地面大氣的熱量主要來(lái)自( ) A.太陽(yáng)輻射 B.地面輻射 C.大氣逆輻射 D.大氣輻射B模塊樣題 讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”，回答13題。D 3.對(duì)地面起到保溫作用的是（ ） A. A B.

11、 B C. C D. D 1、氣壓是單位面積上空氣柱所產(chǎn)生的壓力，以百帕（hPa）為單位。什么是氣壓？二、熱力環(huán)流相關(guān)概念a1a2 結(jié)論一：同一地點(diǎn)，海拔越高，氣壓越低。3000米P a1P a22、熱力環(huán)流的概念 由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式。它是怎么產(chǎn)生的？3大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因：太陽(yáng)輻射能的 ，造成高低緯度間的 。緯度分布不均 溫度差異 二、熱力環(huán)流B A C等壓面2、熱力環(huán)流的形成假設(shè)地表性質(zhì)均一，受熱均勻把空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。高度值相同的各點(diǎn)所組成的面，叫做等高面。冷卻冷卻受熱B A C思考：假如A地受熱，B、C兩地冷

12、卻時(shí)，大氣是怎樣運(yùn)動(dòng)呢？冷卻冷卻受熱B A C高氣壓低氣壓低氣壓高氣壓高氣壓低氣壓熱力環(huán)流高氣壓低氣壓低氣壓冷卻冷卻受熱B A C高氣壓高氣壓低氣壓熱力環(huán)流高氣壓低氣壓低氣壓高氣壓高氣壓低氣壓B A C根據(jù)高低壓的形成原理，判讀下列等壓線示意圖，哪些正確？冷熱冷熱冷熱冷熱冷熱冷熱ABCD熱低壓，冷高壓高壓低壓練習(xí)BD名師面對(duì)面同步課堂P40 第2題熱冷冷B C BC氣壓由大到小怎樣排序？990hpa1030hpa800hpa760hpa1030hpa760hpa ABC在水平方向上： C B ; B C在垂直方向上：B B C CC B B C2000米等壓面3124地面 A B（1）把1至4

13、點(diǎn)按氣壓大小關(guān)系_（3）繪出熱力環(huán)流過(guò)程箭頭 （2）A處形成壓，氣溫較B處形成壓，氣溫較13=42高壓低壓高壓低壓高低低高【例題1】讀圖完成下列要求：3、利用等壓面的凹凸?fàn)顩r可判斷（1）判定氣溫：近地面等壓面下凹（高空等壓面上凸），則近地面溫度高。溫度高2000米等壓面3124地面 A B溫度低3、利用等壓面的凹凸?fàn)顩r可判斷（2）判定陸地（海洋）、城市（郊區(qū)）； 冬季，近地面等壓面下凹（高空上凸）是海洋； 夏季，近地面等壓面下凹（高空上凸）是陸地；陸 地海洋夏季等壓面氣溫高氣壓低氣溫低氣壓高3、利用等壓面的凹凸?fàn)顩r可判斷（2）判定陸地（海洋）、城市（郊區(qū)）； 冬季，近地面等壓面下凹（高空上凸）

14、是海洋； 夏季，近地面等壓面下凹（高空上凸）是陸地；海洋陸地冬季氣溫低氣壓高氣溫高氣壓低等壓面 （3）判定城市和郊區(qū)：近地面等壓面下凹（高空等壓面上凸），是城市?！纠}3】讀圖“北半球某地近地面氣壓分布圖”，完成下列各題。(1)在A處用箭頭表示此季節(jié)的風(fēng)向。(2)下列說(shuō)法正確的是（ ）A、近地面氣溫a點(diǎn)b點(diǎn) B、近地面氣壓a點(diǎn)b點(diǎn)C、近地面風(fēng)由海洋吹向陸地 D、近地面風(fēng)由陸地吹向海洋abC4、常見的熱力環(huán)流形式海陸風(fēng)的形成山谷風(fēng)的形成城市風(fēng)的形成海陸風(fēng)的形成 海陸間的熱力環(huán)流海 風(fēng)陸 風(fēng)形成白天陸地比海洋增溫快，近地面陸地氣壓低于海洋，風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)夜晚陸地比海洋降溫快，近地面陸地

15、氣壓高于海洋，風(fēng)從陸地吹向海洋，形成陸風(fēng)影響海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小，降水增多山谷風(fēng)山谷風(fēng)：晚上吹山風(fēng)，白天吹谷風(fēng)形成白天山坡比山谷升溫快，氣流上升，氣壓低，暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)夜晚山坡比山谷降溫快，氣流下沉，氣壓高，冷空氣沿山坡下滑，形成谷風(fēng)影響在山谷和盆地，常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底，使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層，阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，易造成大氣污染總結(jié)：市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)AABB市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)城市風(fēng)的形成形成由于城市居民生活、工業(yè)和交通工具釋放大量的人為熱，所以城市氣溫高于郊區(qū)，形成“城市熱島”，引起空氣在城市上升，在郊區(qū)下沉，近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向城市，在城市與郊區(qū)之間形成城市熱島環(huán)流影響一

16、般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外總結(jié)：城市郊區(qū)郊區(qū)ABC1、植樹造林最好建在A處，B處還是C處？2、水泥廠應(yīng)建在A處，B處還是C處？謝謝!THE END在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但

17、只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮

18、的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)

19、的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本?/p>

20、文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職

21、場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意