交接班培訓(xùn)（36頁)ppt課件

1、 如何做好交接班 實(shí)現(xiàn)班組全面管理 交接班技藝培訓(xùn)1、各個(gè)班組之間，有些班組任務(wù)效率很高，而有些班組任務(wù)效率很低？什么緣由？是班組長個(gè)人才干問題，是團(tuán)隊(duì)成員問題，其實(shí)都不是，關(guān)鍵在于最根本的OEC海爾集團(tuán)-張瑞敏發(fā)明，日事日畢，日清日高有沒有做到位。假設(shè)做到位了那么班組長他很清楚本人當(dāng)天的任務(wù)義務(wù)是什么，日事，下班前本人要檢查本人今天完成了沒有，日畢，經(jīng)過“交接班記錄，日清，每天提升1%，日高，任務(wù)效率自然會(huì)提升 2、在消費(fèi)過程中，有些問題大家都知道，日防，夜防，可是同樣的問題再次發(fā)生？什么緣由？難道是大家責(zé)任心問題嗎？難道是大家不夠注重嗎，其實(shí)都不是，關(guān)鍵在于，有沒有一套很好的交接班流程。日

2、事日畢，日清日高，任務(wù)規(guī)范，明確做什么，流程讓明確怎樣做才是有效的 3、在工序與工序之間，班組與班組之間，做為經(jīng)理的他，發(fā)現(xiàn)問題后指摘當(dāng)班責(zé)任人，當(dāng)班責(zé)任人說是上班上工序的責(zé)任，他們沒有做好，您能否頭痛，不批判他不行，批判他也不好意思，左右為難，什么緣由，是班組長找借口推脫責(zé)任，還是執(zhí)行力很差，其實(shí)都不是，關(guān)鍵在于，指點(diǎn)者有沒有制約員工不犯錯(cuò)誤的制度和規(guī)范。 4、員工與班組長個(gè)人之間，有時(shí)候班組長說什么員工做什么，看上去挺自動(dòng)的，如何讓員工變成更加積極自動(dòng)，做為管理者的他，知道用什么方法？思索幾個(gè)問題？1、交接班是班組管理當(dāng)中的一項(xiàng)技藝。2、經(jīng)過對(duì)問題的了解，宣導(dǎo)“規(guī)范的交接班和交接班過程中運(yùn)

3、用的管理技藝，實(shí)現(xiàn)班組長思想和才干的突破。3、思索和實(shí)際、達(dá)成知行合一。目的本次培訓(xùn)分要跟大家分享的內(nèi)容目 錄本次培訓(xùn)分要跟大家分享的內(nèi)容 我們所要處理的根本問題班后會(huì)總結(jié)如何做好交接班交班班前會(huì)關(guān)鍵在于落實(shí)規(guī)范的交接班接班目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致才干做好交接班認(rèn)識(shí)交接班及在消費(fèi)中的重要性如何做好交接班掌握交接班的 規(guī)范要求知道-會(huì)做-行動(dòng)目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致2、掌握交接班的規(guī)范要求1、認(rèn)識(shí)交接班及在消費(fèi)中的重要性3、知道-會(huì)做-行動(dòng)目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致才干做好交接班認(rèn)識(shí)交接班及在消費(fèi)中的重要性如何

4、做好交接班掌握交接班的 規(guī)范要求知道-會(huì)做-行動(dòng)認(rèn)識(shí)交接班在消費(fèi)過程中的重要性交接班是什么交接班的意義交接班的收益目的-1一、交接班是什么、不是什么？1、交接班是班組長才干素質(zhì)和勝任資歷要求中一項(xiàng)重要的崗位技藝，而不是可用與不用的管理工具；2、交接班是班組管理過程中必掌握的流程，不是簡單的一個(gè)日?；顒?dòng)；3、交接班是杰出班組管理中的基石，而不是一塊磚；4、交接班是消費(fèi)效率保證的根本；5、交接班是預(yù)防異常發(fā)生的源頭；二、活動(dòng)的意義1、夯實(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理，優(yōu)化班組管理方式，實(shí)現(xiàn)全面管理效率提高。2、促進(jìn)班組建立，推進(jìn)班組管理日常義務(wù)落實(shí)位，建立長期有效機(jī)制。3、培育管理技藝，塑造班組長個(gè)人才干，提升企業(yè)中

