統(tǒng)編版語文二下第一單元復(fù)習(xí)整理課教案

1、 第一單元整理復(fù)習(xí)【課文簡析】本單元編者安排的是春光篇，內(nèi)容清新活潑，健康向上，且每篇課文都精心配了彩圖， 非常適合也很吸引孩子的閱讀學(xué)習(xí)。這個單元四篇課文內(nèi)容都比較歡快活潑，形象生動，學(xué)生比較喜歡。在教學(xué)時應(yīng)充分利 用課文資源，對照可后練習(xí)要求，深入淺出地與學(xué)生共同領(lǐng)悟其中的美，有條件的情況下， 可發(fā)動學(xué)生課后查找相關(guān)資料，以取得更深的領(lǐng)悟。后面的練習(xí)共安排了四個版塊，內(nèi)包括 學(xué)用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背和口語交際（講童話故事）。繼續(xù)學(xué)習(xí)如何用部首查字法 查字典，其中學(xué)用字詞句和口語交際是重點?！緦W(xué)情分析】疫情期間，孩子們在家里已經(jīng)預(yù)學(xué)了本單元的課文，主要以學(xué)習(xí)生字詞，能正確朗讀課 文內(nèi)

2、容為學(xué)習(xí)目標，掌握其基本的字詞知識。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，要重點落實學(xué)生平時出現(xiàn)的錯 別字，提示關(guān)鍵筆畫，在老師的范寫下，學(xué)生跟筆練習(xí)加以鞏固。課文內(nèi)容的重難點理解， 需要和學(xué)生講解，包括作業(yè)本上的難題解疑。【學(xué)習(xí)目標】.掌握課文內(nèi)容，理解重點句子意思，熟練書寫生字詞。.背誦并默寫村居、詠柳和語文園地中的日積月累內(nèi)容。.通過各種練習(xí)鞏固課文內(nèi)容。.能用恰當?shù)卣Z氣與別人交流。重學(xué)習(xí)重、難點】學(xué)習(xí)重點：熟練掌握本單元的生字詞。學(xué)習(xí)難點：理解重點句子的意思?！菊n時安排】1課時【學(xué)習(xí)準備】 課件、作業(yè)本【教學(xué)環(huán)節(jié)】教學(xué)預(yù)設(shè)批注板塊一：回顧本單元課文1.回顧單元課文師：孩子們，在第一單元我們都學(xué)了哪些課文？不難

3、發(fā)現(xiàn)，這些課文都是關(guān)于什么的？（春天）.重溫描寫關(guān)于春天的課文（古詩二首（村居、詠柳）；找春天；開滿鮮花的小路；鄧小 平爺爺植樹另外還安排了一次口語交際課、園地一和快樂讀書吧。板塊二：復(fù)習(xí)生字詞.課件出示生字詞，學(xué)生讀，強調(diào)易錯的讀音和生字。學(xué)生活動一:拂堤（t i d i ）綠絲絳（tido t 裁（cd z d）出 好似（si sh i ）咋（zu 6 zhu 6）天驚（j ing j in）奇 遮（zh 6 z 6 ）掩 高齡（l ing l in）興致（zh i z i ）勃勃 .聽寫出錯率高的詞語，當堂訂正。易錯詞語：尋找、柳枝、郵局、做客、休息、引人注目、足跡 難道、筆直、昨天、叔

4、叔、驚奇、原來、溫暖、郵遞員.復(fù)習(xí)本單元的形近字、多音字、四字詞等。板塊三：復(fù)習(xí)課文內(nèi)容.古詩二首（1）有正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。（2）想象畫面，用自己的話說出詩句描述的春天美景。（3）知識點概況：村居是清代詩人（高鼎）所作的一首七言絕句。詩中描寫兒童放風箏 的詩句是：（兒童放學(xué)歸來早），（忙趁東風放紙鶯）0詠柳是唐代詩人（賀知章）所寫的一首詠物詩。詠柳，即歌詠（楊 柳）。詩中哪兩句是以自問自答的形式：（不知細葉誰裁出），（二月春風似剪 刀），這是把春風比作（剪刀）。.找春天（1）朗讀課文，熟悉課文主要內(nèi)容，能說出文中孩子們找到的春天是什 么樣的。（2）體會優(yōu)美生動的句子。春天像個害羞

5、的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（比喻）小草從地下探出頭來，那是春天的(眉毛)吧？早開的野花一朵兩朵， 那是春天的(眼睛)吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的(音符)吧？解凍 的小溪叮叮咚咚，那是春天的(琴聲)吧？(比喻、排比).開滿鮮花的小路(1)分角色朗讀課文，回顧課文內(nèi)容。(2)課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的禮 物？指導(dǎo)：“美好的禮物”指的是鮮花。生活中還有很多美好的禮物，建議從 現(xiàn)實生活中的禮物聊起，啟發(fā)思考。只要能夠給他人帶去快樂、能夠溫暖人 心的禮物就是美好的禮物。例如：懂事的孩子為勞累的媽媽端來一盆熱熱的 洗腳水，這是美好的禮物；我們參加植樹楊樹活動，也是送給

6、人們的美好禮 物。.鄧小平爺爺植樹(1)出現(xiàn)課文插圖，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容說說鄧小平爺爺植樹的情景。學(xué)習(xí)活動二：鄧小平爺爺植物的過程，你能排排序嗎？()挑選樹苗()移苗入坑()揮鍬填土()挖好樹坑()扶正樹苗(2)積累四字詞語碧空如洗萬里無云引人注目精心挑選 興致勃勃板塊四：復(fù)習(xí)口語交際1.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考。(1)排隊時不小心踩了同學(xué)一腳，你會怎么說？(2)書寫時不小心將同桌的書寫筆畫撞歪了，怎么父流？2.解密口語交際要領(lǐng)(1)說話的語氣/、要太生硬(2)避免使用命令的語氣。板塊五：復(fù)習(xí)語文園地一.讀一讀表示處所的詞語，再舉例幾個。.補充詞語：(怎么樣)的什么學(xué)生活動三:(）的陽光(）的桃花(）的楊柳(）的小草(）的蝴蝶(）的蜜蜂(）的天空(）的田野(）的微風.仿寫句式種子睡在松軟的泥土里（什么）（動詞）在（怎么樣）的（什么）里。例如：小鳥（）在（）的（）中。我（）。.背誦和默寫賦得古原草送別【板書設(shè)計】易錯字：