5、心競爭力?！窘艹霭嘟M長的一天】 接班+班前會(huì)+現(xiàn)場(chǎng)巡崗+部署培育+預(yù)防異常+任務(wù)匯報(bào)+交班+班 后會(huì)【平庸班組長的一天】 班前會(huì)+現(xiàn)場(chǎng)巡崗+異常處置+任務(wù)匯報(bào)+班后會(huì) 【差勁班組長的一天】 任務(wù)安排+ 現(xiàn)場(chǎng)巡崗 + 任務(wù)匯報(bào) 用什么保證效率？三、交接班的收益 1 、車間收益 提升消費(fèi)效率； 提高班組管理程度； 保證產(chǎn)質(zhì)量量； 2、班組收益 變“要我干，成“我要干 全方位監(jiān)控，異常得到及時(shí)處理，更好開展任務(wù)； 各種異常問題減少； 3、個(gè)人收益 快速進(jìn)度任務(wù)形狀； 減少不增值的付出目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致才干做好交接班認(rèn)識(shí)交接班及在消費(fèi)中的重要性如何做好交接班掌握交接班的 規(guī)范要求

6、知道-會(huì)做-行動(dòng)目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致才干做好交接班認(rèn)識(shí)交接班及在消費(fèi)中的重要性如何做好交接班掌握交接班的 規(guī)范要求知道-會(huì)做-行動(dòng)掌握交接班的規(guī)范要求過程管理交接內(nèi)容交接要求目的-2第一節(jié)為什么做，本節(jié)我們講怎樣做！ 討 論 消費(fèi)管理中有哪些重要的過程控制？一、過程管理 消費(fèi)過程管理關(guān)注什么？ 1、團(tuán)隊(duì)精神； 2、過程方法； 3、以結(jié)果為焦點(diǎn)； 4、繼續(xù)改良； 行為技藝知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)行為 做了什么 做的怎樣 能否一向如此 做好本職任務(wù)必 須掌握的技藝 做好本職任務(wù)必 須掌握的知識(shí)怎樣才干做到？ 討論：現(xiàn)場(chǎng)管理者的有哪些績效目的？ 現(xiàn)場(chǎng)管理者的行為活動(dòng) 消費(fèi)活動(dòng) 勞務(wù)管理設(shè)備管

7、理 質(zhì)量管理原價(jià)管理操作管理平安衛(wèi)生管理人設(shè)備交期本錢資材管理工序管理 現(xiàn)場(chǎng)管理的構(gòu)造生產(chǎn)三要素商品的價(jià)值二、交接內(nèi)容交期 質(zhì)量設(shè)備 方法人員 6S技術(shù)效率三、交接要求 1、交接班“五不走 2、交接班“五不準(zhǔn) 3、交接班內(nèi)容“十清楚 4、交接班的方法； 5、交接班記錄遵照三現(xiàn)原那么；目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致才干做好交接班認(rèn)識(shí)交接班及在消費(fèi)中的重要性如何做好交接班掌握交接班的 規(guī)范要求 知道-會(huì)做 -行動(dòng)目的希望我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上達(dá)成3點(diǎn)的一致才干做好交接班認(rèn)識(shí)交接班及在消費(fèi)中的重要性如何做好交接班掌握交接班的 規(guī)范要求知道-會(huì)做-行動(dòng)行動(dòng)方案實(shí)施糾正目的-3第一節(jié)為什么做，二節(jié)我們講怎樣做，三節(jié)主要是行動(dòng)一、方案第1階段：培訓(xùn)實(shí)施 第2階段：檢查評(píng)選 第3階段：考核與總結(jié)二、實(shí)施 1、重獎(jiǎng)重罰，相互評(píng)選； 2、違反規(guī)定者按規(guī)定處分； 討 論回到任務(wù)中，他預(yù)備分哪幾步去做好班前后會(huì)及交接班？三、糾正 1、仔細(xì)思索； 2、傳達(dá)員工； 3、聽取建議； 4、反響表揚(yáng) 5、指明下步任務(wù)內(nèi)容回想要跟大家分享的